Генрих Альтшуллер - Алгоритм изобретения

28

См. Ч. Мархай. Теории плавания под парусами. М., «Физкультура и спорт», 1963, стр. 43.

И. Шелест. С крыла на крыло. М., «Молодая гвардия», 1969, стр. 479—480.

«Изобретатель и рационализатор», 1961, № 8, стр. 26.

Б. Блинов. Замочный импульс. М., «Молодая гвардия», 1969, стр. 163.

Ю. Чиннов. Надо крутить и нельзя крутить... Сб. «Материалы к семинару по методике изобретательства». Минск, Изд-во Института тепло- и массообмена АН Белорусской ССР, 1971, стр. 44—45

«Наука и жизнь», 1963, № 2, стр. 57.

Л. Инфельд. Страницы автобиографии физика. «Новый мир», 1965, № 9.

См. авторское свидетельство № 66269. Над куполом располагается осветительный заряд. Купол играет роль рефлектора, направляя световые лучи вверх.

Д. Пойа. Как решать задачу, стр. 156—157.

Здесь, как и в других примерах, я стремился к максимальной наглядности. Пусть читателя не смущает, что некоторые принципы проиллюстрированы «мелкими» или «смешными» идеями. Важна суть.

Реферативный журнал «Водный транспорт», сводный том, 1970, № 10, стр. 6.

Пусть читателя не смущают «несерьезные» названия некоторых приемов. Принцип «матрешки» можно назвать вполне серьезно принципом интегрирующей концентрации. Однако простые и образные названия значительно быстрее и лучше запоминаются.

«Техника — молодежи», 1965, № 6, стр. 6.

См. «Изобретатель и рационализатор», 1970, № 5, стр. 16.

Подробнее см. «Изобретатель и рационализатор», 1966, № 4, стр 25.

Подробнее о композиционных материалах см. сб. «Современные материалы». М, «Мир», 1970, стр. 116—132.

«Молодой коммунист», 1972, № 1, стр. 52—58.

Подробнее см. «НТО СССР», 1968, № 11, стр. 24—25.

Подробный обзор см. А. Кармишин. Дождевально-оросительные агрегаты М, изд ЦНИИПИ, 1965.

«Знание — сила», 1971, № 2, стр. 7.

К. Маркс. К критике политической экономии, Госполитиздат, 1952, стр. 8.

Кибальчич, Циолковский, Цандер, Кондратюк. Избранные труды. М, «Наука», 1964, стр 539.

Ю. Долматовский. Повесть об автомобиле. 1958, стр. 214.

Использовалась таблица от АРИЗ-68.

На первых этапах освоения АРИЗ подобная ситуация бывает часто. Человек, в сущности, решает задачу самостоятельно, но приходится повторять: «Пожалуйста, думайте, пожалуйста, не останавливайтесь на полпути...»

К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 23, стр. 31.

См. Г. Альтов. Фантастика и читатели. Сб. «Проблемы социологии печати», вып. 2. Новосибирск, «Наука», 1970, стр. 79.

«Известия Академии наук СССР». Серия биологическая, № 1, 1963, стр. 13.

Б. М. Кедров. О теории научного открытия. Сб. «Научное творчество». М., «Наука», 1969, стр. 78—82.

См. Г. Альтов. Краски для фантазии. Сб. «Фантастика-71». М, «Молодая гвардия», 1971.

См. Дж. Диксон. Проектирование систем: изобретательство, анализ и принятие решений. М., «Мир», 1969, стр. 39.

Разумеется, изобретательский опыт определяется не возрастом и не производственным стажем. Опыт изобретателя в какой-то мере пропорционален времени, в течение которого изобретатель непосредственно занимается творческой работой.

«Изобретатель и рационализатор», 1961, № 12, стр 24.

А. Пуанкаре. Математическое творчество. Юрьев, 1909, стр. 9.

Л. Фогель. Интеллектуальные уровни решений. Сб. «Инженерная психология». М., «Прогресс», 1964, стр. 138—139.

П. А. Надальяк. Одноковшовые экскаваторы (очерк развития), 1960, стр. 55—56.

«Знание — сила», 1962, № 6, стр. 2.