Коэффициент эмоционального интеллекта напрямую связан с нашей приспособленностью к жизни, особенно к жизни в социуме.
Адаптация – один из самых главных, если не самый главный, фактор личной успешности.
Есть очень важное понятие, введенное когда-то Карлом Юнгом, «персона». Говоря другими словами, это наша «социальная маска», которая есть у каждого.
Человек, адекватно функционирующий в обществе, на работе, в семье и т. д., не может быть абсолютно естествен, так же как и не должен быть абсолютно замаскирован и искусствен.
Абсолютная естественность может привести к антисоциальному поведению, пассивному либо активному неприятию рамок, норм и т. д., агрессией и конфликтностью: человек просто игнорирует адаптационные социальные механизмы, это некая «антиадаптация».
Если человек говорит и делает все, что вздумается, не считаясь ни с кем, то рискует стать изгоем. Чтобы этого не произошло, не помешает научиться надевать на себя маску терпимости или вежливости. Адаптация в обществе требует некоторых жертв.
Если человек абсолютно замаскирован, он в меньшей степени создает дискомфорт окружающим, однако для него самого это означает проблемы либо «недоадаптацию» (см. описание слабой, ведомой личности), либо «переадаптация», при которой происходит «передозировка социальной маски». Прячась за свою бронированную искусственную маску, человек уже не позволяет себе быть самим собой, бросая все усилия и на поддержание «марки», своего задуманного имиджа. Это крайняя степень несвободы. Никогда не снимаемая маска может стать второй натурой и из боязни сказать или сделать что-то не так, человек превращается в ничтожного раба условностей, искусственного настолько, что с ним будет неприятно иметь дело.
Графически наиболее показательным в плане определения социальной адаптивности человека (поведение, образ мыслей) является фактор формы в почерке. Форма также передает информацию о самоощущении, о степени осознания своей значимости (или ничтожности). Посредством формы человек обнаруживает такие свои качества, как самоуверенность, эгоизм, консервативность, протест, властность.
Итак, привожу выводы, которые можно сделать на основании сказанного выше.
«Маска» (или «персона») – это адаптационный механизм личности. Каждый из нас обладает в той или иной степени «маской». Необходимая нормативная «маска» называется интегративной и является свидетельством здоровой адаптации и приспособленности к жизни. Личность в ладу с собой и другими. Почерку такой личности присуща оригинальная или индивидуальная, то есть самобытная и продуктивная, форма.
Существуют две крайности, говорящие о проблеме интеграции личности в обществе.
Неинтегративная «персона», когда человек озабочен производимым им впечатлением и имиджем. Такая маска подменяет настоящую адаптацию и является крайней формой защиты, скрывающей затруднения в проявлении человеком своих истинных чувств, в искреннем доверии, в том, чтобы позволить себе роскошь быть собой, быть индивидуальностью, не боясь не угодить кому-либо или испортить имидж положительного и удобного мальчика (или девочки). В этом случае форма может быть:
а) стандартной, банальной (иногда застывшей, замершей);
б) украшенной или обладающей излишествами, не способствующими читабельности, то есть усложненная, непродуктивная, когда человек «служит» форме.
Отторжение «персоны» имеет место, когда человек не желает и не способен адаптироваться, как-либо вообще приспосабливаться к социуму и окружающим. Полное или почти полное отсутствие маски объясняется либо активным отторжением, презрением к обществу (быстрый почерк), либо слабостью или депрессией (медленный почерк). В этом случае, кроме различий в скорости, остальные признаки почерка одинаковы: скудная, небрежная, запущенная и часто нечитабельная форма.
Проявление IQ и EQ в почерке
Показатель коэффициентов IQ и EQ в почерке всегда так или иначе связан с формой, причем в каждом случае особым образом.
Буквы в почерке тех, у кого доминирует IQ, будут отличаться следующим сочетанием признаков (именно сочетанием, а не отдельным признаком из списка!).
• Оригинальность и нестандартность, самобытность формообразования – человеком движет прежде всего индивидуализм, ему свойственны самостоятельность и нестандартность мышления, он способен продуцировать новые идеи и изобретать.
• Индивидуальные формы букв и связок между ними, но только такие, которые максимально оптимизируют усилия пишущего (сокращают руке путь к концу строки, экономят физические усилия и время выполнения).
• Иногда – упрощенность, доходящая до схематичности.
• Относительно быстрый почерк.
• Читабельность частичная.
• Ограниченная эстетичность или аккуратность.
• Организация текста в пространстве отличается рациональностью, продуктивностью, порядком, просторностью – но (важно!) при относительно быстром, динамичном почерке.
• Часто развитый вертикальный разброс (хорошо развиты нижний и особенно верхний отростки букв).
• Наличие аркадических форм.
• Более мелким абсолютным и относительным размером средней зоны букв (о зонах см. выше).
• Часто прямонаклонность.
Перед вами образец почерка, демонстрирующий высокий уровень IQ:
Следующий образец почерка соответствует невысокому уровню IQ:
Буквы тех, чья область интересов и склад личности больше связаны с эмоциональным интеллектом EQ, будут отличаться сочетанием таких признаков:
• Достаточной стандартностью в формообразовании: почерк обычный, не отличается чем-то ненормативным и не является ярко запоминающимся. Это объясняется тем, что человек отличается конформностью, его заботит прежде всего социальная адаптация.
• Буквы, будучи простыми, не примитивны и не вызывают впечатление написанных безлично и банально, словно по прописям прилежным школьником начальных классов.
• При простоте форм структура букв сохранена – она присутствует (выполнена) полностью, не схематична и конкретна.
• Как правило, почерк таких людей максимально читабелен, ведь читабельность – неотъемлемая часть благополучной коммуникации с окружающим миром.
• Почерк при этом также должен быть относительно быстрым и живым.
• Эстетичность и аккуратность почерка.
• Организация текста не играет роли.
• Почерк развит в горизонтальном направлении, он может быть более широким и менее высоким, вертикальный разброс невелик (отростки небольшие).
• Безусловное превалирование гирляндных и округлых форм и связок.
• Доминирует с точки зрения как относительного, так и абсолютного размера именно средняя зона в почерке (о ней см. выше).
• Часто почерк правонаклонный.
Перед вами образец почерка, демонстрирующий высокий уровень EQ:
Следующий образец почерка соответствует невысокому уровню EQ:
Наша жизнь складывается так, а не иначе не случайно. Во многом это определяется и уровнем зрелости нашей личности. Что это такое?
Зрелость личности – это «взрослость», адекватность, сознательность восприятия жизни и жизненных ситуаций, естественная (а не вымученная либо гипертрофированная) ответственность за свою жизнь и свои действия, решения, а также самостоятельность, независимость от обстоятельств.
Противоположность зрелой личности – инфантильная личность. Инфантильность – понятие очень точное и выразительное, поскольку происходит от лат. infantilis «младенческий, детский». Однако то, что нормально для незрелой личности ребенка, проявляясь (оставаясь) у взрослого человека, вызывает тревогу.
Признаки незрелой личности, и в этом главная ее проблема, – зависимость от окружающих и ожидание опеки, заботы о себе. Человек, словно ребенок, боится жить «по-настоящему», и самая большая его (и его близких) беда – в его неприспособленности (иногда – полной!) к жизни. Поскольку отсутствует здоровая адаптация, не может быть и нормальных – «на равных» – отношений между ним и другими взрослыми. Окружающим придется или играть по его правилам, или уйти.
Говоря об уровне зрелости или незрелости личности, не могу не отметить интересную тенденцию, с которой сталкиваюсь все чаще в своей графологической практике. Все чаще степень зрелости личности, отражающаяся в почерке, смещается в сторону более старшего возраста. По-видимому, человечество продолжает активно изменяться, и процесс эволюции, не без влияния среды, не останавливается. Все чаще сегодня можно встретить такой уровень внутренней зрелости у сегодняшних 25-летних, который лет пятнадцать назад присутствовал у 18-летних. Известно, что детство и юность становятся все длиннее, а взросление откладывается: личность девушки может окончательно формироваться в наше время до 30 лет, а молодого человека – до 35!..
