то, что я думаю о том, что ты думаешь обо мне»24. (Возможно, тебе захочется перечитать эти слова дважды.) Правильно это
или нет, но мы смотрим на себя глазами других людей. Почаще повторяй мне, что я глуп, и я тебе поверю. Почаще повторяй
мне, что я умен, и я, опять же, поверю. Немецкий поэт Гете писал так: «Относитесь к человеку как к тому, кем он кажется, и
вы сделаете его хуже. Но если относиться к человеку как к тому, кем он мог бы стать, вы сделаете его таким, каким он
должен быть».
Роберт Розенталь доказывает это в ходе своего знаменитого исследования, проведенного среди учащихся. Он
протестировал группу учеников вместе с одним учителем начальной школы. Потом учителям этой школы сообщили, что
несколько ребят просто блестяще справились с тестами. Учителей убедили в том, что пять или шесть учащихся обладают
выдающимися способностями.
Учителя не знали, что имена «выдающихся» учеников были выбраны наугад. Эти ученики ничем не отличались от
остальных, но, так как учителя считали их необыкновенными, то и относились к ним по-другому. К концу года те, кого
учителя считали более умными, действительно стали такими! Они намного опередили сверстников, и их К) повысился на
пятнадцать — двадцать семь пунктов. Учителя описывали этих учеников как жизнерадостных, более любознательных, более
любящих, чем большинство, и как имеющих больше шансов преуспеть в дальнейшей жизни. И все это произошло благодаря
отношению учителей! Учителя думали, что эти ученики особенные, и ученики вели себя соответственно. Розенталь пишет: Вероятно, объяснение заключается в тонких нюансах взаимодействия между учителями и
учащимися; тон голоса, выражение лица, прикосновение и поза могут быть средствами, через
которые учителя — часто неосознанно — сообщают ученикам о своих ожиданиях. Все это
способно помочь ребенку изменить представление о себе.25
Артур дал Скиннеру не просто перстень; он дал ему заявление, суждение, которое гласило: «Ты очень много для меня
значишь! Твоя жизнь стоит того, чтобы ее спасти. Ты достоин жизни». Артур поверил в друга, и в результате Скиннер получил
средства и смелость, чтобы спастись.
Мы с тобой можем делать для других то, что Артур сделал для Скиннера и что Бог делает для нас. Как мы можем
показать людям, что верим в них?
Присутствуй лично. Ничто не заменит твоего присутствия. Письма — это хорошо. Телефонные звонки — это
замечательно, но присутствие во плоти значит много больше.
Когда жена Альберта Эйнштейна умерла, его сестра Майя переехала к нему, чтобы помогать ему с домашними
делами. Четырнадцать лет она заботилась о нем, позволяя ему продолжать ценные исследования. В 1950 г. с ней случился
удар, она впала в кому. После этого Эйнштейн каждый день по два часа сидел рядом с ней, читая вслух Платона.26 Она не
подавала никаких признаков того, что понимает его слова, но он все равно читал. Если она понимала что-то по жестам, она
поняла главное: он верил, что она достойна его времени.
Ты веришь в своих детей? Тогда будь с ними. Участвуй в их играх. Участвуй в их постановках. Участвуй в их праздниках.
Может быть, ты не сможешь участвовать во всем, но постарайся, это того стоит. Один старейшина в нашей церкви
поддерживает меня своим присутствием. Когда я обращаюсь к собранию, он всегда там. Он ничего не делает. Мало говорит.
Просто садится и улыбается мне, когда наши взгляды встречаются. Это много значит для меня. Сейчас, когда я пишу
черновой вариант текста этой книги, он в соседней комнате. Приехал ко мне из своего дома — полтора часа на машине —
просто чтобы помолиться за меня. Ты веришь в своих друзей? Тогда заходи к ним. Присутствуй на их выпускных и свадьбах.
Проводи с ними время. Хочешь, чтобы кто-то стал лучше? Приходи к нему.
Слушай. Для того чтобы поддержать кого-то, не обязательно говорить. В Библии сказано: «Всякий человек да будет
скор на слышание, медлен на слова» (Иак. 1:19). Мы склонны слишком много говорить и слишком мало слушать. Бывает
время, когда надо говорить. Но бывает и время, когда надо хранить молчание. Так поступал мой отец. Для большинства
людей не поймать летящий мяч — не такое уж важное дело, но когда тебе тринадцать и ты мечтаешь о большом спорте, это
очень важно. Я не только дважды ошибся в игре, моя ошибка позволила противнику выиграть.
Я даже не пошел обратно в раздевалку. Я повернулся, ушел с поля и перелез через забор. Я был уже на полпути домой, когда отец нашел меня. Он не сказал ни слова. Просто остановился у края дороги, наклонился и открыл дверь рядом с
пассажирским сиденьем. Мы не разговаривали. Мы не нуждались в словах. Мы оба знали, что наступил конец света. Когда
мы приехали домой, я пошел прямо в свою комнату, а он — на кухню. Потом он появился передо мной с печеньем и
молоком. Он сел на край кровати, и мы вместе преломили хлеб. Макая печенье в молоко, я начал понимать, что жизнь
продолжается и что отец любит меня. В мире мальчика-подростка человек, который любит тебя, когда ты не поймал мяч, —
любит тебя по-настоящему. Мои навыки бейсболиста не стали лучше, но вера в папину любовь укрепилась. Папа не сказал ни
слова. Но он показал мне свою любовь. Он слушал. Для того чтобы другие стали лучше, поступай так же, а потом, когда
наступит подходящий момент, говори.
Говори. Натаниэль Готорн пришел домой в крайней расстройстве. Его только что уволили с работы на таможне. Но, к
его удивлению, жена, вместо того чтобы встревожиться, обрадовалась.
— Теперь ты сможешь написать книгу! Он не был настроен столь оптимистично.
— А на что мы будем жить, пока я буду ее писать? К его изумлению, жена открыла ящик и показала
стопку денег, сэкономленных ею на ведении хозяйства.
— Я всегда знала, что ты гений, — сказала она ему. — Я всегда знала, что это будет шедевр.
37
Она верила в своего мужа. И благодаря ее вере он написал книгу. И, благодаря тому что он ее написал, сейчас в
каждой библиотеке есть экземпляр «Алой буквы» Натаниэля Готорна.27
Ты способен изменить чью-то жизнь, просто произнеся несколько слов. «Смерть и жизнь — во власти языка» (Пр.
18:21). Вот почему Павел призывает нас с тобой быть осторожными. «Никакое гнилое слово да не исходит из уст ваших, а
только доброе для назидания в вере» (Еф. 4:29).
Раньше я предлагал тебе тест на любовь. Есть тест и для языка. Прежде чем заговорить, спроси себя: то, что я
собираюсь сказать, поможет собеседнику стать сильнее? Своими словами ты можешь сделать другого сильнее. Твои слова
для его души — все равно что витамины для тела. Если у тебя есть пища и ты видишь голодающего, почему бы не поделиться
ею? Если у тебя есть вода и ты видишь умирающего от жажды, почему бы не напоить его? Конечно, ты сделал бы это. Почему
же тогда ты не делаешь того же для сердец окружающих? Твои слова — это еда и питье! Не лишай отчаявшихся ободрения.
Не лишай униженных своей поддержки! Говори то, что сделает людей сильнее. Верь в них так, как Бог поверил в тебя.
Может быть, ты спасешь чью-то жизнь.
Артур это сделал. Его друг Скиннер выжил. Оба вернулись домой в Маунт-Кармил. Однажды, вскоре после их
возвращения, Скиннер пришел к другу в гости. У него был с собой подарок. Маленькая коробочка. Артур тут же понял, что
это. Это была точная копия их школьного перстня. После неловкой попытки пошутить: «Не потеряй его, он обошелся мне в
восемнадцать долларов», — Скиннер тепло улыбнулся другу и сказал:
— Этот перстень, Арти... он спас мне жизнь.28
Да скажет кто-нибудь и тебе то же самое.
Да скажешь ты то же самое Богу.
ГЛАВА ЧЕТЫРНАДЦАТАЯ
КОГДА НАДЕЖДЫ МАЛО
Любовь... всего надеется. (1 Коринфянам 13:4-7)
НАДЕЖДА - КАК ЛИСТ МАСЛИНЫ, СВИДЕТЕЛЬСТВО О ТОМ, ЧТО ЗЕМЛЯ ВЫСОХЛА ПОСЛЕ ПОТОПА.
ДЛЯ МЕЧТАТЕЛЯ - ДОКАЗАТЕЛЬСТВО ТОГО, ЧТО РАДИ МЕЧТЫ СТОИТ РИСКНУТЬ.
Вода. Ной не видел ничего, кроме воды. В ней тонуло вечером солнце. В ней отражались облака. Его ковчег был
окружен водой. Сплошная вода. Вода на севере. Вода на юге. Вода на востоке. Вода на западе. Кругом вода.
Ной не видел ничего, кроме воды.
Он уже не мог вспомнить, видел ли когда-то что-то другое. Они с мальчиками только затолкали на борт последнего
гиппопотама — и на небесах как будто открылась тысяча пожарных шлангов. Уже через несколько мгновений ковчег
раскачивался на воде, дождь лил и лил, а Ной все думал: Сколько это будет продолжаться? Дождь шел сорок дней.
Плавание продолжалось долгие месяцы. Месяцами они ели одно и то же, обоняли один и тот же запах, смотрели на одни и
