Прошла вся жизнь в тоске по идеалу. (парафраз)
Господь подарил нам Вселенную; смотреть на нее или на свеклу – это мы решаем сами.
Подумал – ошибся, сказал – обидел, сделал – не так; в этом вся наша жизнь.
Великие перестраивают жизнь, остальные зарабатывают на жизнь. (парафраз)
Если бы каждый знал об отпущенном ему жизненном сроке, разве стал бы он строить себе царские палаты? А то каждый живет так, будто будет жить вечно. (парафраз)
Журнальные кроссворды позволяют забыть о кроссвордах жизни.
Чем ничтожнее человек, тем мучительней его жизнь.
Жизнь моя, хотел ли я тебя?
Долька чеснока, две рюмки водки, три километра на лыжах – и простуде конец.
Чтобы быстро сбросить лишний вес, надо лететь в космос; там ведь невесомость.
Лечись! или умри.
Его укачивало даже на диване.
…А на душе – ощущение полного авитаминоза.
Велотренажер в квартире: памятник надежде.
Кашляй в себя!
Ленивый не бывает здоров, здоровый не бывает ленив.
Есть горячее – нет зубов.
Что касается абортов, то любой гинеколог об этом знает гораздо больше любой женщины.
Из оправдательной записки хирурга: «При вскрытии гнойника оказалось, что больной уже давно умер».
Рецепт «эликсира жизни»: возьми бутылку водки и…, впрочем, этого достаточно!
Не странно ли: на здоровье жалуются те, у кого его нет.
Врачуя тело, устраняют последствия болезни; врачуя душу, устраняют причины болезни.
Профессор медицины знает о болезнях все, но ничего не может; врач знает многое и может кое-что, фельдшер не знает ничего, но может всё. (парафраз)
Того, кто не хочет лечиться, приходится считать неизлечимо больным.
Мало лекарства – нет эффекта, много лекарства – нет пациента.
От зубов у него осталась только зубочистка. (парафраз)
Если врачи не нашли у тебя никакой болезни, значит они бюджетники.
Кто несет груз на спине, тот крепчает, а кто на душе – слабеет.
Почувствовав себя гением, обратитесь к психиатру.
Конечно, каждый имеет право быть толстым и жирным, но пользоваться этим правом надо с некоторой умеренностью. (парафраз)
Жаловаться на свое здоровье другим людям это все равно, что говорить им: «Я нездоров, потому что дурак». (парафраз)
Брюхо – избалованное дитя неразумного разума.
Люди ищут несметные богатства, забывая, что главное сокровище, которым они уже обладают и перед которым блекнут жемчуга и бриллианты, – здоровье.
Бессонница – тщетная попытка ухода от бессмыслицы.
Чтобы ублажить душу, достаточно ублажить тело; но, сколько ни ублажай тело, ему все мало.
Больных приносят и уносят, а врачи остаются. (парафраз)
Если пациенту после разговора с врачом стало легче, значит, это не больной, а симулянт. (парафраз)
Состав эликсира жизни: возьми хлеб, сахар, соль, воду, спирт, песок, цемент и серную кислоту. Смешай и выпей. Если выживешь, будешь жить вечно. (парафраз)
Каждый человек должен иметь своего психолога, а каждый психолог должен иметь своего психиатра.
Тот, кто хочет быть здоров, пусть плюет на докторов. (парафраз)
Говорят, что врач должен обладать взглядом сокола, руками девушки и т. д.; но некоторые врачи способны обладать только медсестрой.
Странно устроена клиника: сначала врач лечит, а потом патологоанатом устанавливает диагноз.
Кто имеет женщин, а выглядит отшельником, тот на высоте. Кто без женщин имеет вид гуляки, тот болен. (парафраз)
Жизнь каждого человека контролируется мафией в белых халатах: акушерами, врачами, профессорами, продавцами, поварами, ангелами…
Тысячу можем отыскать докторов, пока на одного натолкнемся врача. (парафраз)
Неизлечимые больные – те, кто утратили вкус к жизни.
Начинающий врач хочет вылечить всех пациентов, но не может, а опытный врач может вылечить всех, но не хочет стать безработным.
Лекарство действует только на тех, кто не пожалел на него денег.
Спасибо тебе, склероз, за прекрасное прошлое!
Знание – камень преткновения на пути к новому знанию. (парафраз)
Кто подвергает знание сомнению, тот обретает новое знание.
Любая невероятная информация усваивается лучше.
Эксперт – узкий специалист, наделенный широкими полномочиями.
Учитель не тот, кто передает знания, а тот, кто вызывает к ним интерес.
Граница – воображаемая линия, позволяющая разъединить неразъединимое.
Невежда вынужден верить всем, не веря ничему.
Ученик переплюнул учителя.
Освоение компьютерных программ напоминает изучение восточных языков: только ты, наконец, изучил китайский, а нужно уже изучать корейский…
Плоды познаний пожираются червями сомнений. (парафраз)
Университеты это изолированные анклавы, которые учат студентов, из которых делаются магистранты, которые становятся аспирантами, которые становятся кандидатами наук и учат новых студентов. (парафраз)
В наше время некоторые рецензенты, проводящие патологоанатомическое вскрытие чужих текстов, не имеют даже фельдшерского образования.
Если кружкой зачерпнуть из океана, для нее это будет достаточно.
Многому учиться и многому научиться не одно и то же. (парафраз)
Зубри, не зубри – мозгов не прибавится.
Если хочешь убедить, то не тужься убеждать, а потрудись объяснить.
Селезень почти весь мир облетел, а вернулся на болото всё тем же селезнем.
Каждое исключение жаждет стать правилом. (парафраз)
Найди ответ и поставь после него знак вопроса.
Новое создается равным образом как из утверждения, так и из отрицания. (парафраз)
Убеждения – заградительные форпосты окопавшихся.
Не имеет значения, учен ты или невежественен, ведь в обоих случаях есть чему поучиться. (парафраз)
Невежда способен отвечать на любой вопрос. (парафраз)
Лекция вдохновляет лектора и усыпляет аудиторию.
Понять что-либо – значит, в конечном счете, перестать задумываться.
Зубрить не вредно, но усердствовать в этом – стыдно.
На многое отваживается тот, кто страдает от недостатка информации. (парафраз)
На экзаменах он чувствовал себя букашкой под промокашкой.
Подзатыльник – традиционный способ передачи информации от поколения к поколению.
Кто пытается познать сразу всё, тот остается невеждой. (парафраз)
Если учитель не вооружен современными знаниями, ему ничего не остается, как вооружиться старорежимными розгами.
Правильная постановка вопроса создает предпосылку для правильного ответа. (парафраз)
Удивить неизвестным любой дурак может, а ты попробуй удиви общеизвестным.
Чушью мы называем непонятное.
Чтобы научиться многому, берись по очереди за немногое. (парафраз)
Использование правил – скорее исключение, чем правило.
Три высших образования не заменят одного начального самообразования.
Дети лепят из пластилина добрых человечков; так же должен поступать с детьми учитель.
Он хотел учиться без двоек, но учителя не позволяли.
Учителя – ломовые лошади просвещения. (парафраз)
Страус знает семь способов полета, но не пользуется ни одним.
Невежда пытается блеснуть, задавая учителю много трудных вопросов, но весь блеск куда-то исчезает, когда он делает попытку разобраться в полученных ответах.
Кто во всем сомневается, тот поднимется на вершину знаний, а кто во всем уверен, тот свалится в пропасть невежества.
Школа тем и отличается от парламента, что в ней дискуссии не уместны.
Спрашивай – и наполнишься сведениями. Не спрашивай – научишься думать.
Почти любая оригинальная мысль интересна, но опасна.
Все искусство управления состоит в умалчивании того, что знаешь, и в изображении себя знающим то, чего не знаешь. (парафраз)
