Для чего нужна такая разветвленная система, включающая и способы психического воздействия на противника, и медицинские знания, и многое другое?
К чему такие сложности?
Отвечу, не боясь повториться — опять-таки социальный заказ. Часть его подкреплена горьким опытом афганской войны. Предлагаем вашему вниманию открытое письмо одного из «афганцев», Озерова С.Е., уже опубликованное в нашем сборнике.
«Семь лет, как окончилась моя служба в армии. Многое изменилось за это время в стране, но все же, несмотря на многие правдивые публикации об этой войне, афганская тема далеко еще не исчерпала себя.
Начал я служить в «учебной связи» города Самарканда. Учеба на шифровальной аппаратуре, стрельбы по три патрона раз в месяц. Не на полигоне все это было. Да и как могло быть иначе, когда все солдаты в учебке занимались в основном строительством. Где и что мы только не строили, где только не работали.
Помимо военной специальности, я мало-мальски освоил еще профессии каменщика, плотника и грузчика. Только благодаря нашему командиру взвода мы сдали комиссии штаба округа экзамен на «отлично». Такое, к сожалению, практиковалось не только в нашей части…
А ведь иногда до 90 процентов взводов отправляли воевать в Афганистан. С кем мы там воевали и для чего, и кто дал приказ войти в эту страну частям СА? Не об этом речь, отдадим право анализировать и обличать историкам, политикам, писателям, правительству, депутатам. Но солдаты, к которым отношусь и я, имеют право судить о том, как нас подготовили к боевым действиям, к выживанию в этой войне.
Попал я в десантно-штурмовую бригаду, сначала в роту связи, потом помощником гранатометчика в первую ПДР, а затем в разведвзвод 3-го батальона — гранатометчиком, закончил же службу пулеметчиком.
Помню, как замполит бригады перед выстроенными на плацу ротами произнес речь, красной нитью в которой были слова: «Ребята, самое главное для вас — выжить!» Майор приказал выжить, а сам погиб как герой во время боевой операции. Да и как выжить, когда тебя обучают убивать и умирать, а жить и исполнять честно свой долг в СА, к сожалению, не учат.
Выжить на войне помогает не только умение избежать выстрелов, мин и фугасов на дорогах, но и выдержка в экстремальных ситуациях, способность расслабиться после тяжелой солдатской работы и многое другое.
Представьте себе, взвод готовится к боевой операции, например, к засаде.
Что берется с собой, кроме тройного боекомплекта и оружия, — сухари, сахар и все. Солдаты грызут сухари и сахар, иногда с кипятком, а под ногами какой только зелени не растет. Что можно есть, а что нельзя — не знаешь. Это не только вкусно, но еще и очень полезно. Витамины под ногами смогли бы нам помочь успешнее противостоять инфекциям, стрессам, снизили бы утомляемость.
И косит солдата желтуха, тиф, малярия. Кто ими не переболел в Афгане — единицы.
Но это еще не все. Часто случаются ушибы, мелкие открытые раны, в которые попадает всякая дрянь, образуются всевозможные язвы. Как эти неприятные вещи предотвратить в начальной стадии или хотя бы, чтобы до врача болезнь не прогрессировала, тоже никто не знает. В лучшем случае перебинтуешь рану, что мало помогает. При переломе наложишь шину — это известно всем. Если вывихнул руку, или растяжение, как вправить и вылечить — тоже никто не знает.
Взвод пришел в расположение части не спавший и голодный, ребята все дерганые и злые, и не дай бог кто-нибудь из «молодых» попадется под руку… Ведь их первое время не используют ни в каких боевых операциях. Скольких бед можно было избежать, если бы солдат мог расслабиться, отдохнуть, — и не только дедовщины, но и случайных выстрелов при разрядке оружия (нередко заканчивающихся смертью или увечьем), нервных срывов.
Чему учат солдат-десантников за два месяца в карантине? Бегать, стрелять, окапываться, тактике. Чему учат сержантов-десантников за шесть месяцев в учебке? Бегать, стрелять, окапываться, тактике. Чему учат офицеров-десантников пять лет в училище? Бегать, стрелять, окапываться, тактике. Есть такая поговорка в войсках: «Два солдата из стройбата заменяют экскаватор, а солдат из ВДВ заменяет их втройне».
Ну, а как же рукопашный бой? За два месяца карантина его просто невозможно дать. Да и о чем говорить, если даже офицеры считают: все, что они знают в виде спецприемов и спецкомплексов, годится только для показухи и в реальном рукопашном бою неприменимо.
Я занимался до армии каратэ и пробовал научить ребят из взвода применять эту технику, но каратэ оказалось также непригодно для реального применения в боевой обстановке. Очевидно, что изучение отдельных приемов и формальных комплексов — напрасная трата времени, жизнь всегда богаче. Необходима универсальная техническая, тактическая и психологическая подготовка, применимая в любой боевой ситуации.
На войне за все пришлось платить кровью. Сколько их, попавших в плен, зарезанных на постах и точках… Сколько тех, кто не выспавшийся, голодный и страдающий от холода не увидел мины, душмана — и остался калекой, лишился жизни.
Еще в Кабуле на пересылке нас, молодых солдат, встретили дембеля радостными возгласами: «Прилетели, шнуры, вешайся!» Можно по-разному отнестись к этой выходке, но в атмосферу войны и ненависти нас, молодых воинов, эти слова окунули сразу.
Все язвы нашей армии, все недочеты и просчеты выявила эта война. Многое со временем уже забылось. И самое ужасное — предан забвению страшный человеческий опыт. Правда, усовершенствовали технику, тактику, стрелковое оружие…
Будто и не было этого человеческого опыта. Слава богу, сегодня войны нет, но в душах солдат навечно остались усталость, злоба и страх от тягот военной службы в Афганистане. Осталась и слабая рукопашная подготовка ВДВ, спецподразделений. А это не только неумение солдата защитить себя, но и тех, кого ему доверили охранять. Значит, снова, если, не дай бог, война — потери, потери и потери, которые можно было бы предотвратить.
Нужна новая система подготовки солдат, включающая в себя и умение получить витаминизированную пищу в любой обстановке, и восстановление мышц, психики, и принципиально новую рукопашную подготовку, и многое другое, обеспечивающее не только победу, но и выживание личного состава.
Не надо изобретать велосипед. Все новое — это хорошо забытое старое.
Необходимо внимательно изучить такие комплексные системы рукопашного боя и выживания, как УНИБОС, Шоу Дао, другие и взять из них самое лучшее».
Ни одна из ныне существующих систем рукопашного боя (каратэ, самбо, ушу, айкидо и т. д.) не отвечает в полной мере профессиональным требованиям специалистов целого ряда ведомств, если учитывать специфику их работы. Это вынуждает многих энтузиастов создавать на основе уже имеющихся школ рукопашного боя комплексы приемов, которые даже с натяжкой нельзя назвать системами.
Имеются попытки создания учебных пособий и на основе какой-либо одной школы боя. Но подобные учебники, как правило, не только не претендуют на систематичность, но и не отвечают реальностям боя и дают лишь набор приемов с упрощенной, либо с усложненной техникой исполнения, обычно не применимой с требуемой эффективностью в схватке. Отсутствуют и универсальные системы физической подготовки, так необходимые армии, флоту, МВД… Все эти и многие другие обстоятельства учтены при создании УБС, которая включает в себя системы физической подготовки и выживания, а также самовосстанавливания и оздоравливания.
УБС, состоящая из специализированных комплексов, избегает громоздкости и усложненности, позволяя профессионалу совершенствоваться в тех разделах, которые максимально подходят для его работы.
УБС располагает как «открытыми» для широких слоев населения разделами, так и секретными, «закрытыми», которые доступны лишь узкому кругу лиц, связанных между собой спецификой работы. Это позволит готовить кадры начиная со школьной скамьи и одновременно препятствовать чересчур широкому распространению специальных или боевых комплексов приемов[20].
Разработаны и перспективные методы преподавания рукопашного боя и других навыков, позволяющие овладеть в кратчайшие сроки тем или иным разделом УБС.
Разработаны также многочисленные серии специальных приемов для достижения каких-либо конкретных целей, например, разоблачения симуляции обморока подследственным в момент обыска или допроса. При разработке этих серий учитывались как статьи кодексов и законов, так и варианты поведения обеих сторон в каждой ситуаций.
Особый интерес представляют собой комплексы приемов с холодным и огнестрельным оружием, а также с предметами, используемыми как оружие.
Упражнения саморегуляции и психорегуляции как часть УБС, а также другие специальные упражнения применяются не только для усиления эффективности комплексов приемов, но и для целого ряда других целей.
