что чуть себя не убил! — повысил на Мура голос Ахерон.
— Ага, а я видел, как по вашему приказу другая тварь возникла из воздуха и остановила зверя, вы же запечатывающий культиватор духа, у вас целая армия в карминах! — Сделал неправильный вывод Мур, а остальные ученики зашушукались.
Выскочку не любили, но к его словам относились серьёзно. Не приходилось сомневаться, что вскоре это станет достоянием всей Академии.
— Восприми это как урок, порой у нас случаются неудачные дни и в такое время лучше не делать ничего, ожидая лучшего расклада карт судьбы, — сослался на свой опыт Ахерон. — В любом случае, экзамены не за горами, и если даже вы преуспели в практических навыках, вас всё равно могут исключить за провал в теории.
На том и порешили, все кроме Мура, с ним нужно было, что-то делать. А ведь проблем хватало и без беспокойного студента. Ахерон с помощь кафедр целительства и алхимии, а также значительной помощи Кассема, сумел разобраться в своих проблемах с культивацией.
Проблема была не только в низких способностях его тела, ставшего телом культиватора слишком поздно, но и големе.
Придя после занятий домой, Ахерон нашёл Зубастика сильно поломанным, но всё же более или менее целым. Его можно было с лёгкостью восстановить, просто сливая силу из его алхимического котла и вот в этом то и была проблема, боли при этом были просто дикие. Словно каждый раз выходил камень из почек. Ахерон уже просто не мог заниматься культивацией, без обезболивающего.
Впрочем, тело было лишь частью проблемы, второй частью был Зубастик. Маленькая статуэтка, когда-то вмещающая великую магию, подошла для создания первого голема, но Кинг Конгом, она явно стать была не способна. А потому культивация из котла, не могла найти себе пристанища и порождала дикие боли, а вот дальше мешало бесталанное тело.
Если бы талант был выше, можно было бы создать второго голема, а так оставалось искать способы прорыва на новый уровень. В этом случае, другой голем со временем, впитает излишки с предыдущего уровня. Но как это сделать без мощного кристалла духа, Ахерон себе не представлял. Знал лишь, что с ресурсами Академии, добиться успеха невозможно.
Тут от невесёлых мыслей, Ахерона отвлёк Мур. До этого, он никогда не просился в гости, а вот тут пришёл с тетрадками в руках.
— А Кира не здесь? — Поинтересовался он у Ахерона и получив отрицательный ответ попытался уйти, но был остановлен.
— Пройдёмся ученик.
— Я только хотел отдать ей её тетрадки с заданиями, — попытался отговориться Мур. Гений списывает у посредственности, убиться о стену, да и только.
— Она, как и все остальные студенты, в поселении близ Академии, на праздновании дня Меркурия, да там пожалуй все, кроме уж совсем нелюдимых.
— Сами то вы почему не там, тоже из этих, нелюдимых? — Скривив неприязненное лицо, спросил Мур, явно приняв на свой счёт.
Как же с ним сложно!
— У меня есть глупый ученик, за которым нужен глаз да глаз.
— Скажете тоже.
— Ответь-ка мне Мур, на простой вопрос, почему сверстники тебя ненавидят, — стартовал с места в карьер Ахерон.
— Люди меня совсем, не ненавидят, — возмущённо ответил Мур. Они вышли к синему обрыву, где уже были видны народные гуляния.
— Я сказал сверстники.
— У меня есть Кира.
— Так мне же и пришлось, свести вас вместе, — признался ему Ахерон.
— Это что были ваши выходки, та летающая обезьяна, что гоняла нас всю ночь и заставила подружиться, да она же мне чуть не откусила…
— Не соскакивай темы.
— Ладно, они меня ненавидят, потому что я лучше их, а дураки всегда боятся тех, кто от них отличается, — ехидно ответил Мур.
— Ответ принят, но он неверен, они ненавидят тебя, потому что ты этого заслуживаешь.
— Вот и поговорили, — бросил Мур.
— Ты заслуживаешь их ненависти, потому что они хоть и не понимают, но чувствуют, что ты не один из них. Ты тайна для них, а что дети делают с неизвестным? Пытаются потыкать или уничтожить. Научиться держать удар не так уж сложно, странно что мне вообще приходится тебя учить этому, но в конце концов я твой учитель.
— Видимо я таков, каков есть, — попытался уйти от ответа Мур.
— Это чушь, все эти истории, о какой-то особой классификации характеров, одни люди такие, а вот те другие и так будет всегда. Это глупость, дело в простых социальных навыках, которые я могу тебе помочь развить.
Мур исподлобья посмотрел на него.
— Но тебе не следует думать об этом, тебе следует думать об ответе на простой вопрос, хочешь ли ты быть один, — Ахерон указал на празднующих людей внизу. — Или ты хочешь быть счастливым, там внизу, с Кирой. И если ты этого хочешь, то тогда я твой мастер.
— Полагаю, полагаю я мог бы попытаться, — произнёс Мур. Неважно сколько тебе лет, одиноким не хочет быть никто.
Поэтому, час или два в день, Ахерон и Мур занимались. В основном они просто беседовали и обозревали людей. Преподаватель объяснял ученику, как вести себя в той или иной ситуации.
Ученик же, скажем так, знания Ахерона о древних домах культиваторов, серьёзно обогатились.
Но всем, никогда не угодишь.
Кира, будучи разозлённой, была чрезвычайно милой, Ахерон не удержался и потрепал её светлые волосики. Она смешно и обиженно запыхтела, как маленький поросёнок.
— Это всё ваша вина, учитель!
— В чём же позволь спросить, мой маленький поросёнок обвиняет меня? — Шутливо ответил ей Ахерон.
— Мур же! С тех пор, как вы начали с ним заниматься, вашими «частными уроками» он совсем не обращает на меня внимания!
— Да что ты говоришь.
— А вчера они с парнями болтали и смеялась, а со мной он даже не говорил, а потом там была старшая ученица, эта корова, с такими большими, — Кира сначала хотела показать на себе, что у «этой коровы» было большого, но застеснявшись своей мальчишеской фигуры передумала. — А он мерзавец такой, зарылся лицом между, ну её, вы понимаете, и они все смеялись!
Слова возмущения, так и перли из Киры.
— Я потом полночи проплакала!
— Все проходит, — по-библейски ответил ей Ахерон.
— Да, да что это значит!?
— Это значит, что мы пришли на моё рабочее место и тебе солнышко придётся помолчать.
— Хорошо, — немного скуксившись, взяла его за руку Кира. Господи, подумалось Ахерону, когда это вдруг ни с того ни с сего, я стал отцом, нескольких десятков детей!
Впрочем, у него были и другие заботы, предстояла инициация нового культиватора. Академии использовали кристальные машины, не только в моменты поступления, но и для индивидуальных
