– А как же! – уверенно сказал Антон. – Рамки уничтожили, все выздоравливают…
– Уничтожены рамки, а фотограф-то остался! – тихо сказал больной.
С минуту все молчали. Ребятам как-то не приходило это в голову. Как, впрочем, и всем остальным. Конечно, раздавались призывы найти загадочного фотографа, но это было скорее делом возмездия. О том, что он опять может приняться за старое, никто так и не подумал.
– Так кто же он, наконец, такой?! И как все это действует? – прервал молчание Алешка.
– Если бы я знал! – развел руками старичок. – Я могу рассказать вам о своих предположениях, которые, впрочем, могут оказаться довольно далеки от истины.
– Расскажите! – хором попросили ребята.
– Итак, если мы признаем, что случившееся не плод галлюцинаций и не серия невероятных случайных совпадений, то нам следует признать также и то, что магия существует, какие-то из ее обрядов действенны и некоторые из них мы с вами даже испытали на себе, – он обвел слушателей внимательным взглядом, словно проверяя их реакцию, и Алешка в этот момент подумал, что, если бы судьба повернулась иначе, этот человек стал бы прекрасным учителем.
– Магия… – недоверчиво протянул Антон.
– В принципе, что такое чудо? – пояснил любитель газет. – Это всего лишь действие какого-то закона природы, механизма которого мы не понимаем. Среди так называемых магов полно шарлатанов, но какие-то знания у некоторых из них, очевидно, все же имеются.
– Думаю, что кто-то из них, проживавший в этом городе сто лет назад, – продолжил старик свои рассуждения, – нашел способ, как использовать для своих целей новое для того времени изобретение, фотографию. Не спрашивайте меня как. Об этом я, как и вы, не имею ни малейшего представления. Думаю, каким-то образом он забирал жизненные силы тех, кого фотографировал, для поддержания собственных сил. Подростки, уже достаточно выросшие и набравшиеся сил, но в то же время совсем юные, подходили для этих целей идеально.
– А почему у всех были разные болезни, а у кого-то вообще несчастные случаи? – задала резонный вопрос Аня.
– Тут я вряд ли смогу помочь! – несколько виновато сказал несостоявшийся учитель. – Быть может, первым делом страдал именно тот орган, который у человека самый слабый, и без того подверженный болезням или ранее травмированный. А может, все зависело от того, какая именно кость использовалась в портрете?
– Не знаю… – протянул Антон. – Вот я сначала кашлял, а потом рука разболелась…
– Значит, удар шел по самому ослабленному органу, – решил старичок. – Вы поранили руку, и она стала уязвимее, чем легкие.
– А зачем же он фото нам отдавал? – недоумевал Алешка. – Сохранил бы у себя; ведь так надежнее!
– Могу только предположить, что это своеобразная гордость за свои творения, – ответил больной. – Иначе, кто бы их увидел? Впрочем, быть может, в непосредственной близости к жертве его смесь лучше действует.
– Но почему именно наша школа? – не выдержал Антон. – Что его сюда-то тянуло!
– На этот вопрос я тоже не могу дать точного ответа, – развел руками старичок. – Возможно, тут имеют значение какие-то его личные пристрастия, воспоминания. А возможно, удачное для его целей расположение школы…
– И где же его теперь искать, если за сто лет не нашли… – грустно произнес Алешка.
– Теперешняя затея ему не удалась, – продолжил рассуждения рассказчик. – Таким образом, я предполагаю, что время у него поджимает, и он должен вот-вот снова проявить себя, рисковать. А что касается того места, где его надо искать, у меня появились некоторые соображения…
– И где же?! – спросили ребята практически одновременно. Нетерпеливого Антона такая неспешная манера ведения рассказа и вовсе стала раздражать.
– Ваша школа – ближайшая к старому кладбищу, – тихо сказал старичок. – Да и болезни, как мне кажется, были сильнее всего именно у тех, кто жил ближе к кладбищу. И жертвы практически все из этого же района.
Ребята прикинули, кто из их класса пострадал сильнее, и пришли к выводу, что все так и есть.
– Значит, будем искать его там! – пробормотал Алешка.
– Только, ради бога, осторожнее! – попросил мальчика старик. – Сейчас он, конечно, ослаблен, но все равно очень опасен. Особенно возле своего логова, центра его силы… Жаль, что я пока не могу отправиться с вами. Так что, если время терпит, подождите меня.
Глава XVI
Конец зловещего фотографа
Ребята поначалу хотели последовать совету старичка и немного подождать. Присутствие этого чудака внушило бы им уверенность. Да и у Алешки бы нога зажила получше; легче бы дошел. Но время, как выяснилось, не терпело…
К вечеру в городе опять поднялась паника. Маленькие дети, лет 5–6, играли у себя во дворе, когда, как они объясняли, какой-то высокий дядька в черной одежде предложил им сфотографироваться. Конечно, им объясняли, что незнакомым доверять не следует, что нельзя идти с ними куда-нибудь, но насчет того, чтобы не фотографироваться, никто, разумеется, ничего не говорил. Поэтому дети с удовольствием дали себя снять; тем более что «дядька в черной одежде» позволил им даже посмотреть на свой большой фотоаппарат на трех ножках. Никто из взрослых в этот полуденный час ничего не заметил; к тому же детскую площадку прикрывали разросшиеся кусты. Надо ли говорить, что происходило все это в том же районе!
Когда довольные дети прибежали домой и рассказали обо всем, родители, бабушки и дедушки пришли в ужас. Они немедленно кинулись разыскивать фотографа, но тот как в воду канул. Немедленно известили милицию, и, хотя формально в фотографировании детей не было никакого криминала, милиционеры активно принялись за поиски. Они даже развесили повсюду описание фотографа и принялись за составление его фоторобота, но все было безрезультатно.
Паникующие родители тут же повели детей к врачам, кто-то даже немедленно вызвал «Скорую», но никаких отклонений от нормы врачи не обнаруживали и только разводили руками. В конце концов первые признаки болезней и первые травмы начались у школьников тоже не сразу, а через несколько дней. В городе стало небезопасно появляться на улице с фотоаппаратом. Каждый фотолюбитель, особенно высокий и худощавый, немедленно подпадал под подозрение.
Ребята собрались на поиски на следующий день. Никакой особенной подготовки к этому походу они не делали. Разве что Антон захватил с собой новый ножик. Как мальчишки ни отговаривали Аню, она отправилась с ними, сказав, что и без того уже проспала все самое интересное и теперь ни за что не пропустит окончания этой истории.
Погода стояла ясная, тихая и жаркая. Перед походом все дружно съели по мороженому, хотя Антон с Алешкой и предполагали, что скоро придется померзнуть. Они даже взяли с собой по свитеру и уговорили то же сделать и Аню.
На кладбище по обыкновению было малолюдно, а уж в той его части, куда они держали путь, и тем более. Очень скоро появились первые признаки, что ребята подходят к нужному месту: резко похолодало. Аня была этому очень удивлена, а мальчишки ничего другого и не ожидали. Зато девочка заметила, что вокруг непривычно тихо и даже птицы как будто приумолкли. Уж на птичек-то ребята до этого внимания не обращали, поэтому не могли сказать, пели они во время прошлых походов или нет. Продвигались все очень медленно, внимательно глядя то под ноги, то по сторонам. Оказаться под каким-нибудь очередным падающим деревом или самому упасть на ограду никому не хотелось.
Скоро ребята подошли к тому месту, где были похоронены те, кто умер полвека назад. Упавшее дерево уже успели распилить, но его остатки еще не увезли, и ребята могли вновь оценить ту опасность, которая им угрожала. Аня с любопытством и жалостью осматривала памятники.
– Вот мы и дошли! – сказал Антон. – И куда же теперь? Разделимся или пойдем искать вместе?
– Лучше вместе, – ответил Алешка, натягивая свитер. Он уже успел здорово продрогнуть. – Так все же безопаснее! А искать, думаю, надо где-то поблизости.
– Это почему же? – спросил Антон.
– И место здесь более заброшенное, – пояснил Алешка. – И старик говорил, что все скорее всего идет из одного центра. А тут пока что холоднее всего. Откуда в тот раз дул ветер?
– Оттуда, конечно. Там, где дерево стояло.
– Значит, думаю, нам туда и надо.
– Здесь такие же фотографии, – подала голос Аня.
– Ну и что? Об этом мы тебе и говорили! – ответил Антон.
– Я к тому, что, может, с ними тоже следует поступить так же, как и с теми? – предложила девочка.
Ребята призадумались. Конечно, велико было искушение поступить именно так. Но, с другой стороны, что-то в них протестовало против порчи памятников, да еще таких. Получалось, что ради победы над неизвестным злодеем нужно было в какой-то степени оскорбить память его жертв. Мальчики опять пожалели, что с ними нет старичка, который мог бы подсказать, как поступить.
