Договорились. Отказать было как-то неловко. Ладно, в случае чего скажу, что не нашла этого Константина. Или что он отказался сниматься… Но Айсель-то какова! Хочет свои собственные фотки Соболевского. Наверное, распечает их крупно и повесит в своей комнате. Или будет целовать под одеялом. Или продаст остальным! Ну и ну! У нас не класс, а просто питомник влюбленных какой-то получается!
Через некоторое время я решила выйти в магазин. И по уже сложившейся традиции, встретила возле дома Клару. Такое ощущение, что она тут караулила меня.
– У меня к тебе одна просьба, – сразу по-деловому начала одноклассница. – Если сделаешь, то можешь потом тоже попросить меня о чем-нибудь. В общем, когда завтра будешь в лицее, найди, пожалуйста, Костю. Проследи, с кем он тусит и все такое. А лучше прямо спроси – есть у него девушка или нет?
– Ты представляешь, как это будет выглядеть?! – возмутилась я. – Представь, что к тебе подходит незнакомый пацан из другой школы и ни с того ни с сего спрашивает, есть ли у тебя парень! Что ты про него подумашь?
Клара поморщилась.
– Ну какая тебе разница, что он про тебя подумает? Ведь ты же все равно в него не влюбилась. Почему бы не принести пользу ближнему, то есть мне?
– Эх… – я вздохнула. – Ну ладно, попробую.
– Вот и отлично! – И в голосе Клары опять зазвучали хозяйские нотки, как будто она наняла меня. – И если у него есть девушка, узнай ее имя, фамилию… отчество… номер школы… желательно адрес… и телефон.
«Ну и влипла!» – думала я, возвращаясь домой. Однако это был еще не последний сюрприз сегодняшнего вечера.
Около семи, когда мама уже вернулась с работы, к нам в дверь позвонили. Пришла Оксана. Интересно, где она взяла мой адрес? Мы ведь никогда не дружили и в гости друг друга не приглашали. Ну и дела! В журнале прочла, на последней странице, не иначе.
– У меня тут к тебе одно дельце, – сказала Оксана, смущаясь.
– По поводу Кости? – немедленно вырвалось у меня.
– Да.
Оксана протянула мне конверт. Большой, красивый, розовый, душистый.
– Передашь ему? Пожа-а-алуйста!
Ну вот. Теперь я не только фотограф и интервьюер, но еще и почтальон.
Кто бы мог подумать, что знание математики может привести к таким последствиям!
На следующий день я специально встала пораньше. Тщательно умылась, вынула из шкафа самую новую одежду: серую юбочку в клетку, такой же жакет, белую водолазку под низ (я всегда ношу водолазки). Даже колготки надела новые, хотя старые были еще не порваны! Достала плойку, попыталась уложить волосы. Хотела даже по-тихому стащить у мамы помаду, чтобы накрасить губы: своей-то у меня нет, но передумала. Засмеют еще в классе! Сразу догадаются, зачем я расфуфырилась!..
А собственно, зачем? Конечно, чтобы пойти в «Семерку». Но не перед Игорем же Аркадьевичем я собралась там красоваться! Для учителя наверняка не имеет значения моя внешность: для него важно только то, что я заняла третье место на областной – и этого достаточно, чтобы математик стал хорошо ко мне относиться.
Получается, я наряжаюсь для Кости. Но ведь я в него не влюблена! А может, все-таки?.. Нет, пора уже признаться самой себе: мне отнюдь не все равно, как Соболевский будет относиться ко мне и с кем он в итоге останется. А если быть совсем честной, то всю сегодняшнюю ночь я фантазировала о том, как мы с Константином будем общаться в поезде, как мы погуляем по Пятигорску, как переживем какое-нибудь волнующее приключение в этой поездке… а потом будем вместе. Это была глупая фантазия. Но она никак не отставала от меня.
Уроки прошли, как обычно – если не считать, что во время их мне постоянно приходили записки и эсэмэски с разными просьбами от девчонок: сообщить Косте номер телефона, узнать его собственный, передать привет, узнать, с кем он дружит… На переменах вся женская часть коллектива толкалась возле меня и наперебой давала советы: что сказать Аркадьичу, как вести себя с Константином, что взять с собой в Пятигорск… В итоге даже мальчишки, не понимавшие, что случилось, и удивленные таким вниманием к серой мышке (или уже бывшей серой мышке?!), начали поглядывать на меня с интересом. В конце дня один тип с задней парты даже дернул за волосы. Честное слово, подобного со мной еще ни разу не случалось!
Уроки закончились быстро: их сегодня было всего пять. Пришло время идти в лицей. Провожать меня туда вызвались все девчонки до единой. Сказать, что с этим кортежем я чувствовала себя глупо, – это ничего не сказать! Мне казалось, что я что-то среднее между невестой, которую к алтарю ведет вся деревня, и первоклассницей из большой семьи, которую 1 сентября решили сопровождать все ее нянечки, тетушки, бабушки и прабабушки.
У входа на территорию лицея мне наконец удалось «отбросить хвост». Охранник посмотрел мои документы, вписал данные в свой журнал, внимательно выслушал, для чего я пришла, и сообщил номер кабинета, в котором следует искать Игоря Аркадьевича.
К счастью, математик был не занят. Он оказался совсем молодым: наверное, только что институт окончил. Надо же, работает недавно, а уже воспитывает таких чемпионов!
Со мной Игорь Аркадьевич был очень любезен: пожал руку и сказал, что рад познакомиться с такой сильной ученицей. Потом записал номер моего свидетельства о рождении, взял мой номер телефона и сообщил, что позвонит, когда будут новости. Проезд до Пятигорска, мол, оплатит губернатор. Правда, только плацкартом.
В общем, моя основная задача в лицее была завершена. Основная, но не главная. Я чувствовала, что одноклассницы просто разорвут меня, если я не выполню хотя бы часть из их заданий. Надо было разыскать Константина. Вот только где?
Слоняться по коридорам было бессмысленно: в лицее только что начался шестой урок, а прогулы в «Семерке» были не в моде. Я спустилась на первый этаж, к расписанию. Так… Если Костя занял первое место в той же олимпиаде, что и я, значит, он тоже в девятом классе. Вот только в котором? Судя по расписанию, в лицее было три девятых. Не зная, что предпринять, я пробежала глазами недельное расписание каждого из этих классов… и вдруг поняла, что все они специализированные! В расписании «вэшек» было много литературы, истории и иностранного, у «бэшек» преобладали биология и химия, а в 9-м «А» упор явно делался на физику, алгебру и геометрию. Где, как не здесь, мог учиться чемпион области по математике?! Судя по расписанию, у 9-го «А» сейчас была география. Я разыскала указанный кабинет и пристроилась в коридоре на подоконнике. До звонка было тридцать минут… Ничего, подожду!
Пока урок тянулся, я осматривалась. А неплохо здесь, в этой «Семерке»! Коридоры светлые и чистые: не то что наши – мрачные, облупленные, давящие. Цветы стоят в кадках. И никаких тебе матерных надписей на подоконниках! А самое необычное: из кабинетов доносятся ровные, мирные голоса учителей и учеников. К какой двери ни подойди, отовсюду слышится или лекция, или ответ у доски, или умное обсуждение какого-нибудь вопроса. Не то что у нас: всюду ор, визг, вопли, истерика – училки соревнуются с народом, кто кого перекричит. Приятно, наверное, учиться, когда вокруг никто не бесится, не мешает… Поступить бы мне в «Семерку»! Эх! Мечты-мечты! Понятно, что не возьмут. У нас в районе каждая собака знает: чтобы учиться в лицее, надо не только сдать сложнейший экзамен, но и дать хорошую взятку директору, а потом еще отстегивать каждую четверть по кругленькой сумме! С маминой зарплатой мне не стоит и пытаться поступить сюда.
Наконец прозвенел звонок. Сердце мое заколотилось. Сейчас, сейчас, вот оно, приготовиться! С одной стороны, я побаивалась, что неправильно выбрала класс и Соболевского в кабинете географии нет. С другой стороны, от мысли, что он там и сейчас выйдет, мне было еще страшнее! Вот ведь «повезло»! С парнем, к которому мечтают и стесняются подойти все одноклассницы, должна познакомиться именно я – самый скромный человек в 9-м «Г»!
И вот Константин появился. Я не ошиблась! Из кабинета географии Соболевский вышел вместе с двумя товарищами. В этот раз он показался мне еще красивее, чем тогда, на прошлой неделе, когда я от нечего делать увязалась за Топотун и Поповой и увидела его впервые… Боже мой! С того момента прошло всего несколько дней, а сколько всего успело случиться!
– Костя! – негромко окликнула я, соскользнув с подоконника. – Соболевский!
Парень обернулся. Под его взглядом я почувствовала, как лицо заливает краска.
– Привет… я это… Лена… мы на олимпиаду едем… вот, зашла познакомиться…
В следующую секунду я была уверена, что услышу что-нибудь наподобие: «Какая еще Лена?», «Какая еще олимпиада?», «Много вас тут шляется, девчонок!», «Некогда мне с тобой разговаривать, замарашка!» или «А-ну, пошла вон!»
Но Костя, как и его учитель, вежливо протянул мне руку.
– Ну приятно познакомиться, раз так! Не думал, что в вашей школе воспитывают таких математиков!
– У нас… воспитывают… разных… да… прости… я это… ну… стесняюсь…
