– Вы хотели бы совершить банковскую операцию?
– Я спросить хотел бы, зачем вы дверь главную закрыли? Еле нашел вас!
– Мы открыты для посетителей круглые сутки в любой день недели и закрываемся только перед концом света, – спокойно объяснили девушки.
– Это я понимаю! – крикнул я. – Но дверь-то одна не работала! Меня чуть страус не склевал! Предупреждать надо!
Девушки переглянулись, пожали плечами и заботливо спросили:
– Вы хотели бы совершить банковскую операцию?
– Хотел бы, – недовольно сказал я.
Как-то ужасно их муштруют в этом банке. Слова лишнего не разрешают вставить… Тут я вспомнил, что все кабинеты были пусты, и, похоже, эти две офисные работницы – единственные сотрудники банка… Хотя нет, рядом есть такой же кабинет, там тоже два человека работают… Четыре человека на весь банк? На такое огромное здание? У меня почему-то мурашки по коже побежали.
– Снять или сдать на хранение? – поинтересовались у меня.
– Сдать на хранение, – сказал я. – Четыреста кю.
– Выведите изображение… Примите сделку… Совершите перевод… Распишитесь.
Всё как обычно.
– На вашем счете тысяча девяносто кю. Хотите совершить еще одну банковскую операцию?
– Нет, спасибо, – и уже у дверей повернулся и спросил: – Так почему дверь была закрыта?
– Возьмите конфетку, – вместо ответа посоветовали девушки.
– На столе в вазе. Мятная, очень вкусная.
Я взял конфету и сунул ее в карман.
– Спасибо, – сказал я, поворачиваясь спиной к девушкам, и вышел из кабинета.
В соседнем кабинете был посетитель – оттуда доносился его голос. Странно, что он вообще говорил, – в банках обычно молчат. Мне показалось, что голос знакомый. Но я решил не задумываться и помчался в школу.
Извинился перед учительницей и прошмыгнул на свою парту. Раздались отдельные девчоночьи смешки – это девчонки оценили папину футболку.
– Дурак, во дурак, – послышался сзади голос Фета.
– Что? – шепнул я.
– Ты всё пропустил! – сообщил Фет. – Нашел, когда опаздывать…
Учительница постучала ручкой по столу:
– Что вы там перекрикиваетесь?
Фет потянул руку вверх, потом встал:
– А повторите, пожалуйста, еще раз! А то некоторые не слышали, – и показал рукой на меня.
Учительница посмотрела поверх очков.
– Повторяю, – противным голосом сказала она, достала из кармана скомканную бумажку, развернула ее и стала читать: – «Ввиду близости конца света за посещение школы будут начисляться кю».
Класс загудел. И это они уже второй раз слышат, а всё еще гудят! Но новость была действительно удивительной…
– Два кю за ежедневное посещение школы. Минус четыре кю за прогул. Минус кю за опоздание.
– А если раньше придешь? – спросил кто-то.
Учительница долго посмотрела на этого кого-то поверх очков. Она любила так смотреть. Этот ее взгляд означал: «Ах вы, недалекие школьники, вы не понимаете совсем ничего из того, что я говорю, и никогда не поймете, не вижу смысла вам что-то объяснять…»
– Приходить в школу надо за пятнадцать минут до урока, – сказала учительница. – Чтобы успеть подготовиться и настроиться на плодотворную учебу.
– Вы дочитайте, дочитайте! – попросил Фет.
– Да тут дочитывать нечего, – возмутилась учительница.
– Было же! – не унимался Фет.
– Да всё, – удивилась учительница. – Все выплаты в чконце месяца.
Фет многозначительно на меня посмотрел. Да, кю за посещение школы – такого еще не было.
На перемене Фет приплясывал вокруг меня.
– Кю за школу! – ликовал он. – Наконец-то!
– Что-то тут не так… – нахмурился я. – Слишком уж хорошо.
– Просто учителя поняли, как это здорово! Все будут ходить в школу! Все будут получать кю!
– С выплатами в конце месяца… Еще неизвестно, что там насчитают…
– Ну, ты же сам будешь подсчитывать!
– А потом бах – и в минусе.
– Да ладно тебе! – улыбнулся Фет. – Смотри!
И задрал футболку, показав полоску трусов над штанами.
– У меня они зеленые, – сообщил я Фету.
– А! – отмахнулся Фет. – В общем, они оранжевые!
– Молодец, – похвалил я. – Стараешься.
– Стараюсь, – широко улыбнулся Фет. – Теперь и в школу ходить буду с удовольствием. Давно бы так сделали!
Я помолчал. Почему-то мне нововведение не понравилось – что-то в нем неправильно. Школа всегда была местом неофициальным, строившимся за счет родительских кю. А значит, никаких кю выплачивать она попросту не могла…
– Приближается, – сказал я. – Вот в чем дело.
– Что приближается? – спросил зеленый Фет.
– Конец света приближается, – уточнил я.
– Это понятно, – согласился Фет. – Чем дальше в лес, тем ближе конец света. Он постоянно приближается. Вот, – Фет посмотрел на часы. – На секунду ближе. На две. Три.
Фет усердно кивал, отсчитывая время. А я продолжал:
– Осталось не больше месяца. Понимаешь, они ввели такое правило, чтобы мы учились хорошо. А расплачиваться не собираются. Да и нельзя им! Значит, точно будет конец света. После конца света – каникулы. Какие там могут быть расчеты?
К нам подошел одноклассник.
– Да ладно, – засомневался он. – Они-то откуда знают, что конец света будет?
– Ну, – сказал я уклончиво. – Есть всяческие предзнаменования. Говорят, можно до секунды вычислить. А у нас учитель алгебры – тот еще виртуоз. Он всё вычислит!
– Да как они могут врать! – возмутился Фет и рванул с места. – Пойдем, Ност!
– Куда?
– Выясним!
Бывают же такие люди, как Фет. То он боится идти в лес к индюкам. То запросто входит в кабинет директора школы, без тени стеснения. Я боялся заходить, думал подождать у дверей, но нехорошо все же оставлять друга одного.
Директор сидел над картой леса и о чем-то напряженно думал. Директор был новым, мы видели его впервые. Так бывает в нашей школе – учителя остаются, а директора чуть ли не каждый месяц меняются. Странно, что в школе об этом никто не говорил…
Директор оказался худой, сутулый и растрепанный. Родители дали ему невыговариваемое имя Евджи и научили играть на скрипке. Это у него такая надпись висела в рамочке «Родители дали мне невыговариваемое имя Евджи и научили играть на скрипке». Наверное, это много для него значило.
Он мельком взглянул на нас и снова уставился в карту.
– Идите сюда, – сказал он.
Фет засомневался.
– Идите-идите, покажу вам карту, – повторил директор. – Ты, бойкий кудрявый мальчик, иди. И ты, в футболке не по размеру, тоже иди сюда. Иногда надо и с учениками советоваться. Вот как думаете… – он ткнул пальцем в какие-то чащобы. – Сюда есть ход через какие-то подземелья?
– Нет, – сказал я. – Только через лес.
Директор хитро на меня посмотрел, улыбнулся.
– Ты что же, предлагаешь мне желуди собирать, а?
– Почему желуди, – влез Фет. – Можно копать палки.
– Копать палки – все равно что шурупы пальцами ввинчивать. Надо идти сюда.
Директор снова ткнул пальцем в заветную карту и довольно улыбнулся. Он не был похож на директора. Скорее смахивал на дворника. И постоянно улыбался – какой-то подозрительной и ехидной улыбкой. Нам было удивительно, что он так любит лес. Конечно, взрослые любят кю не меньше, но не будучи же директором школы!
– Там же змеи, в этом лесу, – поморщился Фет. – Не люблю я их.
– Все змеи в голове, – весомо сказал директор. – И выползают оттуда по две или по три за день.
Фет хихикнул, но директор так извернулся из своего сутулого положения и так посмотрел на него, выгнув шею, что Фету пришлось замолчать. А я напомнил:
– Мы тут по вопросу одному…
Теперь директор извернулся уже в мою сторону.
– Мы про кю за посещение школы, – объяснил Фет, и директор снова уставился на него.
– Ходите, – сказал директор. – Может быть, будут кю.
Директор как-то странно покачал головой. По этому качанию можно было подумать, что кю будут, или их не будет, или они то ли будут, то ли не будут…
– Зачем вам кю, – задумчиво рассуждал директор, не глядя на нас. – Пойдемте лучше в лес. У меня есть портал, мы быстро доберемся, – и улыбнулся чему-то своему: – Заработаем миллион кю, я обещаю. Не сегодня, так завтра.
Фет ткнул меня локтем и с азартом сказал:
– Пойдем? Миллион же!
Вот доверчивый человек! Какой миллион кю? Пальцем помани таких, те сразу побегут помогать. И сами ни единого кю не заработают, и время потратят. Видно же, какой фрукт этот директор… Я помотал головой:
– У нас уроки. Нам за прогул кю вычтут.
– Точно-точно, – обрадовался директор, рисуя на карте стрелки. – Вычтут.
Все-таки странный он. Но меня беспокоила другая вещь, и я спросил прямо:
– Скоро конец света, да? Потому и сказали про выплату кю за посещение, да?
