Как будто кто-то – опустил рубильник снова.
Странная закономерность, не правда ли?
И только тот, кто остался в поезде – понимает всё.
Я ясно вижу его … начиная с того самого момента как он запрыгнул в вагон … лишь на мгновение … взглянуть.
Вот он с любопытством смотрит внутрь вагона, затем нерешительно оглядывается на друзей, решает – не пройтись ли по нем? Но прочь сомнения! Ведь будет ли другая возможность?
– Успею! – Думает он.
Друзья кивают головами.
Он смелый.
И отчаянный.
Вот он уже и в вагоне – и он … разочарован. Прогнившие доски пола … вонь от мочи … как будто люди здесь были минуту назад.
Лёгкий сквозняк гоняет белые перья по полу.
Внутри всё оказалось мерзко и скучно.
Стоило ли рисковать?
Хочет выйти … а за окном – белая простыня.
Все.
Конец.
– Это был капкан – понимает он.
Ноги начинают трястись … губы шепчут что-то …
Кажется – мама.
Ещё миг – и он тоже обоссытся от ужаса, как те что до него.
Но вдруг замечает … что-то смотрит а него снаружи … из белого тумана.
Оно чужое … непонятное … но оно … изучает его.
Как он – изучал его ранее.
Как будто двое соперников – наконец встретились.
И тогда он садится – прямо у окна.
И думает – учёные ведь … не обсыкаются.
И смотрит в туман.
А туман – на него.
– Кто ты? – тихо шепчут его губы.
А в ответ – тишина.
Но он уже не боится его. – Я не должен боятся. – Твердит сам себе.
Туман за окном меняется … он становится то серым … то чёрным … что-то мелькает в нем теперь, то ли звезды … то ли молнии …
И оно, снаружи, всё так же смотрит на него, пристально и внимательно – то ли восторгаясь … то ли изучая …
И каждый удар его сердца – как будто столетие … их уже на тысячи собралось …
Обратного пути больше нету.
– Куда мы едем? – Тихо шепчет в окно он…
– Туда где нету рубильника – Так же тихо ответ …
И поезд мчится все дальше, в темноту куда-то …
История эта случилась давно. Ещё во времена СССР.
Приятель подарил мне радиоприёмник. Я включил его глубокой ночью решив послушать "вражеские голоса" и вдруг увидел как из радиоприёмника начали разбегаться тараканы. Огромные, наглые, чёрные.
– А – а -а -а! – Заорал я перекричав все вражеские голоса разом взятые.
Схватил скатерть на которой стоял радиоприёмник и связал все разом – в огромный узел.
– Ох и не завидую я Вам теперь, друзья – сказал я.
Я – человек простой. И план у меня тоже был простой.
Там, в глухой, непроницаемой скатерти, тараканы сначала начнут подыхать от жажды, потом от голода, потом от недостатка света … воздуха и т.д..
– А что мне оставалось делать?
Через месяц я вспомнил про узел с тараканами.
Осторожно развернул его и отскочил от куля …
из него высыпалась шелуха отдалённо напоминающая весёлых тараканчиков, а по ним – гордо шагал чёрный паук.
Сытый, довольный, он был явно разочарован что скатерть развернули.
Медленно он ушёл куда-то за окно.
И тогда я понял что произошло. Вместе с тараканами в скатерть попал маленький паучок.
Постепенно он пожирал тараканов, пока не сожрал их всех.
Эту историю я вспомнил через много лет, когда в школе где училась моя дочь – случилось нечто перевернувшее школу с ног до голову.
Оно перемололо все традиции и привычки учителей, все их связи, кумовство, интриги.
Как может один слабый человек побороть систему?
Да, может. Он поборол её, и то что он сделал – напомнило мне того маленького паучка который сожрал полчище тараканов.
Зайдя в школу где я не был несколько лет – я был поражён … мне навстречу кинулась уборщица и протёрла предо мной пол, охранник открыл мне двери и проводил к нужному кабинету, в столовой я съел такой обед что потом два дня не чувствовал голода. Каждый учитель мне приветливо улыбался и спрашивал – чем он может мне помочь?
Так кто же сделал это чудо со школой?
Кто же этот герой?
И тогда мне рассказали про одного маленького плюгавенького мужичка, к тому же безработного.
Именно он и переломил систему.
А дело было так.
Однажды он поссорился с директором школы… того можно понять – как может отец какого-то двоечника из пятого класса, качать свои права?
К тому же будучи безработным, нищим и вообще – полным "нулём" в этой жизни.
И тогда мужичка этого – как говорится "перемкнуло".
И он подал в суд на директора.
Дело было пустячное, мужичек был прав, и суд подтвердил это.
Но соль в том, что мужичек потребовал небольшую моральную компенсацию. И суд … удовлетворил её.
Это поразило мужичка … безработный папаша который наконец заработал небольшие деньги.
Это так понравилось ему что он начал подавать в суд – по любому поводу. Пять раз в неделю.
Он следил за учителями, взвешивал котлеты в столовой, мерял температуру отопительных батарей. Следил когда директор идёт на работу и когда возвращается.
Когда сын – пятиклассник получил расстройство живота – мужичек доказал что в столовой суп был слишком жидкий.
Там плавало 3 картофелины вместо четырёх.
Девять из его жалоб в суд – отклонялись. Но десятая – принималась. И мужичек получал выигрыш в суде, плюс – моральную компенсацию, которую неизбежно требовал.
Дела мужичка поправились, появились деньги.
Лишь только школа жила в атмосфере ужаса.
Мужичек был всюду – он следил за учителями, за тем как они преподают школьную программу, за тем что-бы они не брали подарки, подслушивал разговоры и
интересовался если кто-то из школьников имел температуру.
Он судился – со всеми, от уборщицы до директора.
Через год, эта школа стала образцовой в городе.
А мужичок пошёл искать другие школы.
Как маленький паучок пошёл искать других тараканов.
Что-бы сожрать их.
Слава же тебе, неизвестный мужичок!
Тебе не нужны были профсоюзы, депутаты или организация защита прав человека.
Ты все сделал сам!
Но система окружающая его – тоже не дремала.
Как огромный чёрный таракан, она вдруг почувствовала что кто-то пожирает её маленьких тараканчиков.
– Опасность! – Наконец сказала она хмуро. И стала крутить головой во все стороны.
Через год, обращение в суд – вдруг сделали платным.
Может, из-за этого плюгавого мужичка, а может кого-то похожего на него …
Я не знаю.
Но плюгавый … вскоре обанкротился. Походил по улицах с пустыми карманами, погоревал. И уехал жить за город, на огороды – в пустующих дачах.
А ещё через год – школы стали опять грязными. Котлеты недожаренными. А в супе плавало три картофелины вместо четырёх.
Жизнь, вернулась в прежнее, размеренное русло …
И ничто больше не нарушало её покоя.
Её нежные щёчки напоминали лепестки роз.
Её алые губки – дольки мандаринки.
Её голубые невинные глазки – говорили о потрясающей наивности.
А острые кончики грудей выпирающие из под короткого ситцевого платья – о девичьей непорочности.
И все в ней – звало к себе … как будто говорило … просило – возьми меня! Чего ты ждёшь?
Каждый день без меня – тобою прожит даром!
И он чувствовал как сердце стучит в груди. А в голове лишь одна мысль – Она не со мной … не рядом …
Студент второго курса экономического института, Игорь Влодинкович часами ждал когда она выйдет из двери своей квартиры … с затаённым дыханием наблюдал как её стройные ножки несли её юное тело по улице, Слегка покачивая в талии.
Что именно – заставляет так ходить тело?
Нечто, там, под её платьем качалось – влево -вправо, влево … вправо …
Почему оно – так заставляет двигаться её тело?
Может так – оно зовёт к себе?
Ответа не знал.
Лишь глядел и чувствовал как сердце отчаянно колотится в груди.
И вот однажды он заговорил с ней. Он не помнил про что именно, кажется про конспект по алгебре, лишь заметил что у неё странный голос.
Не жеманный, не хриплый от сигарет, и она даже не смеялась после каждой второй фразы как это делают 90 процентов девчонок что-бы понравится.
Она говорила с ним так просто, легко и непринуждённо – как будто его старый приятель.
Только вот … приятель – не может лежать рядом в постели.
А она – могла.
И его подсознание вдруг завопило – иди вперёд дружище! … У тебя получится с нею! Я знаю …
Правда?
Неужели … это волшебные голубые глаза – будут смотреть на него с любовью?
Эти невинные губки – станут целовать его?
Нежные, стройные ножки – обхватывать его тело.
