По мере взросления человек проходит различные стадии обучения, приобретая новые программы, уже специальные. В высших учебных заведениях готовят людей-врачей и людей-инженеров, людей-экономистов и людей-юристов, летчиков, химиков и т. д., а количество специалистов того или иного профиля привязывают к потребностям экономики. На этой стадии человек приобретает и мировоззренческие программы, становясь атеистом или верующим (со специализацией на определенную конфессию), коммунистом или фашистом, демократом или социалистом и т. д.
Все эти прикладные программы к моменту его рождения уже созданы, а их конкретный выбор определяют те, кто занимается воспитанием (программированием) человека. Вот почему человек так легко усваивает модели поведения, принятые в семье и обществе.
С одной стороны, грустно сознавать, что запрограммировать человека так же легко, как обычный компьютер! С этим хочется спорить, протестовать, отрицать, но, увы, с объективными фактами лучше не спорить, какими бы неприятными они на первый взгляд не выглядели. Потому что есть еще и второй взгляд, и третий…
А уже второй взгляд выводит нас в позитивное русло. Он показывает, что если наше всемогущее подсознание так легко подвергается внушению, значит, его можно и перепрограммировать, причем, самостоятельно! Сделать это несложно, воспользовавшись приведенной в последней главе «Дорожной картой».
Мы считаем, что создание и развитие отношений – самая важная из программ, которая может и должна быть усвоена человеком. Отношения между полами – ее важнейший раздел, причем, один из самых трудных для понимания и наиболее сложный для воплощения.
Практика показывает, что проще заработать огромный капитал, чем сдать экзамен по семейному счастью. Но один из парадоксов нашей жизни в том, что в представлениях и в жизни абсолютного большинства людей приоритеты перевернуты с ног на голову: тому, что самое сложное и самое важное, в системе образования места нет. Ни в школах, ни в университетах нет таких предметов, как развитие интуиции и смысл жизни, предназначение человека и любовь, программа жизни и план души, сексуальная гармония и терпимость, энергетика человека и способы ее укрепления,
Нас учат быть первыми, но не учат быть счастливыми.
Не обучают жить «здесь и сейчас», испытывая блаженство от каждого дня, прожитого со смыслом, а не с новой пачкой денег. Не учат понимать и ценить красоту, сознавать природу Вечности и место в ней человеческой души.
Еще один парадокс: когда люди вступают в брак, никто не требует от них диплома о высшем или хотя бы начальном семейном образовании, а когда покупают простейший электроприбор или мобильный телефон, обязательно получают с ним подробную инструкцию по эксплуатации, порой, в виде целой книги! Из нее можно узнать, как включать и выключать это устройство, как соблюдать технику безопасности и заряжать аккумулятор… В общем, получить массу ценных сведений по управлению несложным в общем-то аппаратом. А, вступая в брак, люди не получают ничего, кроме разве что пожеланий типа «Совет вам да Любовь», «Живите дружно!».
И законный брак, едва пройдя стадию букетно-конфетных отношений, быстро превращается в унылые узы. Да-да, именно так уже заранее определяют характер будущих отношений, говоря о «священных узах брака». В Википедии (свободной энциклопедии), например, дано такое определение обручального кольца: «Кольцо, которое символизирует брачные узы».
Но ведь узы, согласно толковому словарю – это, прежде всего, цепи, оковы, путы, кандалы!
И только во втором, переносном значении – это то, что связывает, соединяет в хорошем смысле (узы дружбы, узы любви и т. д.).
Вот так, на подсознательном уровне закладывается почва, на которой потом произрастают конфликты и разводы.
Скажете, это уж слишком? Перебор? Выдумка? Ничуть! Любая входящая информация, которая не отвергается с порога, довольно быстро проникает в подсознание, становится частью мировоззрения и направляет затем развитие событий в физической реальности.
Значит, первоочередная задача каждого, кто хочет изменить свою жизнь – перепрограммировать свое мировоззрение, заменить в нем деструктивные программы на позитивные.
Наша книга способна стать для этого хорошим инструментом. Все изложенные в ней идеи и методики уже были многократно озвучены нами на семинарах, и многие тысячи людей имели возможность не только познакомиться с ними, но и проверить их на практике. Практика, как известно, – лучший критерий истины. А в нашей практике уже есть множество примеров позитивных перемен, которые произошли в жизнях наших учеников. Приведем всего лишь один из них – очень яркий.
В 2003–2005 гг. мы читали курс лекций в украинском отделении «Академии системного бизнеса» для местных предпринимателей. Уже в то время мы пришли к твердому убеждению о важности укрепления семейных отношений для развития бизнеса. Изучение законов менеджмента и маркетинга обеспечивало слушателям профессиональный рост, но им хотелось умножения не только прибыли, но и счастья.
Однако в реальной жизни эти понятия чаще всего оказывались разделенными высоким забором. Концентрируясь на успехе материальном, люди терпели поражение в сфере душевной, а хотели, естественно, достижений во всех направлениях. Поэтому на семинарах в Академии бизнеса стали говорить о любви и зависти, о сексе и семейных отношениях и многом другом, что принято относить к блоку «развитие личности».
Среди наших учеников была супружеская пара из Киева, имевшая 17-летний стаж совместной жизни. В отношениях, однако, стаж не имеет большого значения; пример, приведенный в начале этой главы, тому яркое доказательство. У этой пары до ненависти дело еще не дошло, но разрыв уже был намечен. На одном из занятий они подошли к нам за советом о том, как им дальше проходить обучение: совместно посещать занятия они уже не могли – мешала взаимная аллергия, а посещать занятия по очереди не позволяли правила Академии. Но именно на той сессии прозвучала тема о любви и сексе.
Мы предложили супругам такой вариант: они вместе проходят эту сессию, а на следующей, через три месяца, мы вернемся к этому вопросу и вместе поразмышляем над его решением. На том и расстались.
А три месяца спустя они появились в Академии, держась за руки и сияя счастливыми улыбками. Супруги объявили нам, что у них снова медовый месяц, который все никак не заканчивается! Оказалось, полученная ими на предыдущей сессии информация сработала как шоковая терапия. С их глаз упала пелена из ложных представлений, а истина засияла так ярко, что они снова влюбились друг в друга!
Произошло то, что мы называем «перезагрузка отношений». В их случае она началась уже в ходе занятий, а завершилась дома, после изучения рекомендованной нами литературы.
Есть еще одна стратегическая идея, которую необходимо рассмотреть перед изучением рецептов счастливых отношений. Она поможет сформировать подходящую почву для роста результатов.
Эта идея состоит в том, что если вы хотите получить от жизни что-то принципиально новое, что-то кардинально поменять к лучшему, то решение вопроса надо искать в совершенно новой плоскости, возможно, даже весьма необычной для своего ума.
Еще сто лет назад великий ученый, Лауреат Нобелевской премии и, по всеобщему признанию, величайший гений XX века Альберт Эйнштейн заявил: «Никакую проблему нельзя решить на том же уровне, на котором она возникла». Как это понимать? Рассмотрим это на примере конкретной задачи.
Сначала нарисуйте в своем воображении такую картину:
Вы стоите на обочине дороги, окруженной высоким лесом. Дорога незнакомая, извилистая, и вы находитесь как раз на ее изгибе, так что видимость в обе стороны составляет не более ста метров. Мимо вас проносится машина. Она выскочила из-за поворота слева и быстро скрылась за поворотом справа. Вопрос: куда направляется эта машина?
Очевидно, что ответить на него невозможно, даже если у вас очень богатое воображение и безупречная логика. Вы не знаете, куда вообще ведет эта дорога, сколько у нее развилок и в какие населенные пункты можно по ним попасть. И вы, и машина находитесь на одном уровне пространства, и все ваши рассуждения будут из области гадания на кофейной гуще.
Но если залезть на дерево, то есть подняться на другой уровень пространства, вся дорога окажется перед вами, как на ладони. И вы сразу увидите, что никаких развилок на ней нет, а сама дорога упирается в город, перед въездом в который стоит указатель с его названием. Все, задача решена моментально! Причем, решение будет единственно верным и точным на сто процентов.
Еще можно вспомнить о методе мозгового штурма, который часто используют в научных, творческих и производственных коллективах, когда требуется оперативно решить сложную задачу, а все усилия самых опытных специалистов справиться с ней поодиночке оказались тщетными.
