На следующий день, понимая, что надеяться мне не на кого, что я сама себе и режиссёр, и исполнитель, я принялась изучать свою новую жизнь. Я начала переводить со словарем инструкции к применению всего того, чем я хочу здесь пользоваться, но не знаю как: тостер, телефон с автоответчиком, пульт управления к телевизору, пылесос и т. п. Впервые в своей жизни я читала инструкции к применению на английском языке. Мало того что практически за каждым словом я лезла в словарь и старалась пополнить свой словарный запас, я ещё и знакомилась через эти инструкции с новыми для меня общественными порядками.
Инструкции к применению тех товаров, которые я приобрела, были составлены с максимальной защитой от страховых компаний. В инструкциях описывались все процессы так подробно, как-будто они составлялись для детей дошкольного возраста, чтобы в любом непредвиденном случае изготовители этого товара могли сказать: «А мы вас предупреждали!»
Я получила довольно интересную информацию и научилась сама пользоваться всеми домашними «помощниками».
Ещё в аэропорту, в службе иммиграции, мне дали большую пачку разнообразных извещений, реклам, информационных листков для иммигрантов. Это была крайне важная и необходимая информация для начала новой жизни. Где со словарем, а где уже со знанием слов, я читала эти листки, и постепенно у меня появлялись идеи, с чего надо начинать действовать.
Ещё в Минске я знала, что школа моей дочери будет находиться рядом с домом. Сразу после Нового года я и моя дочь, которая абсолютно не знала английского языка, пошли в эту школу. Я впервые говорила на английском языке в реальной жизни, и, к моему великому удивлению, люди меня понимали. Мне дали адрес общественной организации, куда я должна пойти с документами, чтобы получить направление для учёбы моей дочери в этой школе.
Итак, новая задача стояла передо мной: как добраться до этой общественной организации? Я была так сосредоточена, так сконцентрирована на моей новой жизни, как боец в бою. У меня уже была к тому времени карта города, и там я нашла номера автобусов, которые следуют в нужном мне направлении. Как платить за билет? Как узнать расписание нужного мне автобуса? Я звонила каждый день моей старшей дочери в Америку и спрашивала её обо всем. Она, будучи уже на больших сроках беременности или просто не желая тратить время на меня, всегда отвечала односложно, что вызывало у меня ещё больше вопросов. Я задавала вопросы моей соседке, и она в общих чертах объяснила мне систему общественного транспорта в Канаде.
Наконец мы в автобусе. Я сосредоточена до предела. Около водителя стоит большой металлический ящик. Пассажир может бросить точную сумму денег за проезд в копейках, или пробить разовый проездной талон, либо показать месячный проездной билет. Для остановки автобуса на нужной остановке пассажир должен дёрнуть за «веревочку», которую можно найти во всех местах автобуса. Если кто-то дёрнул эту веревочку, то на табло над водителем загорается информационный щит с названием остановки и словом «Стоп». Вход в переднюю дверь, а выход в заднюю.
Магнитофонная запись оповещает пассажиров о следующей остановке. Мне надо было услышать название остановки (английский язык всё-таки) и сверить услышанное и прочитанное на табло. Мы вышли из автобуса. Я хорошо помню чувство гордости, которое я испытала за себя. Я это сделала!
Первый успех. Дочь ходит в школу, и ей это нравится!
Место в этой новой жизни для моей дочери было определено, и это позволяло мне начать поиски своего места. Извечный философский вопрос: «С чего начать?»
Как можно составить план действий, если у человека нет составляющих этого плана? Не имея никакого плана, я, как слепой котёнок, пыталась найти то, не зная что.
Дети учатся ходить не за один день. Я должна была учиться жить в новом для меня окружении, полагаясь только на себя. Наверно, это подарок от Бога, что никто не давал мне руководящие советы, никто не протягивал мне руку помощи. Я должна была сама искать нужные мне советы людей и нужные мне руки помощи. Я должна была сама учиться, а не ждать «у моря погоды».
Каждое утро, после того как моя дочь уходила в школу, я начинала «работать».
Это выглядело приблизительно так. Прежде всего я начинала свой рабочий день с того, что чувствовала гордость за себя и удовлетворение от проделанной мною работы: «Сегодня я уже знаю, как пользоваться общественным транспортом, и могу доехать в любое место без проблем».
Затем я вынимала из папки и раскладывала перед собой все иммиграционные листки и находила один, который, я считала, готов для моего исследования, или я готова для его исследования. Интуитивно я всегда держала в голове и в своих действиях только одну задачу. Я не отвлекалась ни на какие другие вопросы и не начинала решать новые задачи до тех пор, пока эта моя задача не доводилась до конца.
Листок с информацией о бесплатном пользовании бассейнами для вновь прибывших иммигрантов привлёк моё внимание. Недалеко от нашего дома я видела спортивный центр. Я ведь всегда любила плавать. Я нашла по карте, как добраться до того государственного отделения, где можно получить документы, позволяющие бесплатно посещать бассейны. Я обратила внимание на часы и дни приёма, приготовила все имеющиеся у меня на данный момент документы – и «в бой». Через несколько дней у меня и у моей дочери были карточки, позволяющие нам бесплатно плавать, пользоваться спортивными снарядами в любом спортивно-общественном центре Ванкувера. Теперь я каждое утро плавала с 6 до 7 утра в чудесном бассейне возле нашего здания. Мало того что плавать хорошо для здоровья, но, что тоже важно, я нашла маленькую возможность изучать и привыкать к моей новой жизни через общение с людьми в бассейне, через наблюдение за их поведением. Листок с информацией о бесплатном пользовании бассейнами для вновь прибывших иммигрантов исчез из моей папки.
Другой информационный листок оповещал о возможности для вновь прибывших иммигрантов найти друзей, которые помогут им быстрее адаптироваться к новой жизни. Как только я представила себе, что у меня есть канадская подруга моего возраста, то сразу почувствовала себя увереннее в этой жизни. Надо действовать! Уже намного увереннее, чем в первые дни пребывания в Канаде, я зашла в офис, указанный в информационном листке, заполнила там все необходимые документы, предоставила сотрудникам этого государственного отдела описание моей предполагаемой подруги. Мне объяснили, что в Канаде очень многие люди работают бесплатно, что это хороший способ получить канадский опыт работы, положительную рекомендацию и быть активным в социальной жизни канадского общества. Это для меня звучало как старая и забытая коммунистическая сказка. Это было очень приятно слышать и почувствовать гордость за мою новую страну. Они сказали:
– Ждите. Мы вышлем вам оповещение, когда мы найдём подходящего кандидата для этой волонтёрской работы.
– Спасибо.
Этот листок тоже исчез из моей папки.
Следующий листок оповещал о бесплатной возможности для вновь прибывших иммигрантов изучить английский язык. Почему бы нет? В бой! В этом офисе мне предложили пройти тест перед подачей заявления на бесплатный курс английского языка. Я ответила на все вопросы, написала все ответы, и мне сказали, что для этих курсов я не подхожу, что эти курсы только для людей, начинающих изучение английского языка. Они тут же стали предлагать огромное количество платных курсов английского языка, на что я ответила:
– Спасибо, нет.
Так постепенно я получала свой опыт, своё понятие, что Канада – это не манна небесная, что эта страна бесплатно и практически помогает человеку при иммиграции в самом минимальном и в самом начале пребывания человека в этой стране, а остальное – дело рук самого человека. Этот листок тоже исчез из моей папки.
В нескольких информационных листках я нашла информацию об оказании помощи в поисках работы, составлении резюме и сопровождающих писем. Такие слова, как «резюме», «сопровождающие письма» звучали для меня как научные термины о высокочастотных материях, произнесённых на русском языке с китайским акцентом. Когда вопрос возник, то ответ придёт. Когда ученик готов, то учитель появится. И это точно то, что случилось со мной буквально на следующий день после «работы над этими информационными листками».
Я получила сообщение по моей электронной почте, что какая-то компания со столетним опытом работы, со стопроцентным результатом помогает людям найти высокооплачиваемую работу и горит желанием оказать мне эту услугу. Я привыкла доверять людям, а тем более представителям организаций. В бывшем СССР, да и после перестройки, у меня не было ни одного случая в жизни, который бы дал мне повод не доверять кому-то.
Когда нам надо принять решение, то все мы полагаемся на свой опыт. Если полагаться не на что ввиду отсутствия собственного опыта, полагаться приходиться на опыт других людей. Это огромная ошибка, которая совершается большинством людей. В жизни не бывает абсолютно одинаковых людей, ситуаций, последствий и опыта. Принимая на веру опыт других людей, человек иногда останавливает своё развитие, создаёт для себя непредсказуемые последствия, которые могут проявиться через много лет. Самое правильное – это не полагаться слепо на свой предыдущий опыт или опыт других людей, а полагаться на свои собственные чувства. Если есть желание и нетерпение получить новый опыт в жизни, иди за ним!
