Вторая ступень Школы способствует серьезному проникновению в глубины собственной психики, особенно в те, которым мы уделяем совсем мало внимания. Между тем их освоение дает колоссальное преимущество: с их помощью можно не просто «самосовершенствоваться», но добиваться любых жизненных целей, причем легко, быстро, малоэнергозатратно.
На третьей ступени курса слушатели Школы вплотную подходят к практике коммуникации, в том числе невербальной. Освоив эти навыки, они могут автоматически защищаться от постоянного (часто негативного) воздействия окружающих на собственную психику, распознавать мотивации других людей (причем даже неосознаваемые теми), отличать правду от лжи и тем самым выводить свои взаимоотношения с социумом на новый уровень. Эти технологии позволяют избавиться от тотального «идейного» штурма со стороны окружающих и самим влиять на них, проводя коррекцию их мотиваций, частичное считывание мыслей и желаний, управление их эмоциями и намерениями.
Пройдя четвертую ступень курса Школы навыков ДЭИР, можно кардинально изменить свое мировоззрение. Не только мир заиграет новыми красками, но и сам человек обретет новые силы, станет практически неуязвимым для окружающих, энергетически мощным. Освоив четвертую ступень, он настолько улучшает свое внутреннее состояние, что не чувствует усталости даже после тяжелой работы. Это возможно благодаря повышению психоэнергетических способностей, в частности, использованию ранее невостребованных возможностей мозга при запоминании информации, раскрытию творческого потенциала, обострению чувствительности. Разумеется, благодаря этому человек обретает иное качество жизни, становится более успешным как в профессиональной, так и в личной сфере.
Пятая ступень курса затрагивает еще одно важное явление человеческой жизни, овладев которым можно стать гораздо свободнее (не только внешне, но и внутренне). Все мы знаем, что во многом наш жизненный выбор определяют эмоции – именно с ними и предстоит поработать на этой ступени курса. Управление ими позволяет не только более грамотно строить отношения с обществом, но и привлекать в жизнь удачу и везение. То, что многие считают случайностью, произволом судьбы, оказывается, тоже может быть в определенной степени взято под наш контроль. Разумеется, такие перспективы сказываются на всех аспектах нашей жизни.
Если вы уже проходили некоторые ступени Школы, то оценили эту систему. Должна лишь сказать, что освоенные вами техники были сформулированы мужчиной, мы же здесь будем работать иначе – по-женски: мягко и без волевых усилий. Думаю, вы почувствуете разницу.
Итак, дамы, весело взяли бревнышко…
В нашей жизни нередко бывает так, что женщины берут на себя слишком много мужских функций. Хватаются за молоток и гвозди, хотят сами все чинить, ремонтировать, строить. И сами же от этого потом страдают. Иногда даже и не понимают – женщины ли они? Давайте условимся: мы женщины с момента нашего рождения. В конце концов хватит в этом сомневаться.
Начнем же разговор с двух фундаментальных понятий – поговорим о мужском и женском начале. Мы не будем касаться частностей, ведь каждый отдельный человек – своя история. Никаких схем, формул, как в математике, здесь не существует. Порассуждаем о базовых законах природы и мироздания, созданных не нами (однако мы были созданы по этим законам).
Возможно, то, о чем я буду говорить, вызовет у вас некоторое сопротивление. Кстати, это интересно отслеживать. Постарайтесь, скажем так, впустить это в себя. Позже вы сможете все осмыслить, а сейчас просто надо не отгораживаться от информации, а постараться допустить ее в свое сознание.
Итак, есть закон мироздания, созданный Творцом, нравится нам это или нет. Если вы не принимаете, нарушаете его, то кому от этого плохо – миру или вам? Ну, не нравится – пишите шефу, который все организовал.
Что такое мужчина и женщина? С одной стороны, все мы люди, с другой стороны, мужчина и женщина. Если кто-то сомневается, пусть возьмет учебник анатомии и посмотрит, как мы устроены. При нашем создании, при разделении всех людей на два противоположных пола, в каждый пол были вложены свои задачи на уровне физиологии, психологии, мироощущения и т. д. Если мы будем игнорировать это, кому от этого будет хуже – миру или нам с вами? Нам, ведь это мы нарушаем базовые законы природы.
Что такое мужчина? Это формообразующее начало. Возьмем такой простой пример. Представьте себе обычную пластиковую бутылку с минералкой. Итак, у бутылки есть форма; так вот мужчина – это формообразующее начало. А то, что наполняет бутылку, форму, – это женское начало. А теперь вообразите, что бутылка пустая. Просто есть некая форма. У нас при этом возникает ощущение незаполненности. Или возьмите наполовину наполненную бутылку. Какие она вызывает ощущения? Вновь нет ощущения целостности. А вот она полностью заполнена. Каково ощущение от нее? Чувствуете, сейчас совсем другое дело.
Если мужчина – формообразующее начало, то какой мужчина нам интереснее – тот, который направлен внутрь, или тот, который направлен вовне? Конечно, вовне. Так и было, сколько мы помним историю человечества. Проходит время, меняются условия жизни, декорации, костюмы, а суть остается. Что делали мужчины много тысяч лет назад? За мамонтом бегали в лесах, добывали еду. Это был тип воина-охотника. От него требовалось добывание пищи, охрана, исследование нового, неизведанного.
Мужчины всегда вовне. Иногда женщина даже не задумывается: как вообще им-то, мужчинам, живется?
Человек, как и животные, – биологический вид. Если какая-нибудь мутация начинается на уровне вида, то сначала она происходит с мужчинами. И если это идет на пользу виду, то потом это качество или свойство передается женщине. Это доказали ученые.
Мужчина все время впереди. Там, где больше неизведанного, больше опасности. А где находится женщина? В пещере. И задачи у нее другие. Она бережет очаг. Уют создает, детей рожает, растит их.
За много тысяч лет по сути ничего не изменилось. Мужчина целый день на работе. Работа – место такое же, как лес. Он деньги зарабатывает, а вы на них покупаете еду. Некое внешнее пространство, где мужчины проводят основную массу своего времени, называется социальным пространством.
Социальное пространство – мужской мир. А раз это так, значит, и законы в этом мире мужские. Здесь работают проявления мужской силы – востребованы способности воина, охотника, исследователя. Так было из века в век, из тысячелетия в тысячелетие. Посмотрите, когда стал нарушаться этот закон? В последние сто лет. А что такое сто лет на фоне человеческой истории? Очень малый срок. Мгновение.
Для этого изменения были свои причины. Давайте вспомним историю начала XX века. Много ли тогда женщин работало, выходило в этот мужской социальный мир? Конечно, исключения были, но они лишь подтверждают правило.
Что же произошло? Начались социальные катаклизмы, революции, войны и т. д. И это продолжалось не один год. Где же были тогда мужчины? На войне, причем многие погибли. А семьи были большими. И вот представьте: ушел мужчина на войну, пробыл там много лет или не вернулся вовсе – и что делать женщине, у которой трое или больше детей? Ей пришлось взять на себя мужские функции. Она вынуждена была выйти в этот мужской мир, зарабатывать. Ведь приходилось думать не только о себе, но и о детях. Накормить, одеть и т. д.
Когда-то это случилось с нашими прабабушками. А для наших бабушек, которые тогда еще были детьми, такое положение матери уже было естественным. Они выросли именно в такой ситуации. Папу почти не видели, он работал, и мама тоже крутилась, как могла. Это не только в России было, а практически во всем мире.
Итак, бабушке подобная ситуация казалась совершенно нормальной. А для наших мам, третьего поколения, уже вообще не могло быть ничего другого. Они видели, что мир устроен таким образом. Для нас, скажем, женщин четвертого поколения, эта ситуация запечатлена уже на глубочайших уровнях сознания. Для нас это норма. Нам кажется, что мир так и был изначально устроен. Но это не так!
Знаете, немцы сейчас шутят: нормальная немецкая семья – это папа, мама и собака. С собачкой можно пойти и в ресторан хороший, и в магазин. Так что процесс этот идет на уровне всей западной цивилизации.
Однако когда вид нарушает базовые законы мира и мироздания, что начинает с ним делать природа? Она его отбраковывает.
Есть жуткие цифры, которые широко не публикуются: с каждым годом способность людей к воспроизводству сокращается. В постперестроечные годы в Москве обследовали группу старших школьников выпускных классов – молодых людей, мальчиков и девочек, 17 лет. И вот вам цифры: 50 % обследованных оказались не способными к воспроизводству.
