Эти методики до сих пор пользуются огромной популярностью, а предлагаемые Школой семинары не могут вместить всех желающих. Так возникла идея представить некоторые знания и техники в литературном виде, дать возможность разным людям открыть новое – в себе и для себя. Тем более что многие интересующиеся нашими методиками люди осваивают эти навыки самостоятельно.
Конечно, если вы лично присутствуете на занятиях, работаете в группе, с преподавателем, который вас направляет и поддерживает, то многие вещи даются вам легче, вы осваиваете их быстрее и эффективнее. Но и самостоятельная работа способна творить чудеса – вам нужно лишь увидеть свою цель и очень захотеть достичь ее.
Школа навыков ДЭИР – не закрытая система. Мы всегда рады новым ученикам и готовы поделиться своими наработками с другими людьми.
Возможно, вы уже являетесь нашим слушателем, и тогда знаете, что Школа – наверное, единственная в нашей стране организация, занимающаяся распространением универсальных навыков энергоинформационики в их социальном приложении. И навыки эти – не что-то узкоспециальное, доступное и нужное лишь профессионалам, а некие рекомендации и техники, помогающие в повседневной жизни, в обычных делах.
Занятия в Школе навыков ДЭИР разделены на 5 ступеней (этапов). Коротко расскажу о них.
Первая ступень знакомит с понятием энергоинформационного поля и позволяет усвоить многие полезные навыки. Например, управлять центральными энергетическими потоками (ЦП), контролировать свое энергетическое состояние, заниматься диагностикой и оздоровлением собственного организма. Таким образом, слушатели Школы получают возможность обрести навыки энергетической саморегуляции и защиты (от энергоинформационных поражений – сглаза, порчи и т. д.). На этой ступени рассказывается о создании защитной энергетической оболочки, которая позволяет избавиться от программирующего воздействия социума, стать более независимым человеком, а кроме того, более здоровым и успешным. Это позволит вам поднять собственный энергопотенциал, а значит, получить возможность оказывать большее влияние на окружающих, всегда интуитивно чувствующих психоэнергетически сильного человека.
Вторая ступень школы позволяет серьезнее проникнуть в глубины собственной психики, особенно те, которым мы уделяем совсем мало внимания. Между тем их освоение дает колоссальное преимущество – с их помощью можно не просто «самосовершенствоваться», но добиваться любых жизненных целей – причем легко, быстро, малоэнергозатратно.
На третьей ступени курса слушатели школы вплотную подходят к практике коммуникации, в том числе невербальной. Освоив эти навыки, они могут автоматически защищаться от постоянного (часто негативного) воздействия окружающих на собственную психику, распознавать мотивации других людей (причем даже не осознаваемые ими), отличать правду от лжи и тем самым вывести свои взаимоотношения с социумом на новый уровень. Эти технологии позволяют как избавиться от тотального «идейного» штурма со стороны окружающих, так и самим влиять на них путем коррекции их мотиваций, частичного считывания мыслей и желаний, управления их эмоциями и намерениями.
Пройдя четвертую ступень курса школы навыков ДЭИР, можно кардинально изменить свое мировоззрение. Не только мир заиграет новыми красками, но и сам человек обретет новые силы, станет практически неуязвимым для окружающих, энергетически мощным. Освоив четвертую ступень, он настолько улучшает свое внутреннее состояние, что не чувствует усталости даже после тяжелой работы. Это возможно благодаря повышению психоэнергетических способностей человека, в частности, использованию ранее невостребованных возможностей мозга в части запоминания информации, раскрытию творческого потенциала, обострению чувствительности. Разумеется, благодаря этому человек обретает иное качество жизни, становится более успешным как в профессиональной, так и в личной сфере.
Пятая ступень курса затрагивает еще одно важное явление человеческой жизни, овладев которым можно стать гораздо свободнее (не только внешне, но и внутренне). Все мы знаем, что во многом наш жизненный выбор определяют эмоции – именно с ними и предстоит поработать на этой ступени курса. Управление ими позволяет не только более грамотно строить отношения с обществом, но и привлекать в жизнь удачу и везение. То, что многие считают случайностью, произволом судьбы, оказывается, тоже может быть в определенной степени взято под наш контроль. Разумеется, такие перспективы сказываются на всех аспектах нашей жизни.
Программа «Благосостояние» опирается на техники 2, 4 и 5-й ступеней школы навыков ДЭИР. Однако если вы не занимались энергетикой и не знакомы с технологиями ДЭИР, не переживайте – в этой книге все методики адаптированы для новичков. Если вы пожелаете углубить свои знания в этой области, адресуем вас к другими нашим книгам – прежде всего к «Полному учебному курсу Школы навыков ДЭИР (I–V ступени).
Благосостояние – понятие достаточно широкое. Оно предполагает хорошее состояние всей нашей жизни, всех ее сфер – и здоровья, и личных отношений, и материального обеспечения, и профессиональной деятельности. Поэтому мы будет разбираться не просто с понятием «богатый человек», станем говорить не только о деньгах, но обо всех явлениях, которые входят в это особое состояние – благо-состояние.
И прежде всего давайте займемся делом довольно непростым – чисткой собственных мозгов. Увы, работа это весьма грязная и тяжелая. Но только после того, как мы ее выполним, мы сможем встать в новую позицию по отношению к миру. Ее можно сформулировать так: «теперь я хочу больше». Теперь, когда мы избавились от старого груза, ничто не мешает нам жить лучше – давайте нам блага, мы готовы их принять.
Тяжелая работа, но без нее – просто никуда.
А раз мы взялись за собственные мозги, давайте немного поговорим о том, что называется коллективным бессознательным. Термин этот достаточно расхожий, наверняка многие встречали его в литературе. Что же это такое? Что подразумевается под этим понятием? Откуда оно берется, где оно находится?
Можно сказать, что это – наша культура, то пространство, в котором мы живем. Та часть мира, в которой мы существуем.
У каждой страны – культура своя. Даже если мы ее не знаем, изучали весьма поверхностно, просто в силу того, что мы родились на этой земле, слышали определенные слова, песни, фразы, читали нашу литературу, совершенно не задумываясь при этом ни о чем, мы все равно включаемся в этот коллективный разум. Частью – сознательно, частью – бессознательно. И это коллективное бессознательное оказывает огромное влияние на наше мировоззрение и на качество нашей жизни.
Чтобы продвинуться чуть дальше, примем за основу такой постулат: во внешнем мире с нами происходит то, что есть у нас внутри. Согласны? Тогда давайте немного поработаем с коллективным бессознательным и постараемся освободиться от тех убеждений, которые в нем присутствуют, которые мы подхватили с самого рождения. Заметьте: они продолжают оказывать влияние на те стороны нашей жизни, которые мы подразумеваем под благосостоянием.
Так что для начала нам потребуется провести анализ этих представлений.
Не важно, согласны ли вы с этими утверждениями сейчас, думаете ли таким именно образом. Ведь если когда-то это было частью ваших убеждений, убеждений вашей семьи, то так и осталось в вас. К сожалению, никуда не делось.
Дело в том, что в языке заложены важные истины. Мы привыкли ими пользоваться и не обращать на них внимания. И совершенно зря.
Постарайтесь припомнить и проанализировать, какие мнения бытовали в вашем детстве, в юности, да есть и сейчас – по отношению к людям богатым, к деньгам, к хорошей жизни и т. д.
Думаю, первое, что приходит на ум:
Те, кто богат, – это воры.
Есть еще какие-то светлые идеи? Конечно, пожалуйста:
Не в деньгах счастье.
Деньги – грязь.
Честным трудом деньги не заработаешь.
Большие деньги нельзя заработать – их можно только получить.
Некоторые такие фразы – готовые пословицы. И сколько таких пословиц существует на тему денег… Теперь скажите, а что такое пословицы? Это концентрированные выражения идей большинства населения.
Почему же большинство населения думает подобным образом? Чтобы это понять, стоит просто припомнить, на какой базе формировалась та российская культура, которую мы знаем, – скажем, последние 150–200 лет? На какой платформе она выросла? Что за идеология лежит в основе этой культуры?
Да тут и думать нечего – христианская, православная!
Каково же отношение этой идеологии к богатству?
