На первых порах можно начать с элементарного: отгадывать названия бытовых приборов, мебели и т. п. Сложнее будет с абстракциями: например, отгадать слово «невежество», «совершенство». Если со словами более-менее разобрались, можно переходить к изображению словосочетаний. Получается довольно весело и познавательно, это хорошее развлечение, которое может доставить массу положительных эмоций. Слова, конечно, могут использоваться самые разные. В пределах разумного, естественно. Но необходимо, чтобы загадываемое слово или фразу знали все участники. Начать можно с загадывания одного слова, затем загадывать два, а потом и целые фразы. Мы пока застряли на словосочетаниях.
ВАЖНО ЗНАТЬ! Для того чтобы хорошо выполнить задание «Крокодил», нужно владеть собственным телом и мимикой, быть достаточно эрудированным, обладать фантазией и чувством юмора.
Все участники встают в линеечку, глядя в затылок. Последний, стоящий в строю, пишет пальцем на спине впередистоящего печатную букву. Тот пишет эту же букву на спине впередистоящего. И так до самого первого. Потом ведущий спрашивает каждого, какую букву он написал. Игра требует внимательности, собранности и кинестетической сосредоточенности. С первого раза буква редко доходит в своем первоначальном виде до финиша. Но процесс тренировки сказывается, и теперь мы играем в нее без ошибок. Можно в эту игру и вдвоем поиграть.
Такие задачки, может чуть попроще, есть во всех пособиях для детей старшего дошкольного возраста и учеников первых классов. Но мы тоже их с удовольствием выполняем.
Количество отсчитываемых клеток обозначается цифрой, а направление обозначается стрелкой.
Всего одну секунду, но внимательно посмотрите, какие числа написаны на приведенном рисунке.
Запомните числа, а когда закроете рисунок, сложите их и запишите сумму.
Теперь, не открывая рисунка, скажите, на каких фигурах числа были написаны. Редко, кто вспомнит эти фигуры. Большинство говорит: «А мне только цифры запомнились», «Я не обратила внимания».
Это упражнение иллюстрирует не только объем внимания. Под этим термином специалисты понимают не только максимальное количество необъединенных групп объектов, которые человек может одновременно и отчетливо воспринять в связи с решением какой-либо задачи. Большую роль здесь играет избирательность восприятия, определенная в каждом случае, данном заданием. Если бы вместе с первым заданием было предложено запомнить, в какой фигуре какие цифры написаны, внимание было бы организовано иначе. Но объема его могло не хватить на выполнение этого задания полностью.
Посмотрите на рисунок.
Здесь четыре геометрические фигуры с цифрами. В круге 8, в треугольнике 4, в квадрате 6, в ромбе 5.
Откуда только они не собраны, где только не печатались. Но вдруг вам будет интересно.
1. К реке подходят два человека. У берега лодка, которая может выдержать только одного. Оба человека переправились на противоположный берег. Как?
2. Где встречается такое, что конь через коня перепрыгивает?
3. Шерлок Холмс шел по улице. И вдруг увидел мертвую женщину, лежащую на земле. Он подошел, открыл ее сумку и достал телефон. В телефонной книге он нашел номер ее мужа. Он позвонил. Говорит:
– Срочно приезжайте сюда. Ваша жена умерла.
Через некоторое время муж приезжает. Он смотрит на жену и говорит:
– О, милая, что с тобой случилось?
Потом приезжает полиция. Шерлок показывает пальцем на мужа женщины и говорит:
– Арестуйте этого человека. Это он убил ее.
Вопрос: почему Шерлок так подумал?
4. Банка стоит на столе. Стоит она так, что одна ее половина находится в воздухе, а другая на столе. Что лежит в банке, если через полчаса она упадет? И почему?
5. Отправился человек в море и попал в шторм. Его отнесло на остров, где не было мужчин, а жили только девушки. Утром проснулся он весь в веревках на каком-то ритуале и узнал, что его хотят убить. И попросил он последнее слово. После того как он сказал его, девушки смастерили ему лодку, дали еду, воду и отправили домой. Что он сказал?
6. Эту загадку ученик первого класса решает за пять минут, старшеклассник за пятнадцать минут, студент за один час, профессор никогда не решит. Загадка: расшифруйте о д т ч п ш с в д д.
У этой загадки есть разновидность:
…И30, И31, А31, С30, О31, Н30….
7. Один поезд едет из Москвы в С.-Петербург с опозданием в десять минут, а другой – из С.-Петербурга в Москву с опозданием в двадцать минут. Какой из этих поездов будет ближе к Москве, когда они встретятся?
8. Известно, что среди девяти монет есть одна фальшивая, у которой вес меньше, чем у остальных. Как с помощью чашечных весов за два взвешивания определить фальшивую монету?
9. Есть два шнура, каждый из которых горит по часу, но горит неравномерно. Как с помощью этих двух шнуров и спичек отмерить сорок пять минут?
10. На гладкую доску положили два кирпича – один плашмя, а другой на ребро. Кирпичи весят одинаково. Какой кирпич соскользнет первым, если наклонять доску?
11. Кошка – 3, лошадь – 5, петух – 8, ослик – 2, кукушка – 4, лягушка – 3, собака —?
12. Повстречались три преступника: медвежатник Белов, домушник Чернов и карманник Рыжов. «Удивительно то, что один из нас имеет черные, второй белые, а третий рыжие волосы, но ни у одного цвет волос не совпадает с фамилией», – сказал черноволосый. «И правда…», – сказал медвежатник Белов. Какой цвет волос у карманника?
13. Вы стоите перед тремя выключателями. За непрозрачной стеной три лампочки в выключенном состоянии. Вам нужно произвести манипуляции с выключателями, зайти в комнату и определить, к какой лампочке относится какой выключатель.
14. Стоит стена из бетона высотой в 3 метра, длиной в 20 метров и весом в 3 тонны. Как ее повалить, не имея никаких вспомогательных средств и инструментов?
15. Отец с двумя сыновьями отправился в поход. На их пути встретилась река, у берега которой находился плот. Он выдерживает на воде или отца, или двух сыновей. Как переправиться на другой берег отцу и сыновьям?
16. Это дается человеку трижды: первые два раза бесплатно, а за третий нужно заплатить.
17. Один мой знакомый может начисто сбривать бороду десяток раз в день. И все равно он ходит с бородой. Как это возможно?
18. Однажды за завтраком девушка уронила свое кольцо в чашку, полную кофе. Почему кольцо осталось сухим?
19. В каком случае, смотря на цифру 2, мы говорим «десять»?
20. Человек покупал яблоки по пять рублей за штуку, а потом продавал их по три рубля за штуку. Через какое-то время он стал миллионером. Как ему это удалось?
21. Вы стоите перед двумя одинаковыми дверьми, одна из которых ведет к смерти, другая – к счастью. Двери охраняют два одинаковых стражника, один из которых все время говорит правду, а другой все время лжет. Но вы не знаете – кто есть кто. Вы можете задать только один вопрос любому из стражников. Какой вопрос нужно задать, чтобы не ошибиться с выбором двери?
22. Вас приглашают на работу финансовым аналитиком в Газпром. Обещают начальную зарплату $100 000 в год и два варианта ее повышения:
1. Раз в год вам увеличивают зарплату на $15 000;
2. Раз в полгода – на $5 000.
Какой вариант вам кажется выгоднее?
23. В одной комнате – три лампочки. В другой – три выключателя. Нужно определить, какой выключатель от какой лампочки. Заходить в комнату с лампочками можно только один раз.
24. У вас есть пяти– и трехлитровая бутылки и много-много воды. Как набрать в пятилитровую бутылку ровно четыре литра воды?
25. Вы сидите в лодке, которая плавает в бассейне. В лодке лежит тяжелый чугунный якорь, не привязанный к лодке. Что произойдет с уровнем воды в бассейне, если вы сбросите якорь в воду?
26. С борта парохода был спущен стальной трап. Нижние четыре ступеньки трапа погружены в воду. Каждая ступенька имеет толщину в 5 см, расстояние между двумя соседними ступеньками составляет 30 см. Начался прилив, при котором уровень воды стал подниматься со скоростью 40 см в час. Как вы считаете, сколько ступенек окажется под водой через два часа?
27. Три курицы за три дня несут три яйца. Сколько яиц снесут 12 таких же куриц за 12 дней?
28. Петя и Миша играли на грязном и темном чердаке дома. Потом они спустились вниз. У Пети все лицо было грязным, а лицо Миши чудом осталось чистым. Несмотря на это, только Миша отправился умываться. Почему?
