Любовь Левина - Мозг от всех болезней

Верхнюю часть веревки проведите между указательным и большим пальцами.

Вытяните петлю.

Сделайте на ней перекрест так, чтобы часть веревки, идущая со стороны большого пальца, легла сверху.

Наденьте образовавшуюся петельку на указательный палец.

Снимите обе петли с большого пальца.

Пропустите их в промежуток между средним и безымянным пальцами.

Потяните за нижнюю часть веревочки – и она легко соскочит с ладони.

Не спешите, с первого раза редко кому это удается. Тренируйтесь. И все у вас получится.

Весной 1960 года я заканчивала первый класс. Тогда особо-то никто не заморачивался по поводу отмечания подобных дат. Сфотографировались всем классом с учительницей на фоне школы, и все. Ах, нет. Вру. Еще на экскурсию пошли. Ни о поездке в музей в город, о кафе, адреналине и пр. не было не то чтобы речи, и понятия-то даже. А экскурсией на природу деревенских детей, знавших близлежащие окрестности, как свой дом, удивить было невозможно. Так наша Екатерина Константиновна придумала отмерить с нами один километр. Возможно, это была тема урока, но мы восприняли ее как интересное приключение. Дорога была прямая с небольшим градусом уклона, и весь километр, который мы мерили метровым «циркулем», лежал как на ладони. До сих пор расстояние в пределах километра я определяю на глазок достаточно точно.

А вот в маленьких размерах вообще не ориентируюсь. И с весом сложности. Всем известно, что человек начинает чувствовать разницу, когда она достигает десяти процентов величины. Мы привыкли к килограммовому весу хлебного кирпичика, литровой банке молока, а теперь и тара вроде бы та же, и форма хлебная, а содержимое полегче. Так чутье на вес и теряется.

Не буду больше будить воспоминания ни свои, ни ваши.

Определите на глаз, сколько цифр в верхней строке можно закрыть десятирублевой монетой. На сколько цифр вы ошиблись?

12345678901234567890

А если закрыть цифры монетами других достоинств?

Скажу сразу. У меня эта задачка вообще не получилась. Я не угадала НИ С ОДНОЙ монетой. Стыдобушка. Может, вам повезет больше.

Сколько градусов содержит каждый из углов, изображенных на рисунке?

Определите на глаз длину (в сантиметрах) каждого из отрезков прямой.

Высказывание от М. Жванецкого: «Высшая степень смущения – два взгляда, встретившиеся в замочной скважине». Сейчас все больше электронными ключами пользуются. Но мода на витиеватые и замысловатые ключи не спадает. Давайте и мы выберем один, освежим свое пространственное воображение.

К каким замочным скважинам подходят эти ключи?

По какому из четырех планов построен этот дом?

Найдите две одинаковые фигуры.

В каком из рядов две фигуры одинаковые. Найдите их. Только в двух клетках ветки совершенно одинаковы.

В каких трех соседних квадратах можно насчитать в сумме двенадцать точек?

В сентябре 1974 года мы с моим будущим мужем подали заявление в ЗАГС. А буквально на следующий день его одного пригласил к себе на свадьбу сокурсник. Я попросила хорошенько разглядеть фасончик невестиного платья. Мой жених с честью выполнил задание. Знаете, что он мне рассказал? Невеста была в… белом платье. Больших подробностей я из него выудить не смогла.

Но возмущаться не стала. Потому что сама страдаю всю жизнь от невнимательности к одежде окружающих. Меня всегда восхищали подробнейшие рассказы подружек о том, кто как был одет, сколько петелек, какие вытачки, ремешки, воротнички, не говоря уж о рукаве реглан, цвете и качестве ткани. Зато я великолепно помню, кому принадлежит услышанный однажды голос, на какой стороне книжного листа прочитанной десятки лет назад книги находится понравившееся высказывание. Каждому – свое, как говорится.

Давайте проверим, насколько хороша наша зрительная память. Засеките время. Посмотрите внимательно на рисунок. Смотреть нужно не более минуты. Теперь закройте книгу и попробуйте нарисовать изображенные на рисунке предметы. Сколько предметов вы запомнили? Точно ли воспроизвели все детали.

У вас случается такое, что мгновенно забывается имя человека, с которым только что познакомились? У меня сплошь и рядом, хотя в свое время я держала в уме сотни детских имен, т. к. через режиссера массовых мероприятий в школе их именно столько и проходит.

Каждый раз переспрашивать неловко, да и толку-то, если в одно ухо влетело, в другое вылетело.

Я воспользовалась советом Дейла Карнеги. Во-первых, сразу же произношу вслух имя. Если воспроизвожу неправильно, есть еще шанс уточнить. Во-вторых, если есть возможность, тут же записываю его. И, наконец, привязываю это имя к кому-то давно знакомому тезке этого человека или к знаменитой личности. С нынешним однообразием имен всегда найдется хорошо знакомая Елена Юрьевна или Надежда Ивановна, которую зовут точно так же. А уж Марин Олеговнне сосчитать.

В шести квадратах размещены кружочки. Нарисуйте на листе чистой бумаги шесть пустых квадратов. Постарайтесь в течение минуты запомнить расположение кружков. Закройте страницу и перенесите кружочки по памяти в нарисованные вами квадраты. За каждый правильно помещенный кружок дается очко. Если вы наберете тридцать три очка, вы очень внимательны.

В этой задаче условия те же, что и в предыдущей. Однако задание сложнее: некоторые кружочки нарисованы черными, и надо запомнить не только расположение кружочков, но и их цвет.

Если бы пропуски между фигурами в левой половине рисунка заполнялись только одним элементом, то все решалось бы довольно просто. Но они включают два элемента, которые надо выбрать из правой половины рисунка. Черная линия всегда должна оставаться внизу. На заполнение всех пропусков (можно ставить рядом с буквами соответствующие цифры) дается пять-десять минут. Но если вы управитесь за тридцать минут, тоже ничего страшного.

Каждую из фигур, обозначенных буквами, надо найти среди изображений в нижней части рисунка. При этом найденная фигура может оказаться перевернутой или повернутой под определенным углом.

Попробуйте найти ошибки в этих вариантах. Если вы управитесь с этой работой за две минуты, ну пусть за пять, это значит, что вы хорошо умеете сосредоточиться.

Это упражнение в разных вариациях кочует из пособия в пособие. На самом деле это психологический тест. Суть заключается в том, что нужно сосчитать все предметы, начиная с верхней строки. Это могут быть молоточки, гвозди, рубанки. Или зайчик, мишка, белочка. Или конфетка, печенье, вафелька. Мы с вами будем считать, как в учебнике: ноли, плюсы, минусы (нолик, крестик, черточка): плюс один, минус один, ноль один, ноль два, плюс два, плюс три и т. д. Можно разнообразить задание и посчитать значки слева направо, сверху вниз, по диагонали. Фантазируйте!

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

а б в к м н о л д т

В течение трех-десяти минут внимательно смотрите на верхние строчки и попытайтесь запомнить, какие цифры соответствуют помещенным под ними буквам. А затем, стараясь не смотреть на условные обозначения, впишите в таблицу вместо тире необходимые цифры.

Вы помните, как проводили время в детстве, когда нужно было сидеть дома? Шашки, шахматы, домино. А еще было множество игр с подбрасыванием игральной кости (кубик с точками), а на картоне – сюжет с дорогой, и эту дорогу пройти надо было быстрее – кто раньше придет к финишу. Но больше всего игр было с минимальным количеством реквизита. Просто лист бумаги и карандаш.