Надежда Дмитриевна Калинина
Малыши
В большом доме на пятом этаже жили два мальчика: Саша и Алёша. Когда Саша и Алёша немного подросли, папа с мамой сказали:
— Пора мальчикам в детский сад.
Саша обрадовался:
— В детский сад! В детский сад! Мы пойдём в детский сад!
А Алёша спрашивает:
— Какой детский сад? Что там делают?
— Пойдёте — узнаете, — сказал папа, — и нам расскажете.
А мама говорит:
— В детском саду у вас будет много товарищей. Будете вместе играть, гулять и заниматься.
В кабинете за столом сидит доктор Нина Сергеевна. Перед доктором стоят Саша и Алёша.
— Мне нужна справка, — говорит мама, — что мои дети здоровы и что им можно ходить в детский сад.
— Как фамилия ваших детей и как их зовут?
— Калинины, Саша и Алёша.
Нина Сергеевна взяла со стола пачку карточек, нашла карточки Саши и Алёши и положила перед собой:
— Разденьте ваших мальчиков, я их осмотрю.
Она вымыла руки и поставила перед собой Алёшу:
— Покажи горло.
Алёша открыл рот и вытаращил глаза, а Саша зажмурился и громко закричал:
— А-а-а!
— Погодите, так я ничего не пойму.
Потом Нина Сергеевна взяла трубку и стала слушать Алёшу:
— Дыши, дыши сильнее… Ещё сильнее!
Алёша старался, дышал, а Саша ему помогал.
Нина Сергеевна подняла голову: что за паровоз рядом пыхтит?
— Ну-ка, паровоз, поезжай к окну, не мешай слушать Алёшу.
Осмотрела Нина Сергеевна Алёшу, осмотрела Сашу.
— Мальчики здоровы, — сказала она, — всё у них в порядке. Посидите, я напишу справку, что завтра Саша и Алёша могут идти в детский сад.
Как Саша и Алёша пришли в детский сад
Мама, Саша и Алёша пришли в детский сад.
Алёше страшно, он тянет маму за рукав:
— Домой хочу!
А Саша не боится, на ребят смотрит.
Подбежала девочка с двумя косичками, говорит:
— Я сейчас Веру Ивановну позову! — и убежала. Пришла Вера Ивановна, воспитательница младшей группы, поздоровалась с мамой, посмотрела на мальчиков и сказала:
— Здравствуйте, Саша и Алёша! Только кто же из вас Саша, а кто Алёша? Сейчас отгадаю. Алёша, должно быть, стоит впереди, ничего не боится, а Саша, наверное, за маму прячется.
Смешно Саше:
— Это Алёша прячется!
— Ах, это Алёша со мной в прятки играет? А его на ковре ждут игрушки, а на полке — большие кубики, из них можно пароход построить.
Вера Ивановна говорила весело, смотрела ласково; одной рукой погладила по голове Сашу, другой — Алёшу и сказала:
— Раздевайтесь скорее. Вот, Алёша, твой шкафчик, а это Сашин; сюда вы будете вешать пальто, на полочку класть шапку, а вниз ставить калоши, как все ребята. Чтобы вы не перепутали шкафчики, мы наклеим на них картинки.
Ребята побежали, принесли клей, кисточку и две картинки: на одной был нарисован самолёт, на другой — лошадка. Вера Ивановна приклеила на Сашин шкаф самолёт, а на Алёшин — лошадку.
— Такая же лошадка есть у нас в кукольном уголке, — сказала она.
— Наша большая! На колёсах! — зашумели ребята. — Пойдём покажем!
— Вы идите, — сказала мама Саше и Алёше. — И я пойду, а то на работу опоздаю. Не шалите, не скучайте, вечером я за вами приду.
Пришли Саша с Алёшей в малышовую группу, подошли к игрушкам. А игрушек много: есть мишки, зайцы, куклы, и кукольная посуда, и кроватки для кукол, есть машины легковые, грузовые и пожарные, есть коричневый медведь на белой лошади. Всё есть в кукольном уголке, всего много.
Алёша смотрит и не знает, какую игрушку взять, во что поиграть. А Саша только одну минуту на всё посмотрел и сразу всё взять захотел.
Подбежал он к кукольному уголку — мишку под мышку, зайчика в кармашек. И кроватку берёт, и посуду берёт, и собачку к себе тянет — всё в одну кучу складывает:
— Не трогайте, не берите, я в игрушки играю!
Стоят ребята, удивляются, на Веру Ивановну смотрят.
Вот так мальчик! Разве так играют?
— Посмотрите, что я для вас приготовила, — сказала Вера Ивановна и достала из шкафа большой ящик.
Поставила ящик на стул, открыла крышку, а там деревянные матрёшки — большие и маленькие.
— Большая матрёшка — мама, а маленькая — её дочка Катенька, — сказала Вера Ивановна. — Пусть каждый подойдёт и возьмёт себе кто хочет — матрёшку-маму, а кто хочет — дочку Катеньку.
Ребята взяли матрёшек и уселись за стол. Мамы-матрёшки торопятся на работу — попрощались с дочками и ушли, а маленькие матрёшки гулять побежали. Бегают по всей комнате, всё разглядывают. К птичке подбежали — птичку напугали; к куклам подошли, на кукол посмотрели, в книжный шкаф заглянули. Сашина Катенька уселась на машину и прокатилась через всю комнату на грузовике, а Оля свою в коляске покатала.
Вера Ивановна запела, захлопала в ладоши. Пляшут матрёшки-Катеньки, одна лучше другой. Нагулялись они, наигрались, пора домой. А дома их большие матрёшки дожидаются, пришли с работы, обед приготовили. Усадили своих дочек за стол, говорят:
— Кушайте, кушайте, ничего не оставляйте.
Всё съели Катеньки, теперь надо их спать уложить. Дала Вера Ивановна каждому коробочку. А в коробочке — подушечка и одеяльце. Это Катенькина кроватка.
Уложили большие матрёшки своих дочек спать. Поставили ребята коробочки-кроватки на стол рядами, как в детском саду в настоящей спальне. А больших матрёшек расставили на подоконнике.
— Мы гулять пойдём, они на нас будут в окно смотреть.
Пошли ребята в раздевалку тихонько, разговаривают шёпотом, чтобы маленьких матрёшек не разбудить.
Пусть спят маленькие матрёшки, пока ребята гуляют.
Стоят в умывальной комнате шкафчики.
На шкафчиках наклеены картинки.
Под картинками висят полотенца.
Пришли ребята умываться, смотрят — один шкафчик пустой. Не висит на вешалке полотенце.
— Куда оно пропало?
— Чей это шкафчик?
Посмотрели на картинку — нарисовано яблоко. Это Олина картинка — значит, сюда Оля вешает полотенце. Спрашивают ребята Олю:
— Где твоё полотенце? Куда ты его спрятала?
— Никуда не прятала. Я его в кукольный шкаф положила, буду посуду вытирать.
А разве посуду и лицо одним полотенцем вытирают?
Ребята сели обедать. Рядом с Сашей села девочка Леночка. Леночка была хорошая девочка, а ела она очень плохо. Ложку супа съест — и на всех смотрит. Вера Ивановна сказала Леночке:
— Кушай скорее — суп остынет, будет невкусный. А Леночка всё равно медленно ела.
Зато Саша ложку за ложкой, ложку за ложкой — самый первый кончил:
— Я весь суп съел, моя тарелка пустая!
Стал Саша смотреть на Леночку; смотрел, смотрел, а потом взял свою ложку и давай есть из Леночкиной тарелки. Быстро-быстро.
Закричала, заплакала Леночка:
— Саша мой суп ест!
Обиделся Саша:
— Я суп не ем, я Леночке помогаю.
А Леночка говорит:
— Не надо мне помогать, я сама есть умею.
Налили ей супу в другую тарелку. Взяла она ложку и так быстро свой суп съела, что все удивились.
Оля принесла в детский сад лопатку. Всем показывает:
— Смотрите, какая красивая!
Убрала Оля лопатку в свой шкафчик, а когда пошли гулять, взяла с собой.
Играют ребята в песок. Саша захотел выкопать мишке берлогу. Попросил у Оли лопатку. А Оля закричала:
— Моя лопатка! Никому не дам!
Подошла Вера Ивановна:
— Что случилось?
Ребята говорят:
— Оля лопатку не даёт.
— Не даёт — и не надо, не просите у неё. Пусть одна со своей лопаткой играет, если она жадная девочка.
— Я Олечка, а не девочка! — обиделась Оля.
Села на скамейку, губы надула, крепко держит в руках свою лопатку.
А Вера Ивановна дала ребятам лопатки детского сада, такие же красивые, как Олина. Стали они играть, мишке берлогу копать. Выкопали широкую, глубокую. Посадили мишку. Выглядывает он из берлоги: хорошо ему, тепло. И ребятам весело.
А Оля на скамейке сидит одна. Никто на неё не смотрит. Скучно ей. Хочется с ребятами играть. Слезла она потихоньку со скамейки, подошла к ребятам и спрашивает:
— Кому лопатку дать?
А лопатка теперь никому не нужна, все в мяч играют.
Побежала Оля к Вере Ивановне:
