— Мальчик, мальчик, ты куда идёшь?
— В школу иду, — говорит ей мальчик. — Отстань, не мешай.
— Ну и я за тобой пойду, — сказала Маша.
И пошла за мальчиком.
Прошли они ту улицу, где девочка Маша жила, свернули на другую, и тут увидела Маша большой дом, и в этот дом, видит, все ребята идут.
Вошла за ними в дом Маша и попала в большую комнату. В этой комнате вешалки сделаны, и на вешалках всякие детские пальто, шапки и шапочки висят. А у вешалки раздевальщик стоит.
— Ну, снимай пальто и шапку, девочка, — говорит раздевальщик Маше.
Сняла Маша с себя пальто и шапку и подала раздевальщику, а тот протянул ей жестяной кружочек.
— Держи его, — говорит, — и не теряй. Это номерок на твои вещи.
Взяла Маша номерок, а что дальше делать, не знает. Стала у вешалки и стоит.
Тут подошла к ней одна большая девочка и спрашивает:
— Ты что, первый раз в школу пришла?
— Да, — сказала Маша, — первый раз.
— Тогда идём со мной, — говорит большая девочка.
Взяла она Машу за руку и повела.
Пошли они по лестнице, пошли по длинному коридору. Смотрит Маша по сторонам: коридор широкий, светлый. Окна большие, а на подоконниках разные цветы стоят.
«Какие красивые цветы, — подумала Маша, — какие хорошие!»
Вдруг слышит, говорит ей большая девочка:
— Вот иди сюда. Здесь твой класс.
И открыла она перед Машей дверь. Вошла Маша в дверь, видит — комната большая-большая. Три окна, на стенах картины висят. И в комнате ребят много-много. Не очень большие ребята тут были — маленькие ребята. А всё-таки побольше и постарше Маши.
Сидят ребята на скамейках, а к скамейкам столы приделаны. «Это они за партами сидят», — подумала Маша. Она вспомнила, как Коля ей о партах рассказывал. А посреди класса впереди всех парт стол стоит, и за столом учительница сидит. А позади стола чёрная доска к стене прибита.
— Садись, девочка, — сказала Маше учительница.
Села Маша за парту, а учительница говорит:
— Ну, ребята, давайте познакомимся. Я ваша учительница, зовут меня Марья Ивановна. А вас как зовут?
— Соня, Светлана, Миша, Роза, Серёжа, Володя, Наташа! — закричали все ребята сразу.
— Тише, — сказала Марья Ивановна. — Замолчите, не все сразу. Лучше я вас по-очереди буду спрашивать. Пусть тот, чьё имя я назову встанет. Поняли?
— Поняли, — сказали ребята.
Начала Марья Ивановна их вызывать.
— Ким, — сказала Марья Ивановна.
Встал один мальчик.
— Я, — говорит, — Ким.
— Ладно, садись, — сказала Марья Ивановна.
— Нина, — сказала Марья Ивановна.
Встала одна девочка.
— Я, — говорит она, — Нина.
— Ладно, садись, — сказала Марья Ивановна.
— Маша, — сказала Марья Ивановна.
Встала девочка Маша и говорит:
— Я — Маша.
И вдруг видит — встает ещё девочка и говорит:
— Нет, я Маша.
А за ней поднимается ещё одна девочка и говорит:
— Нет, они ненастоящие Маши. Это я Маша. Тут Марья Ивановна спрашивает:.
— Подождите, а фамилии вы свои знаете?.
— Я знаю, — сказала девочка Маша. — Я Маша Крутикова.
— И я знаю, — сказала вторая девочка. — Я Маша Петрова.
— И я знаю, — сказала третья девочка. — Я Маша Фёдорова.
— Сейчас, — говорит Марья Ивановна. — Сейчас проверю по списку. Посмотрела она в свой список и опять говорит:
— Есть у меня в списке Маша Петрова, есть и Маша Фёдорова, а Маши Крутиковой нет. Как же так? Ты откуда, девочка? — говорит она Маше. — Кто тебя привёл?
— Я из дому — сказала девочка Маша. — Я сама сюда пришла. У меня тут брат учится.
— А сколько тебе лет? — спросила Марья Ивановна.
— Мне скоро шесть, седьмой будет, — сказала девочка Маша.
— Так тебе ещё нельзя в школу ходить, — говорит Марья Ивановна. — Ты ещё маленькая, иди домой.
Тогда Маша вытянула губы и заплакала.
— А я в школу хочу! — сказала она. — Я не хочу домой.
— Ну ладно, — говорит ей Марья Ивановна, — не плачь. Сегодня, так и быть, побудь с нами в школе. Обрадовалась Маша и перестала плакать. Проверила Марья Ивановна остальных ребят по списку и потом раздала всем ребятам цветные карандаши и белую шероховатую бумагу. И спрашивает:
— Ребята, вы рисовать умеете?
— Умеем! — закричали ребята.
— Ну, нарисуйте тогда каждый что-нибудь.
И все стали рисовать. Серёжа нарисовал трактор, Володя — пароход, Нина — море, а Маша нарисовала собаку Петушка, кошку Ниточку и куклу Елизавету Петровну. Вот как она куклу нарисовала.
Только кончили ребята рисовать, как зазвенел звонок.
— Вот, — говорит Марья Ивановна, — это конец урока. Это перемена.
Вышли все они из класса в большой коридор. Тут Марья Ивановна говорит:
— Давайте, ребята, в кошки-мышки играть.
Стали они все играть. Маша была мышкой, а кошкой был большой мальчик. Но сколько он за Машей ни бегал, а поймать её не поймал.
А потом опять был урок.
На втором уроке Марья Ивановна говорит:
— А кто из вас, ребята, стихи знает?
— Я знаю, — сказала девочка Маша. — Я могу стихи сказать, я их сама придумала. Про ручей стихи, вот какие:
Дорогой ручей,
Напои грачей,
Напои коров,
Напои орлов,
Ручей молодец,
Напои овец…
Всё, — сказала Маша.
— Хорошие стихи, — сказала Марья Ивановна. — Очень хорошие.
Другие ребята тоже стали стихи говорить. А потом Марья Ивановна спрашивает:
— А кто из вас, ребята, читать умеет?
Три девочки и три мальчика сказали:
— Мы умеем.
А девочка Маша и другие ребята сказали:
— Нет, мы не умеем.
— Вот, — сказала учительница, — вы в школе все должны научиться читать и писать. А считать вы умеете? — спросила она ребят.
— Я до тринадцати умею, — сказал Коля.
— Я до восьми, — сказала Нина.
— А я до двадцати, — сказала Маша Фёдорова.
— А я до пяти, — сказала девочка Маша.
— Ну, вот и посмотрим сейчас, как вы считаете, — сказала Марья Ивановна. — Мы сейчас будем в птичек играть. Идите сюда, Маша Крутикова, Митя и Петя. Вы будете птички. Бегайте и руками машите, будто крыльями.
Вышли Митя, Петя и девочка Маша, стали по классу бегать и руками махать, будто крыльями.
— Ну-ка, сколько птичек летит? — спрашивает Марья Ивановна.
— Три! — закричала ребята. — Три!
— А ну-ка, идите сюда ещё, Зина, Роза, Володя и Миша. Бегайте и вы с ними… Сколько теперь птичек стало?
— Семь! — закричали ребята. — Семь!
— А теперь пускай Маша Крутикова и Петя на место сядут. Сколько теперь птичек осталось?
Девочка Маша пошла на место, посчитала, подумала и говорит:
— Пять птичек осталось, я знаю.
— Верно, — сказала Марья Ивановна.
— Ну, а теперь мы все споём песню про синичек Хорошо?
— Хорошо, — сказали ребята.
Прилетели десять птичек,
Десять маленьких синичек,
Сели, сели на сосну,
Спели песенку одну…
В небе звёзды заблестели,
Три синички улетели,
А осталось, скажем всем,
На сосне синичек семь.
Тут сказали две синицы:
«Мы летим к ручью напиться».
Ночь стоит, всё небо в звёздах.
Спят синички тихо в гнёздах.
Мы синичек не разбудим,
Мы считать синичек будем.
Мы сумеем сосчитать:
Всех синичек стало пять.
Спели они песню. А тут опять звонок зазвонил.
Кончились на сегодня уроки, — сказала Марья Ивановна. — Теперь становитесь в пары и идите из класса. Вас уже ваши мамы ждут.
Вышла Маша с ребятами из класса, смотрит — и её мама в коридоре стоит.
Догадалась мама, куда Маша убежала, и пришла за ней в школу. А Марья Ивановна подошла к маме и говорит:
— Берите вашу девочку домой, а через год её непременно к нам в школу приводите. Очень она нам всем понравилась.
Пошла девочка Маша с мамой домой. А через месяц мама отдала её в детский сад.
ГЛАВА I
О том, как Маша в детский сад пришла
Когда мама первый раз повела девочку Машу в детский сад, Маша сначала сильно упрямилась и не хотела идти.
На улице был дождь, стояла осень. Панели и мостовые были скользкие. Люди шли под зонтиками и в калошах, подняв воротники. С деревьев слетали жёлтые листья.
Маша сказала:
Не пойду в детский сад,
Листья по ветру летят.
Не хочу гулять в саду,
Не хочу и не пойду.
Лучше солнца подождём,
Не пойду я под дождём.
А мама ей говорит:
— Маша, какая ты глупая девочка! Ты думаешь, детский сад — это сад?
