Ученики откровенно смеются.
А н н а И в а н о в н а. Не надо смеяться, дети! И ты, Маша, успокойся. Мы все сейчас исправим.
Л ю с я. Анна Ивановна! Пусть Маша вернется домой и приведет себя в порядок! (Обращается к остальным ученикам.) Так, ребята?
У ч е н и к и. Так, так, Анна Ивановна!
Ученики наперебой.
В о в а. Пусть выгладит платье!
В и к а. Завяжет банты красиво!
Л ю с я. Возьмет все учебники!
М а ш а. Я сама не смогу-у-у…
Ученики уже хохочут.
А н н а И в а н о в н а. Тише, тише, дети, успокойтесь!
А р т е м. Выходит, ты сама ничего не умеешь делать?
М а ш а. Это бабушка во всем виновата! Взяла и уехала!
В л а д и к. Знаешь, Маша, не бабушка здесь виновата, а бревно в твоем глазу.
М а ш а (переставая плакать). Какое бревно? В каком глазу? (Трогает свои глаза.) Нет у меня никаких бревен!
В л а д и к. Так это же в переносном смысле, Маша! Мне бабушка рассказывала, что Иисус Христос к тем, кто замечал недостатки только у других, обращался с такими словами: «Что ты смотришь на сучок в глазу ближнего твоего, а бревна в своем глазу не чувствуешь»?
А н н а И в а н о в н а. Умница Владик. И мне помнятся эти стихи из Евангелия, а еще – их продолжение: «Лицемер! вынь прежде бревно из своего глаза, и тогда увидишь, к а к вынуть сучёк из глаза брата твоего». Этой заповедью Иисус Христос учит людей важному правилу: прежде, чем поучать других – оглянись на себе и посмотри, все ли у тебя самого в порядке.
А р т е м. Прямо как у нас: вчера Маша всех неумехами обзывала, а сама-то оказывается ничегошеньки не…
А н н а И в а н о в н а (перебивая). Погодите, дети! Давайте простим сегодня Машу. (Маше) Садись на место. А завтра утром кто-нибудь из подружек зайдет к тебе и поможет собраться в школу.
М а ш а. Не надо! Не надо заходить завтра. Сегодня бабушка вечером вернется и… и… я попрошу ее научить меня все делать самой! Честное слово, ребята! Анна Ивановна, вы мне верите?
А н н а И в а н о в н а. Конечно, Машенька. Главное, ты все поняла и сама захотела исправиться.
Все актеры выходят на авансцену и по очереди декламируют, обращаясь к зрителям.
М а ш а. Исправляя других, говоря: «Как он плох!»
В и к а. На себя оглянись, будь к себе прежде строг!
Л ю с я. К недостаткам своим раньше будь нетерпим!
В о в а. Недостатки свои поскорей изживи!
А р т е м. Лишь потом поучай, к а к другим поступать,
В л а д и к. И соринки из глаз им спеши вынимать!
В е д у щ и й (к зрителям). А вы, ребята, согласны с нами?
Г о л о с а и з з а л а. Да!
В е д у щ и й. Вот и замечательно! Будьте же здоровы!
В с е а к т е р ы (вместе). И до новых встреч!
Актеры раскланиваются.
(по мотивам рассказа Л. Н. Толстого «Два товарища»)«… да будет слово ваше: да, да, нет, нет…»
Мф 5:34,37.
Действующие лица
В е д у щ и й спектакль
С а ш а и Ж е н я, друзья
М е д в е д ь
Перед занавесом – ведущий спектакль.
В е д у щ и й. Добрый день, дорогие зрители! Сейчас вы увидите сценку о тех из нас, кто любит клясться по всяким поводам. «Клянусь! Сделаю то-то или то-то»! «Клянусь – не делать того или этого»! – бывает восклицаем мы. А вот в своей Нагорной проповеди Иисус Христос учил обходиться без клятв вовсе и наставлял народ так: «Да будет слово ваше: да, да; нет, нет…».
Занавес раскрывается.
На сцене лесная поляна. На авансцене – два пенька. Подальше, в глубине сцены – большой куст. Появляются Саша и Женя.
С а ш а. Здорово мы в лесу погуляли! Вот хорошая полянка. Посидим немножко, а то я устал даже.
Ж е н я. Да и я тоже.
Мальчики рассаживаются на пеньках.
Ж е н я. А хорошо вдвоем в лесу: нисколечко не страшно, правда, же?
С а ш а. Ага! А давай все будем делать вместе: и уроки, и гулять и…
Ж е н я (подхватывает). Давай! И еще давай поклянемся всегда выручать и защищать друг друга!
С а ш а. Обязательно!
Ж е н я. Не-е-т! В этом нужно поклясться суровой клятвой!
С а ш а. А как это?
Ж е н я (встает). Очень просто! Становимся друг против друга (ставит Сашу против себя), беремся за руки и вместе говорим: «Клянемся! Клянемся насмерть стоять друг за друга»! Ну же, повторяй со мной!
Ж е н я и, С а ш а (вместе). Клянемся насмерть стоять друг за друга!
С а ш а. Ой! Зачем так страшно! Я и без клятвы не дам тебя в обиду!
Ж е н я. Не-е-т! Без клятвы никак нельзя! Давай еще в чем-нибудь поклянемся друг другу.
С а ш а. В чем же?
Ж е н я. Ну, например,… поклянись, что дашь мне списать завтра контрольную: я же в математике слабак, а ты у нас – отличник!
С а ш а. Нет! Лучше я с тобой позанимаюсь, помогу разобраться с задачками. А списывать нехорошо.
Ж е н я. Эх, ты! Для друга, что не сделаешь – все хорошо! Ну, давай, кля…
На сцене появляется медведь. Саша стоит к нему спиной, а Женя видит его появление. Он в ужасе замолкает на полуслове и с воплем: «Караул!». – прячется за куст.
С а ш а. Женя, что с тобой? Ты куда?
Медведь рычит. Саша поворачивается, видит медведя.
С а ш а (испуганно). Ой! Медведь! Женя! Женя помо… (падает без чувств).
Медведь обнюхивает лежащего Сашу: его руки, ноги, дольше обнюхивает лицо. Саша не шевелится. За всем происходящим Женя наблюдает из-за куста. Медведь, последний раз обнюхав Сашу, уходит. Женя подбегает к Саше, трясет его.
Ж е н я. Саша! Саша! Медведь уже убежал! Вставай, трусишка!
С а ш а (открывает глаза, поднимается, оглядывается). А-а… где медведь? Ушел?
Ж е н я. Давно! Странный какой-то! Не съел тебя, а только обнюхал…
С а ш а. Да… Странный… Он даже сказал мне кое-что на ухо.
Ж е н я. Медведь? Сказал?! Что?!
С а ш а. Сказал, что плох тот друг, кто в беде друга бросает!
Ж е н я (возмущено). Это он обо мне? Глупый медведь! Клянусь! Я в кусты… за палкой побежал! Чтоб прогнать его! Клянусь!
С а ш а. Ну, и где же палка!
Ж е н я. А-а… Не нашел… Клянусь!
С а ш а. Знаешь, Женя, не верю я твоим клятвам.
Ж е н я. Как не веришь? Из-за какого-то медведя? А как же наша дружба?
С а ш а. Забудем про медведя, и давай дружить без клятв.
Ж е н я. Без клятв дружбы не получится!
С а ш а. Получится! Только давай так: уж если что пообещал: «Сделаю!», значит, да, сделаю обязательно! А сказал: «Нет! Не предам!», значит, не предам никогда, ни за что! Согласен?
Ж е н я. Согласен! Конечно, согласен! Ведь это будут по настоящему правдивые слова!
С а ш а. Это будут слова – чести! И дружба будет настоящей!
Ж е н я. Здорово! Здорово ты придумал!
С а ш а. Не я это придумал, Женя.
Ж е н я. А кто же?
С а ш а. Моя бабушка говорит, что этому учил людей Иисус Христос. Он заповедал так: «Я говорю вам: не клянитесь вовсе… Но да будет слово ваше: да, да; нет, нет».
Ведущий, Саша, Женя и Медведь выходят на авансцену и обращаются к зрителям.
В е д у щ и й. Наверное, кое-кто из наших зрителей узнали себя в мальчике Жене. Но мы не станем на них указывать. Мы станем надеяться, что теперь все, все ребята будут поступать только так:
В с е а к т е р ы (вместе). Да будет слово наше: да – ДА! Нет – НЕТ!
Ж е н я. Будьте здоровы, друзья!
М е д в е д ь. И до новых встреч!
Актеры раскланиваются.
«Почитай отца твоего и матерь твою, чтобы продлились дни твои, и чтобы хорошо тебе было на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе»
Вт 5:16.
Действующие лица:
М а р к, М и ш а, Д а ш а, Д и н а, А р т е м, одноклассники
М а м а Артема
П а л п а л ы ч, отчим Артема,
Б а б у ш к а Артема
На сцене комната. Миша и Даша играют на ковре в шашки. Марк сидит за столом, листает учебник по математике.
М а р к. Это нужно повторить, это и… это тоже. Ребята, работы много, давайте начнем.
М и ш а. Так Дины и Артема ж нет.
Д а ш а. Может, что случилось? Давайте им позвоним.
М а р к. Дина-то любит опаздывать. Но вот Артем… На него – не похоже.
