На сцене рождественская елка. Перед ней одноклассники заканчивают установку макета рождественской сценки «Поклонение волхвов».
Л ю с я. Надо сделать все очень красиво.
В и т а. Давайте подарки волхвов обернем в эту яркую золотистую бумагу.
Дети это делают.
А р т е м. Здорово получилось!
В о в а. Думаю, приди Иисус к нам на свой День рождения, остался бы довольным.
В и т а. Ой, ребята! Если б Он действительно пришел к нам на Рождество, мы бы тоже одарили его подарками, правда, же?
А р т е м. Здорово было бы! Я б подарил ему свой компьютер!
В о в а. А я – свои классные горные лыжи!
Л ю с я. А я знаете, что… Я бы отдала ему в подарок любимую скрипку!
В и т а. Тоже придумали: компьютер, лыжи, скрипка. Вроде у Него на все это время есть! Нет! Тут нужно что-нибудь особенное придумать.
А р т е м. Ну и придумай, раз наши подарки тебе не нравятся.
В и т а. И придумала! Надо сочинить для Иисуса стихи!
А р т е м. Ха! Что это за подарок – стишки!
В о в а. Почему же? Хорошая поэзия – неплохое поздравление с Днем рождения.
Л ю с я. (Вите). И о чем должны быть твои стихи?
В и т а. Не мои, а наши. Надо рассказать Ему, как сильно мы любим нашу землю и солнышко, и природу, любим все, все, что Бог сотворил для нас. И еще – как мы благодарны Ему за это!
А р т е м. А я думаю, что стихи самому Иисусу может писать только гений. К сожалению, таковых среди нас пока не имеется.
В о в а. Я точно не гений! Плаваю даже в обычных дробях! А родители сказали, чтоб с тройкой по математике я о горнолыжном лагере и не мечтал! Выручайте, друзья: растолкуйте кто-нибудь мне эти самые дроби!
Л ю с я. Ой, Вовочка, в другой раз, пожалуйста. А сейчас мы с Витой спешим на мой концерт в музыкальную школу. Знаешь, как я долго его готовила: целых две четверти! А Вита очень хочет послушать мою игру.
А р т е м (Смотря на часы). Да и мне давно пора на тренировку. Салют всем. (Убегает.)
Л ю с я. Вита, что ты раздумываешь, пошли!
В и т а. Знаешь, Люся… Беги одна, а я останусь помочь Вове.
Л ю с я. Как останешься? Ты же так просила достать тебе приглашение! Вот же оно, (показывает билет-приглашение) пошли!
В о в а. Иди, иди, Вита с Люсей. Уж я как-нибудь сам постараюсь разобраться. А нет – значит не судьба отдохнуть в горах…
В и т а. Нет, нет, ребята. (Люсе.) Ты поторопись на концерт, (Вове) а мы займемся математикой.
Л ю с я. (обижено). Ну, как знаешь! (Убегает.)
В и т а. Давай, показывай, что тебе не понятно.
В о в а (берет учебник). Вот здесь. Никак в толк не возьму, как их делить, как множить…
В и т а. Ну, смотри. Я буду решать пример, а ты старайся понять, что к чему.
Вита пишет, Вова внимательно следит. Вита заканчивает решение.
В и т а. Вот так! Уловил?
В о в а. И всего-то! Понял! Ох, и спасибо же тебе, Виточка! Ну, очень, при очень большущее! Я… Я привезу тебе с Карпат самую красивую веточку смереки!
В и т а. Заранее благодарю за подарок.
В о в а. А знаешь, что я думаю? Я уверен, что сейчас ты сделала подарок самому Иисусу!
В и т а. Подарок Иисусу? Какой? Что-то не пойму тебя.
В о в а. Так бы сказала моя бабушка, потому что ты очень выручила меня. В таких случаях она каждый раз вспоминает слова Иисуса Христа о людях, которые добрыми делами помогают друг другу. Я эти слова даже запомнил. Христос так говорил: «Истинно говорю вам: так как вы сделали это одному из этих братьев Моих меньших, то сделали Мне».
В и т а. Я всего лишь научила тебя тому, что умею сама.
В о в а. Да! Но для этого ты отказалась от удовольствия побывать на концерте. А я теперь: решу контрольную (загибая пальцы) – раз, обрадую хорошими оценками маму с папой – два, и классно проведу каникулы в горах – три! И все это, благодаря тебе!
В и т а (улыбаясь). Ты знаешь, Вова, я нисколько не жалею, что не пошла на концерт. Не меньшее удовольствие слушать, как искренне ты меня благодаришь. А такие подарки Иисусу, совсем не трудно делать хоть каждый день.
В о в а. Конечно! Ведь всегда кто-нибудь из наших ближних да и нуждается в какой-нибудь помощи. Надо только научиться видеть это и не проходить равнодушно мимо.
На сцену возвращаются Артем и Люся. Все актеры выходят на авансцену. Они обращаются к залу.
В и т а. Ребята! Давайте будем всегда готовы добрыми делами помочь друг другу!
А р т е м. Будьте здоровы, друзья!
В с е а к т е р ы (хором). До новых встреч в нашем театре!
Актеры раскланиваются.
ПРИКЛЮЧЕНИЕ КРАСНОЙ ШАПОЧКИ В НОВОГОДНЕМ ЛЕСУ
«… во всем как хотите, чтобы с вами поступали люди, так так поступайте и вы с ними»
Мф 7:12.
Действующие лица:
В е д у щ и й спектакль
К р а с н а я Ш а п о ч к а
Л и с ё н о к
Б е л ь ч о н о к
З а й ч о н о к
Перед занавесом появляется ведущий спектакль и обращается к залу.
В е д у щ и й. Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы расскажем вам историю, которая приключилась с Красной Шапочкой под самый Новый Год. А дело было так. Накануне мама попросила Красную Шапочку отнести бабушке корзинку всяческих вкусностей, а еще – помочь старенькой и в доме прибрать, и воды наносить из проруби, и собрать в лесу хвороста для печи, чтобы бабушке и ее гостям в Новогоднюю ночь было сытно, уютно и тепло. Красная Шапочка очень любила свою бабушку и с радостью отправилась в дорогу, которая, как вы помните, лежала через лес. Погода стояла прекрасная! Под лучами солнышка снег на ветвях деревьев ослепительно искрился и весело поскрипывал под ногами девочки. И вот тропинка вывела Красную Шапочку на знакомую полянку, где она увидела… как вы думаете, кого?
Д е т и и з з а л а. Волка!
В е д у щ и й. Нет, ребята – не волка. А с кем встретилась на этот раз Красная Шапочка, вы сейчас и увидите.
Занавес раскрывается. На сцене лесная поляна. На пне сидит лисёнок. Он вооружен: из-за пояса торчат игрушечная сабля, пиратский нож, пистолет и большая рогатка. Лисёнок, закрыв лапками мордочку, жалобно скулит. Появляется Красная Шапочка, подходит к нему.
К р а с н а я Ш а п о ч к а. Здравствуй, Лисёнок!
Л и с ё н о к (от неожиданности подскакивает на пне, потом сердито). Что ты пугаешь меня, девчонка?! Разве ты не видишь: я… я совсем несчастный… (Плачет.) Уууу…
К р а с н а я Ш а п о ч к а (с сочувствием.) Что же случилось, маленький? Почему ты плачешь один тут, в лесу?
Л и с ё н о к. Со мной никто дружить не хочет! Уууу! Зверята устраивают возле елки новогодний праздник, а меня не приглашают! Уууу!
К р а с н а я Ш а п о ч к а. Это печально, конечно… Но я догадываюсь, почему.
Л и с ё н о к (перестав плакать). Почему?
К р а с н а я Ш а п о ч к а. Ты, наверное, любишь задираться, драться, пугать всех. Вот и оружием весь обвесился!
Л и с ё н ё к (возмущено). Это же игрушки! Я не стреляю и не дерусь! Я только кусаюсь!!
К р а с н а я Ш а п о ч к а (с иронией). Ах, как это должно быть приятно! Давай я сейчас позову своего дружка щенка Шарика, и пусть он тебя приятно покусает. Хочешь?
Л и с ё н о к. Не-е-ет, не хочу.
К р а с н а я Ш а п о ч к а. Ах, не хочешь?! Вот и другим не делай того, чего не желаешь себе!
Л и с ё н о к (наморщив лоб, несколько секунд шевелит губами). Как ты говоришь: «Не делай другим того, чего не желаешь себе?»
К р а с н а я Ш а п о ч к а. Именно так. А если ты будешь всегда поступать по золотому правилу, друзей у тебя будет не счесть! Слышал о таком?
Л и с ё н ё к (подумав). Не-е-т… Это что за правило такое, да еще зо-ло-тое?
К р а с н а я Ш а п о ч к а. А вот какое: поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой.
Л и с ё н о к (повторяет медленно). Поступай… с другими так… как хочешь, чтобы поступали (показывает на себя) с тобой… Интересно…
К р а с н а я Ш а п о ч к а. А еще и приятно! Мои родители часто повторяют: «Живи Красная Шапочка по золотому правилу, и все хорошее, что ты сделаешь другим, обязательно вернется к тебе добром и дружбой».
Л и с ё н о к. Родителям верить надо. Испробую я это, золотое правило, сегодня же!
К р а с н а я Ш а п о ч к а. И будешь приятно удивлен. Посмотришь, ты еще успеешь получить приглашение на новогодний лесной праздник!
Появляется бельчонок. Он бредет хромая и низко опустив голову, отчего не замечает присутствующих на поляне.
