2003 г.
26 ноября скончалась Вера Николаевна Кузнецова на 88-м году жизни. Похоронена на Новодевичьем кладбище рядом с Николаем Герасимовичем.
2004 г.
19–20 мая в Архангельске и Северодвинске проведены общероссийские общественно-научные чтения «Флот и Победа», 1 июля в Москве проведена научно-практическая конференция «Личность и великие дела Н.Г. Кузнецова — пример служения Отечеству», посвященные 100-летию со дня рождения Н.Г. Кузнецова.
По инициативе Общероссийского Движения Поддержки Флота принято решение об установке в Москве на улице Тверской, дом 9 мемориальной доски Н.Г. Кузнецову и о сооружении в столице памятника великому адмиралу.
По обращению Общероссийского Движения Поддержки Флота Председателем Правительства России даны конкретные поручения министерствам и ведомствам по оказанию реального содействия авианосцу, носящему имя Н.Г. Кузнецова.
«Кузнецовские уроки» — высказывания Н.Г. Кузнецова из рукописей трудов, записных книжек и книг[48]
В них выражены взгляды Н.Г. Кузнецова на различные проблемы теории и практики ВМФ. Они остаются актуальными и теперь, позволяют глубже познавать сущность флотской службы, находить правильные нравственные ориентиры в служении Родине.
Кают-компания — зеркало здорового коллектива.
Подготовка хороших опытных командиров — сложный, длительный процесс.
Все, от наркома до матроса (солдата), должны знать, что им надлежит делать в случае нападения.
Никогда не употреблять спиртного на корабле.
Каковы задачи — таков должен быть и флот.
Военные люди не имеют права быть застигнутыми врасплох. Как бы ни выглядел неожиданным тот или иной поворот события, нельзя, чтобы он застал врасплох, к нему нужно быть готовым. При высокой готовности внезапность теряет силу.
Учиться надо на ошибках других. Но и из собственных ошибок надо извлекать пользу для себя и в поучение другим.
Единственное настоящее дело для моряка — командовать кораблем.
От службы во флоте я отстранен, но отстранить меня от службы флоту невозможно.
Высокая организация — ключ к победе.
Не рискуя, ничего хорошего не сделаешь.
Я книги писал, чтобы были сделаны выводы.
Опытом минувшего освещается настоящее и будущее.
Только труд, упорный, повседневный, помогает добиться успеха.
Зазнавшийся, ставший беспечным командир, опаснее неумелого.
Излишняя опека со стороны старшего начальника, вышедшего в море, по отношению к командиру создает только нервозность на корабле.
Подлинный патриотизм неотделим от культуры.
Посты у нас могут быть разные, но все мы — адмиралы, офицеры, матросы — люди советского общества, интересы у нас одни и те же. Этим сознанием должен быть пронизан каждый поступок командира, каждая его мысль. Бывает, что командиру приходится действовать круто, говорить резко, но и тогда в его словах и поступках не должно быть и тени высокомерия, безразличия к людям. Этого никогда никому не прощают.
Опыт войны нужно изучать не ради знания, не просто ради науки, а для того, чтобы обнаружить, разгадать вероятные средства и методы противника и своевременно найти противоядия против них.
Организация — ключ к победе. Все главное: и штаб, и строительство баз, аэродромов, авиация, ПВО, боевая подготовка, связь, комплектование, боеспособность флота. Но главное — организация. Как на корабле… Упрощенная модель? Наверное. В масштабе государства все куда сложнее.
У каждого моряка и в молодости, и в зрелом возрасте случаются неприятности и малые, и большие, но не всякий, возвысясь, хочет о них вспомнить. А бывает, и не терпит, когда ему о них напоминают. Не в том достоинство, что ты всегда и во всем выглядишь непогрешимым, а в том, чтобы из собственных ошибок извлекать пользу и для себя, и в поучение другим.
Как это важно, когда старший создает благоприятную обстановку для смелого высказывания младшим.
Коллектив добросовестных людей… Можно ли создать коллектив приказом? — Объединяет коллектив не здание, в котором он работает — главное, без чего он не может существовать, — это единство цели, стремление каждого внести свой вклад.
Командир имеет право требовать от всех. Жестко требовать. Требовать от имени Родины. Но он должен быть правдив. Он должен быть истиной (!) для всех подчиненных.
Терпеть не могу начальников, которые поучают тому, чего сами не умеют.
О компетентности и добросовестности. Что важнее? Добросовестность или компетентность? Добросовестность. Компетентных много, но иногда такой человек не хочет решать. Добросовестный почти всегда компетентен, а если чего и не знает, должен узнать и узнает.
Мужество связано с умением говорить, что думаешь, доказывать, отстаивать свое мнение, свое убеждение, не боясь ответственности и потери расположения или должности.
Флоту необходима постоянная готовность.
Флот является сгустком самой современной техники.
Массовый героизм… происходит от глубокого личного осознания каждым своего патриотического долга. Настоящий патриот, герой — тот, кто сознательно идет на риск, кто во имя исполнения осознанного долга способен отдать жизнь. А на это способен лишь человек, который прошел хорошую школу воспитания.
Подвиг — закономерное проявление прекрасного воспитания высоких моральных качеств.
Без соответствующей культуры не сдвинется с места и дело воспитания.
Как интеллект, так и способность совершать героические поступки в значительной мере характеризуют самую сущность человечности.
Что является определяющим признаком прогрессивной культуры? По-моему, главное — это верное понимание и знание процессов истории. Ведь в конечном счете здесь сосредоточие всех идейных битв.
Патриотизм — это в конечном счете чувство. Чувство, воспитание, опирающееся на большую культуру…
Мы не вправе забыть тех, кто отдал жизнь за счастье народа. Их пример — школа патриотизма.
Тем, в чьих руках дело патриотического воспитания искусством, я бы посоветовал приглядываться к тому, что делают битые наши противники.
Страшно не отступление, а паника. Вовремя отойти, сохранив силы, — полбеды, превратить отступление в бегство — это поражение.
Дисциплина есть сохранение установленного порядка, т. е. чтобы установить дисциплину, нужно установить порядок. Там, где нет порядка, нет и дисциплины.
Чем меньше линий подчиненности и проще организация, тем яснее круг обязанностей у каждого человека.
Лишь разумное и научно обоснованное сочетание различных родов морских сил и классов кораблей может обеспечить выполнение задач, стоящих перед флотом.
