− Откуда вы такие? − Спросил военный.
− Мы с интерната. − Сказала Харгрет.
− С какого?
− Со второго.
− Так чего же вы здесь шатаетесь? Сейчас наверно, уже занятия начались? Или вы сбежали? − Он посмотрел на солдата. − Вирг, возьми седьмую машину и отвези их в интернат. Да смотри, что бы они не убежали оттуда снова!
− Есть, командир. − Сказал солдат.
Рядом остановился небольшой автобус. Крыльвы были чуть ли не в шоке, когда Харгрет и Ррниу зашли внутрь. Харгрет заставила их залезть силой.
− Ну, все сели? − спросил солдат-водитель.
− Все. − ответила Харгрет.
− Тогда, поехали.
Автобус тронулся. Харгрет и Ррниу все еще держали крыльвов. Те были в напряжении. Они чуть ли не рвались в окна, трогали стекла руками и молча смотрели на Харгрет. Она знаками старалась успокоить их, но все же приходилось применять биополе.
Через полчаса автобус был уже в городе. Вокруг было полно машин и крыльвы на некоторое время переключили свое внимание на них. Вскоре водитель повернул в какие-то ворота и остановил у самого крыльца интерната.
− Дальше мы сами дойдем. − сказала Харгрет.
− Ладно уж, идите. − сказал водитель. Семеро крыльвов вылетели из автобуса словно пули. Харгрет и Ррниу вышли последними и прошли вместе со своими подопечными в здание.
Автобус ушел, когда водитель увидел через стекло как рядом с детьми появились взрослые.
− Это еще кто? − спросил директор интерната, которого вызвали ко входу. − Кто вы такие?
− Мы ужасные монстры. Драконы птицельвы по имени крыльвы. − сказала Харгрет.
− Зачем ты это говоришь? − испуганно просил Инреал.
− Да ладно. − сказала Харгрет. − Всем тихо. Я буду отвечать.
− Как это понимать? − спросил директор.
− У нас нет дома, нет родителей, нет никого кто мог бы нам помочь или устроить в школу. − сказала Харгрет.
− По моему, вы прикидываетесь такими.
− Мы назовем только свои имена. Вы можете послать нас в колонию для малолетних преступников, но мы не совершали преступлений.
− Вы больше похожи на каких-то дьяволят! − сказал кто-то присутсвовавший при встрече.
− Вы можете нас выгнать, если не хотите связываться. Так уже было в нескольких местах.
− Так вы хотите остаться в нашей школе? − спросил директор.
− Да.
− А платить за вас будет дядя?
− Я буду платить. − ответила Харгрет. Она подошла к столу и выложила на него несколько золотых монет. − Мы нашли их.
− И вы думаете, этого хватит?
− Мы будем работать, если нужно. − сказал Ррниу.
− Здесь не биржа труда. − ответил человек.
− Вы отказываетесь? − спросила Харгрет.
− Я хочу знать кто вы такие?
− Мы драконы. − сказала Харгрет.
− Это я уже слышал. Драконы не появляются в школах и не просят что бы их учили.
− Значит, мы первые, которые появились и которые просят.
− И вы будете творить здесь безобразия, прикрываясь тем что вы драконы?
− Мы постараемся быть людьми.
Человек усмехнулся на подобный ответ.
− Значит, так. Забирайте свои монеты. Сейчас вы пойдете наверх. Вымоетесь, подстрижетесь, переоденетесь. В общем, приведете себя в порядок. Затем и поговорим.
Девятерых детей отправили на четвертый этаж. Они оказались в одном из отделений. Двое воспитателей показали им все. Харгрет и Ррниу объясняла крыльвам что к чему. Как пользоваться краном, как пользоваться мылом, горячей водой, как надо одеваться, она объяснила им что с ними ничего не случится, когда они оказались в парикмахерской. Затем их отвели в столовую и повара с усмешкой смотрели на то как двое подростков показывали семерым другим что надо делать с ложками, тарелками, кружками..
Крыльвы не знали и не умели ничего. Любой вопрос взрослых по поводу незнания элементарных вещей объяснялся тем что девять новичков драконы-крыльвы, а не люди.
Наконец, все девять детей оказались в отдельной палате. Она была рассчитана на десятерых, но десятого просто не было. Харгрет вновь показывала и рассказывала что к чему. Кто-то из взрослых подглядывал в дверь. Крыльвы смотрели кровати, пробовали на них лежать, обсуждали все между собой. Спрашивали у Харгрет и Ррниу что и почему..
В палате появился директор интерната.
− Ну и задали вы нам работенку. − сказал он. − Вы что, с неба свалились? Нигде никаких следов. Никто не знает кто вы такие.
− Я же сказала, что мы пришли из дикого леса. − ответила Харгрет.
− А откуда ты знаешь про все?
− Я уже была в интернате, а они нет.
− И в каком?
− Он очень далеко отсюда. Я не знаю как называется город.
− Здорово. И вы бегали по лесам, собирая там диких оборванцев.
− Леших, ведьм, русалок, драконов.. − сказала Харгрет. − Я же сказала. Мы драконы-крыльвы.
− А может вы имперские шпионы?
− Имперские? − переспросила Харгрет. − Да. Мы имперские драконы-крыльвы. Даже лучше. Мы королевские драконы-крыльвы.
− Только королей нам здесь и не хватало.
− Мы можем быть и простыми крыльвами. − сказала Харгрет. − Я не утверждаю, что мы королевские. Хотя, это довольно прискорбно.
− Вы останетесь здесь на несколько дней, а там мы посмотрим. − сказал директор. − Завтра у вас будут экзамены, которые определят, в какой класс вы пойдете.
− Есть одна загвоздка. − сказала Харгрет. − Вы можете дать нам несколько дней на небольшую самостоятельную подготовку?
− Три дня, достаточно?
− Да.
− И что вам нужно для занятий?
− Прямой доступ в библиотеку.
− Только не все сразу.
− Я схожу туда одна и возьму все что нужно. − сказала Харгрет. − И еще нам будут нужны тетради, карандаши, ручки..
− Вас послышаешь и сойдешь с ума. − проговорил директор. − Со всеми вопросами обращайтесь ко мне. У нас есть отдельный класс, где вы сможете готовиться.
− Когда мы можем начать?
− Завтра, с утра. Сегодня занятия уже скоро закончатся. Скоро вы встретитесь со своими сверстниками. И что бы никаких драк!
− Главное, что бы крыльвов никто не задевал. − сказала Харгрет. − У них еще нет чувства меры. Но они слушаются меня.
− Так ты не крылев?
− Я крылев.
− Еще увидимся. − сказал директор и ушел. Вместе с ним ушли и остальные воспитатели, оставив девятерых новичков наедине с с самими собой.
− Не понимаю, Харгрет, почему ты все время говоришь, что мы крыльвы? Мы же должны это скрывать.
− Для них это всего лишь наша игра. Они не возражают против нее. А нам будет проще все объяснять. Старайтесь вести себя так же как все дети.
