В палате появился воспитатель и объявил, что пора отправляться на обед.
− Мы же только что ели. − сказал Флирк.
− Ничего страшного. − ответила Харгрет. − Мы там наверняка увидимся с другими детьми.
Обед прошел без каких либо проблем. Дети только ходили мимо, смотрели на новичков и иногда посмеивались про себя.
− У них какие-то глупые мысли. − сказала Рени.
− Забудь об их мыслях. − ответила Харгрет. − Слушай и не особо думай. Они не знают что ты их слышишь.
− Мы все слышим. − сказал Инреал.
− Я знаю. И я слышу. Но они этого не знают. И не должны знать.
− Они же все слышат.
− Ну и что? Они же не верят. − сказал Флирк.
− А ты не плохо соображаешь, Флирк. − сказала Харгрет. − Иногда. − добавила она. Крыльвы рассмеялись, привлекая этим внимание других детей. − Тихо! − приказала Харгрет и весь смех пропал.
Обед закончился. Дети разошлись по своим делам. Новичками если кто и интересовался то только со стороны. ПОдходило время новых занятий. Это были группы по интересам.
Крыльвы ходили гурьбой вместе с Харгрет и с удивлением смотрели на то что делали дети.
− Они всему этому научились здесь? − спросил Инреал.
− Почти всему. − ответила Харгрет. − Кто-то, может быть, и не здесь, но в подобном месте.
− Что-то у меня весь аппетит пропал. − сказал Флирк.
− Я же говорила, что нельзя есть людей. − ответила Харгрет.
− Эй, а вы что, людоеды? − спросил какой-то пацан, случайно услышавший последнюю фразу.
− Посмейся! − произнес Инреал. − Живо попадешься!
− Прекрати, Инреал. Я же сказала, не слушай их глупые мысли.
− Сами вы глупые! Людоеды! − закричал парень и побежал от крыльвов.
− Он же оскорбил нас! − воскликнул Инреал.
− Он ребенок. К тому же ничего не знает о нас. И не думай о них! Забыл, как ты себя чувствовал в моих когтях?
− Ну и что. Ты же не собиралась меня есть.
− Я сказала, забудь о них! − резко проговорила Харгрет. − Ты будешь слушать меня?
− Я забуду о них. − сказал Инреал и переключился на другую тему.
Они прошлись по коридорам, заглядывая в разные классы и вскоре оказались в спортивном зале.
− А здесь все считают, что они самые сильные. − сказал Инреал.
− Может нам их испытать? − спросил Флирк. − А то вон там какие-то людишки хотят нас побить.
− Я покажу вам кое что. − сказала Харгрет. − Но что бы никаких драк! Вам ясно?
− Ясно. − ответил Флирк.
Они прошли на свободное место в отделении для борцов. Харгрет усадила всех крыльвов в круг и взяв себе в соперники Инреала начала показательные выступления.
− Запомните. Все должно делаться легко. Без применения больших сил. − сказала Харгрет. − Если вы перестараетесь, вы кого нибудь покалечите. А этого, я еще раз напоминаю, делать нельзя!
− Даже с теми кто хочет нас покалечить?
− Да. − ответила Харгрет. − Это учеба, а не сражение. Вот когда кто-то будет угрожать вашей жизни, тогда и будете применять всю силу. А теперь, смотрите и запоминайте.
Харгрет показала несколько приемов, уложив Инреала на ковер. Затем он начал повторять их на Харгрет, и она показывала контрприемы. Крыльвы учились почти мгновенно. Они ухватывали самые незначительные детали. Что-то объясняла Харгрет, что-то они понимали сами, что-то было достаточно показать.
Через полчаса вокруг собралось несколько десятков зрителей. Они смотрели на борьбу Харгрет и Инреала. Затем рядом появились взрослые.
− Где это вы так научились? − спросил преподаватель физкультуры.
− Меня обучал чемпион мира по борьбе. − сказала Харгрет.
− Ну да! Врешь! − проговорил кто-то из детей.
− Тихо! − произнес преподаватель. − Довольно странный стиль. Я не видел такого. − снова заговорил он обращаясь к борющимся.
Харгрет остановила схватку и взглянула на человека, свернув голову на бок и закрыв один глаз. Кто-то усмехнулся от этого.
− Можете называть его стилем крыльвов. − сказала Харгрет.
− Вы все так можете? − спросил человек.
− Все. − ответила Харгрет. Она знаками подняла крыльвов и через мгновение появилось четыре пары борцов. Схватки продолжались около пати минут. Тренировка практически была не нужна.
− Э, да вы можете стать чемпионами. − сказал преподаватель.
− Не можем. − сказала Харгрет.
− Почему?
− Не может быть чемпионом тот кто не пытается им стать.
− Вы не хотите?
− Мы не для этого сюда пришли. − Харгрет знаком повела крыльвов за собой.
− Погодите, куда же вы?
− Все. Представление окончено. − сказала Харгрет.
Они ушли и направились в один из пустых классов. Харгрет сходила в библиотеку и получила несколько книг. Несколько минут спустя крыльвы сидели за партами и учились писать и читать. Заглянувшие в класс дети подняли смех.
− Все вон! − грозно выкрикнула Харгрет и подскочив к дверям закрыла их на замок. За дверями все еще слышался смех. − Продолжим. Не обращайте на них внимания. − сказала Харгрет.
Через два часа она уже зачитывала сводки правил написания слов и тому подобных. Крыльвы уже свободно писали, и прекрасным почерком. Харгрет и Ррниу учились у Дианы, и почерк воистину был королевским.
Начался урок математики. Вновь, с самого начала. От системы счисления, правил сложения и вычитания, кончая умножением, делением, логарифмами и экспонентами.
Новый урок относился к биологии. Здесь у крыльвов знаний было больше. В основном они все знали по своему опыту. Занятия кончились только вечером, когда в класс начали стучать воспитатели. Они ничего не сказали, увидев на доске решение какой-то задачи по физике.
Следующие три дня шли по тем же сценариям. Основы физики, химии, высшей математики. Крыльвам не требовалось долгое повторение одного и того же, что бы научиться всему. Сложнее было с гуманитарными науками. Там нужно было время на чтение. Но и там все было не так плохо. Крыльвы и сами многое знали из жизни.
− Интересно, какой это глупец пустил слух, что они не умеют писать? − Сказал председатель комиссии, получив пачку листов с сочинениями крыльвов. Сочинения были на тему леса. И у крыльвов было что написать. Харгрет только контролировала что бы в сочинениях не оказалось чего лишнего.
− Или я сошел с ума, или у всех девятерых нет ни одной грамматической ошибки. − Сказал учитель языка.
− А я думал, что только у меня голова не в порядке. − Сказал учитель математики. − Решение задачи, которое они сделали, впору только студентам высших школ.
− Наверно, я вас разочарую, но у меня все не так. − Сказал историк. − Написано, конечно красиво, но все не то. Они ушли от темы. А Харгрет прямо написала что не знает большинства ответов.
