- Я полагаю, что не буду побеспокоен ордой беременных женщин, размахиваающих железными кулонами и проклинающих ваше имя?
- Я постараюсь избежать этого, Магистр Килвин.
Я провел несколько часов выполняя сдельную работу в Артефактной, затем отправился
в лекционный зал в главном корпусе, где должно было проводится занятие Элодина.
Урок
планировался в полдень, но я пришел за полчаса и был первым.
Другие студенты медленно подтягивались.
Всего нас было семь.
Первым пришел Фентон, мой дружелюбный конкурент на занятиях по Продвинутой Симпатии.
Затем подошли Фела с Бриной, хорошенькой девушкой лет двадцати с песочно- светлыми волосами подстриженными под мальчика.
Мы поболтали и представились.
Джарет был застенчивым модеганцем, я видел его в Медике.
- Я признал в молодой женщине со светлыми голубыми глазами и волосами цвета меда - Иниссу, но не сразу смог вспомнить где я ее видел.
Она была одной из пассий Симона среди его безчисленных краткосрочных отношений.
Последним был Уреш, ему было около тридцати и он был настоящим Ел"се.
Внешность и акцент выдавали в нем уроженца Ланетта.
Пробил полуденный колокол, но Элодина все еще не было видно.
Пять минут прошло.
Затем десять.
Только через полчаса Элодин влетел в зал с охапкой бумаг в руках.
Он
уронил их на стол и начал ходить туда-сюда перед нами.
- Прежде чем мы начнем, нужно прояснить несколько вещей, - сказал он без всякого вступления или извинения за опоздание.
- Первое, вы должны делать как я говорю.
- Вы должны делать это так хорошо как можете, даже если не видите причин для этого.
Вопросы - это замечательно, но после: Итак, я говорю - вы делаете. - Он окинул нас взглядом.
- Да?
Мы кивнули или пробормотали согласие.
- Во-вторых, вы должны верить, когда я говорю определенные вещи.
Некоторые из них- возможно не верны.
Но вы должны верить в них, несмотря ни на что, пока я не скажу остановиться. - Он оглядел каждого из нас, - Да?
Я задался вопросом, будет ли онн начинать каждую лекцию таким образом.
Элодин заметил во мне не достаточно убежденности.
Он с раздражением впился в меня взглядом.
- Мы еще не начали, - сказал он.
- Я приложу все усилия, - сказал я.
- Подобными ответами мы быстро сделаем из вас адвоката, - сказал он
с сарказмом.
- Почему бы просто не сделать это, вместо того чтобы прилагать усилия?
Я кивнул.
Это, казалось, успокоило его, и он вернулся к классу.
- Вы должны помнить две вещи.
Во-первых, наши имена формируют нас, и мы в свою очередь формируем наши имена . - Он перестал расхаживать и посмотрел на нас.
Во-вторых, даже самое простое имя настолько сложно, что ваш ум может никогда не начать чувствовать границы этого, только понимание этого позволит произнести имя.
Установилась долгая тишина.
Элодин ждал, уставившись на нас.
В конце-концов Фентон ухватился за приманку.
- Если это так, как кто-то может быть именователем?
- Хороший вопрос, - сказал Элодин.
- Очевидный ответ - что это не может быть сделано.
Даже самое простое из имен далеко вне нашей досягаемости. - Он задержал руку.
- Помните, я не говорю о маленьких именах, которые мы используем каждый день.
Навешивая ярлыки как "дерево" и "огонь" и "камень". Я говорю о чем-то еще глубинном.
Он залез в карман и вытащил речной камень, гладкий и темный.
Опишите точную форму этого.
Расскажите мне о весе и давлении, которое создало его из песка и осадочных пород.
Расскажите как свет отражался на нем.
Скажите мне, о том как земля притягивает его, как ветер обдувает его когда он движется сквозь воздух.
Скажите мне, как вкрапления железа в нем будут чувствовать зов лоденника.
Все эти вещи и еще более ста тысяч составляют название этого камня. - Он протянул его нам в вытянутой руке.
- Этот единственный, простой камень.
Элодин опустил свою руку и посмотрел на нас.
- Вы можете видеть как сложна даже это простая вещь?
Если бы вы изучали его в течение месяца, возможно вы бы пришли к пониманию в достаточной степени чтобы выйти за границы его имени.
Возможно.
Это - проблема именователя.
Мы должны понять то, что лежит за пределами нашего понимания.
Как это сделать?
Он не ждал ответа и вместо этого поднял стопку бумаги, которую он принес, вручая каждому из нас по несколько листов.
- Через пятнадцать минут я подброшу этот камень.
Я буду стоять здесь, - он встал на ноги.
- Лицом к вам
таким образом. - Он расправил плечи.
- Я брошу его неожиданно, под воздействием трех влияющих на него сил.
Я хочу, чтобы вы рассчитали, каким образом он переместится через воздух, чтобы подставить руку в надлежащее место и поймать его, когда настает время.
Элодин положил камень на стол.
- Приступайте.
Я с энтузиазмом приступил к проблеме.
Я чертил треугольники и дуги, подсчитывал, выводил формулы которые не вполне помнил.
Немного прошло времени прежде чем я разочаровался от невозможности найти решение.
Слишком много было неизвестно, слишком много было просто невозможно вычислить.
После пяти минут наших самостоятельных вычеслений, Элодин предложил нам поработать группой.
Тогда я и увидел талант Уреша к вычислениям.
Его вычисления опередили мои до такой степени, что я не мог понять большую часть того, что он делал.
Как и Фелы, хотя она также делала подробный набросок серий параболических дуг.
Всемером мы обсуждали, спорили, пробовали - у нас не получалось, пробовали опять.
По прошествии пятнадцати минут мы были расстроены.
Особенно я.
Я ненавижу задачи, которые я
не могу решить.
Элодин посмотрел на нас как на группу.
- Итак, что вы можете мне рассказать?
Некоторые из нас начали давать наши полуответы или лучшие решения, но он махнул нам замолчать.
- Что вы можете мне сказать с уверенностью?
Через какое-то время Фела сказала, - Мы не знаем, как упадет камень. Элодин захлопал в ладоши.
- Хорошо!
То,что нужно.
Теперь смотрите.
Он подошел к двери и выглянул наружу.
- Генри! - он крикнул.
- Да,ты.
Подойдите сюда на секунду. - Он шагнул назад и завел одного из курьеров Джеймисона, мальчика не старше восьми лет.
Элодин отступил на пол дюжину шагов и повернулся лицом к мальчику.
Он расправил плечи и ухмыльнулся безумной усмешкой.
- Лови! - сказал он бросая мальчику камень.
Пораженный, мальчик поймал его в воздухе.
