Прослушав несколько вступительных лекций, я получил от Магистра Лары небольшую тетрадь блокнот — личный дневник мага, своеобразный личный сборник будущих персональных и стандартных заклинаний. Мне вручили так же для заполнения два бланка анкет, которые мне необходимо прямо здесь, и заполнить, и перо, отдаленно напоминающее авторучку. Чернила здесь были магические, а иначе я уже был бы весь ими перепачкан.
Итак, мне пора повести промежуточные итоги. Из сообщений Директора и Магистра Академии, я узнал довольно для меня интересные факты.
Во-первых — жить я буду в общежитии Академии, так как я всего лишь первокурсник. Проводить в городе магические опыты мне запрещено, так как это совсем не безопасно для города. Хотя, если сказать честно, то мне было плевать с высокой колокольни на этот город. Но правила есть правила, первокурсники живут в общежитии Академии, а потом выбирают по своему выбору специализацию. Спрашивается: — И нафиг я себе тогда дом покупал?
Во-вторых, академическая столовая находится на третьем этаже нашего общежития и открыта круглосуточно. Ходить студентам можно везде, куда их пускают. Пропуском везде является все тот дневник мага с персональным знаком ученика на обложке. Дневник останется у меня и после окончания учебы, только знак ученика исчезает с него. На его обложке стоял знак курса и факультета и номера моей комнаты, и стоял отпечаток моей ауры. Открыть дневник, без моего ведома, мог только маг-взломщик экстра-класса. Правда, я не представлял себе, зачем каждому ученику надо давать такую магическую вещь, ведь это был довольно сильный артефакт. Но, прочитав первый бланк, который мне необходимо было заполнить, я все понял, как только увидел стоимость этой тетради. Она была очень внушительной.
Кстати на первой странице наших тетрадей блокнотов оказалась карта Академии с цветным индикатором местоположения ее (моего дневника) в настоящий момент или фиксация моего перемещения в стенах Академии. Здорово! Магический навигатор, теперь хотя бы я не заблужусь. Главное не потерять дневник.
Пока я предавался своим размышлениям, многие первокурсники, уже заполнив, свои бланки и сдав их Магистру и стали расходиться.
— Ну ладно, посмотрим, что тут у нас, — тихо прошептал я.
Первый бланк был договор с описанием цены обучения и предлагал несколько вариантов ее оплаты. Первый вариант оплаты это сразу внесения всей суммы три тысячи золотых за учебу плюс стоимость личной тетради блокнота, проживание и питание и т. д. Получалось, что за год обучения необходимо уплатить чуть больше восьми тысяч золота. Ну, меня этот вариант вполне устраивал. Деньги у меня имелись. Из любопытства я все же пробежал взглядом и по другим вариантам платы за обучение. Предлагалось так же работать на Академию, выполняя ее задания и поручения. Предлагалась стипендия от Короля и дальнейшее трудоустройство. Предлагались, так же различные варианты оплаты в кредит. Нет, самый первый вариант — самый лучший вариант для меня, тут и думать нечего. Поставив галочку на этом варианте, я приступил к заполнению второго бланка (анкеты).
По привычке я начал проговаривать тихонько вслух, как вопрос, так и ответ.
— На каких языках вы говорите? Так-так думаю, мне стоит указать гоблинский и общий язык. Эльфийский и оркский язык не очень хорошо, все-таки словарь не самое лучшее пособие для изучения языка.
— На каких языках вы пишете? Вот тупые вопросы. Ну, я пишу на общем языке, эльфийском и орском — спасибо словарь помог. Все-таки я не уверен, что пишу на них достаточно хорошо. Мог и подзабыть правильность написания слов.
— На каких языках вы читаете? Блин всего третий вопрос, а меня все это уже достаточно утомило. На общем, эльфийском, орском.
— День рождения? Как всегда каждый год.
— Место рождения? Да какая разница, где я родился, жил, кто мой отец, мать и т. д.
Написав всякий бред насчет родственников, а о себе всякую подобную чушь, я потянулся, все-таки не очень удобно писать на колене. Оглядевшись вокруг, я обнаружил, что остался в одиночестве. Закончив эту писанину, я собрал свои вещи и подошел к Магистру сдать ей заполненные бумаги. Она забрала бумаги и вручила мне ключ от моей комнаты номер 777.
— Счастливый номер, — подумал я. И только я собрался выйти из зала, как Магистр окликнула меня:
— Подожди, Директор просил, что бы я проводила тебя к нему в кабинет.
— Ну, надо так надо, — сказал я, последовал за Магистром.
Путь до кабинета директора оказался очень длинным. Мы шли по коридору, освещенного настенными светильниками, явно магического происхождения, вряд ли этот мир знаком с электричеством и лампами дневного света. Нам пришлось по лестнице подняться на два этажа вверх и еще какое-то время пройти по коридору похожему на предыдущий.
— Магистр, скажите, а с какой стати Директор заинтересовался моей скромной персоной? Ведь я обычный человек, таких миллионы.
— Вот придем у него, и спросишь! Будто мне делать больше нечего кроме как вести тебя к нему. Не маленький ведь мог бы и сам дойти, да и путеводная схема есть в дневнике.
— Это что та тетрадь блокнот? Спросил я.
— Поистине невежество людское не знает границ, произнесла она с раздражением.
— Персональный дневник мага. Он выдается всем, поступившим в Академию, а если тебя отчислят из Академии, то дневник заберут. Закончишь обучение — он твой. В него ученики и маги заносят то, что для них имеет важное значение. Кто-то записывает составы зелий или новые ими придуманные заклинания. Зарисовывают магические узоры или содержание этих заклинаний. Некоторые недалекие неучи используют этот талмуд как личный дневник. Пишут о себе, о том, как они живут, что делают и т. д. Короче говоря, дневник это что-то вроде персонального помощника каждого уважающего себя мага.
Так за разговорами мы дошли до двери, на которой висела табличка с именем.
Директора, а еще ниже висело красноречивое предупреждение «Будете тупить — испепелю».
— Довольно оригинально, — подумал я, благоразумно не произнося свои мысли вслух, чтобы еще сильнее не раздражать Магистра. Дверь была деревянная и имела странный розоватый оттенок. Здесь точно поработали магией, ведь в этом мире я еще ни разу не встречал деревьев с розовой древесиной. Магистр постучала в дверь, и, не дожидаясь ответа, вошла в кабинет, и я следом за нею.
— Директор, вот студент, которого вы хотели видеть.
— Как же — помню. Спасибо Магистр! — Сказал он, дружелюбно кивая ей. После этого он обратился ко мне:
— Присаживайтесь молодой человек, нам есть о чем поговорить.
