3-й класс
Игра на одном струнном инструменте.
Чтение вслух. (Именно на этих уроках корректируют школьников, подверженных дурной привычке читать быстро.)
Скульптура (мягкий камень).
Ситуационная комедия.
Простая алгебра (вручную и на машине).
Гимнастика (элементарная)
Усложненные шутки и логика.
Трансцендентная религия.
Сложные акробатические танцы.
Сложная диффамация.
Представление на высокоподвешенной проволоке и под куполом цирка.
Изготовление простых радиоприемников.
Разведение, кормление и анатомирование лягушек (караколей — не земных лягушек.)
4-й класс
История, камиройсккая и галактическая (изначальная и геологическая).
Декадентская комедия.
Простая геометрия и тригонометрия (вручную и на машине). Занятия на велотреке и на спортплощадке.
«Бородатые» анекдоты и «кучерявая» логика.
Простые непристойности.
Простой мистицизм.
Образцовые фальсификации.
Работа на трапеции.
Электроника средней сложности.
Анатомирование человеческих тел.
5-й класс
История, камиройская и галактическая (технологическая). Интровертивная драма.
Сложные геометрии и анализ (вручную и на машине).
Занятия на велотреке и на спортплощадке (установление рекордов для 5-го класса).
Простые мудрости и логика.
Первая степень алкогольного опьянения.
Сложный мистицизм.
Установление интеллектуальных климатов, диффамация в трех измерениях.
Простая оратория.
Сложная работа на трапеции.
Неорганическая химия.
Развитая электроника.
Сложное анатомирование человеческих тел.
Курсовая работа.
После 5-го класса ребенок наполовину завершил школьное обучение. Он еще полуживотное, но уже научился учиться.
6-й класс
Курс медленного чтения.
Простая феноменальная память.
История, камиройская и галактическая (экономическая). Искусство верховой езды (на патрушках — не земных лошадях.) Сложное шитье, вручную и на машине — художественное и практичное.
Литература (пассивно).
Математический анализ, олимпиады (вручную и на машинах).
Сложная мудрость и логика.
Вторая степень алкогольного опьянения.
Дифференциальная религия.
Первые опыты в бизнесе.
Сложная оратория.
Стенолазание. (Здания на Камирои выше, а сила притяжения больше, чем на Змеле. Поэтому умение взбираться по стене здания наподобие мухи — предмет гордости камиройских детей.) Ядерная физика и пост-органическая химия.
Простая сборка псевдогуманоидов.
7-й класс
История, камиройская и галактическая (культурная).
Сложная феноменальная память.
Производство и управление простыми транспортными средствами. Литература (активно).
Астрогностика, предсказания и программирование.
Сложные олимпиады.
Сферическая логика (вручную и на машине).
Высшая степень алкогольного опьянения.
Интегральная религия.
Банкротство и восстановление финансового положения в бизнесе.
Искусство тратить деньги (конструирование тенденций).
Пост-ядерная физика и универсалии.
Попытки трансцендентной атлетики.
Сложная роботехника и программирование.
8-й класс
История, камиройская и галактическая (зачаточная).
Совершенная феноменальная память.
Производство сложных транспортных средств (наземных и водных).
Литература — сжато и окончательно. (Творческое сожжение книг как следствие камиройской философии, гласящей, что все ординарное не достойно существования.)
Космическая теория (окончательно).
Конструирование философии.
Сложный гедонизм.
Лазерная религия.
Искусство легко тратить деньги (основы).
Достижение простейшего статуса гения.
Пост-роботехническая интеграция.
9-й класс
история, камиройская и галактическая (будущая и продолжающаяся).
Изобретение категорий.
Производство сложных транспортных средств (способных достигать околосветовых скоростей).
Конструирование простых астероидов и планет.
Матричная религия и логика.
Простые подходы к человеческому бессмертию.
Достижение сложного статуса гения.
Первые опыты брака и размножения.
10-й класс
Конструирование истории (активно).
Производство транспортных средств (способных достигать сверхсветовых скоростей).
Панфилософское просветление.
Конструирование жизнеспособных планет.
Достижение простого статуса святости.
Харизматический юмор и пентакосмическая логика. Гипогироскопическая экономика.
Пенентаглоссия. (Совершенствование в пятидесяти языках, которые обязан знать каждый образованный камироец, включая шесть земных. Разумеется, в этом возрасте ребенок уже владеет каждым из них, но еще не в полной мере.) Конструирование сложных общественных систем.
Мировое правительство. (Курс под таким названием преподается и в ряде земных школ, однако ничего общего не имеет с камиройским. На Камирои школьник должен управлять миром — правда, не самым сложным, — в течении трех-четырех месяцев.) Курсовая работа.
КОММЕНТАРИИ АВТОРА К ПРИЛОЖЕННОМУ СПИСКУ:
Итак, камиройский ребенок полностью завершил программу обучения в средней школе. Ему исполнилось пятнадцать, и во многих отношениях он превосходит земного сверстника.
Во-первых, камиройский ребенок более развит физически: в состоянии голыми руками убить земного тигра или буйвола, в то время как его земной сверстник скорее всего откажется даже от мысли предпринять нечто подобное. Камиройский мальчик или девочка смогли бы составить конкуренцию любому земному атлету в любом виде спорта; а также побить все существующие на Земле рекорды. Правда, в данном случае все в конце концов упирается во внутреннюю уравновешенность, силу и скоростные качества, которые можно натренировать при правильной организации учебного процесса.
Что же касается сферы искусства (на преимуществе в которой иногда настаивают земляне), то камиройский ребенок способен с легкостью создавать неповторимые шедевры в любой области. Что более важно, он уже понимает относительную несерьёзность такого времяпрепровождения.
В десятилетнем возрасте камиройский ребенок терпит фиаско в бизнесе — но один-единственный раз, научившись терпению и выработав способность объективно учиться на ошибках. Он овладел техникой фальсификации и искусством легко тратить деньги, поэтому его уже никто не проведет — ни в одном из известных миров. Камиройский ребенок достиг простых статусов гениальности и святости; последнее обстоятельство сводит уровень преступности на Камирои практически к нулю. Женитьба и обзаведение семьей и домом приходится именно на этот, наполненный беззаботной радостью период юности.
