Следующим уроком нам неожиданно поставили Этикет, хотя вроде обещали ботанику. Вела этот предмет леди Пани (ударение на второй слог). Она была очень хрупкой и стройной. Каждое движение, как танец – плавное и грациозное. Её можно было смело назвать местной Мэри Поппинс – Сама Элегантность.
Конечно, она сразу сделала мне замечание по поводу моего не соответствующего вида, на что мне только оставалось пожимать плечами – не бежать же мне теперь переодеваться ради Этикета и танцев. Хотя зарубку себе сделала, что в дни, когда в расписании стоит её предмет, всё же лучше приходить в платье или юбке.
Занимались мы в малом тренировочном зале, где для нас наколдовали стулья, расставленные по кругу. Никаких парт, никаких записей. Впрочем, амулет запоминания работал отменно, позволяя запоминать с первого раза не только книги, но и устную информацию.
Следующий урок – ботаники прошёл мимо меня. Этот предмет преподавал сухонький старичок Дарнел. Как и все учителя, кроме, разумеется, леди Пани и наверно ещё местного физрука, ходил он в тёмно-зелёной мантии и был он, пожалуй, даже ниже 1,5 м. Я так устала с непривычки, что почти не слышала, о чём рассказывал преподаватель. Маше пришлось меня даже несколько раз толкнуть, чтобы я не заснула прямо там. Учитель Дарнел рассказывал хоть и интересно, но почему-то обращался при этом явно к задней стенке аудитории, а не к нам, и шевеление учащихся не замечал, правда, полог тишины навесил сразу, наверное, чтобы мы не мешали его рассказу.
На выходе из Школы меня ждал Ник:
– Катя! – вскричал он, увидев меня, и бросился обниматься, как будто не видел с неделю, если не больше.
Конечно, на этот крик обернулись все, кто в это время был во дворе. А были, судя по всему, все 150 учащихся трёх курсов, потому как уроки у всех закончились одновременно. Больше всего меня рассмешило ошарашенное лицо Сантии, которая быстро пришла в себя, и на её лице я могла прочитать, как низко пала в её глазах.
– Привет, братишка! – достаточно громко ответила я и потрепала волчонка по волосам.
Это у нас стало уже своеобразной привычкой: я его трепала, а он смущался и делал вид, что ему не нравится.
Народ ещё несколько минут рассматривал нашу странную пару: ещё бы, где это видано, чтобы человек оборотня братом называл, а тот не возражал. Мы на них внимания не обращали, а просто попрощались с моими новыми знакомыми и направились домой.
Устала я страшно. Непривычно для меня устроен их учебный процесс. С одной стороны учёба целый день с 9 до 6 вечера, а с другой – дома домашнее задание делать не надо, потому что для этого дают утренние 4 часа.
Дома нас ждал вкусный ужин и заботливый профессор. Мне не удалось его уговорить на ежевечерний сеанс лечения его ноги, правда, сегодня я не сильно и настаивала.
– Успеешь ещё, – ласково погладил меня по голове учитель.
Вечер мы провели втроём в уютной гостиной, читая книги.
– Ты опять меня нюхаешь! – возмутилась я, заметив поползновения сидящего рядом Ника.
– Ничего не могу с собой поделать, – в который раз вздохнул волк.
– Обычно так волк чует свою пару, – оторвался от своей книги профессор.
– Она не моя пара, – возмутился Ник и слегка покраснел.
– Тогда не обнюхивай меня так старательно, – справедливо возмутилась я.
Ночью мне опять приснился Марк. Наверно разговоры о нём разбередили память. Всю ночь я плавилась от его поцелуев, а проснулась с мокрой от слёз подушкой и возбуждённая. Только этого мне не хватало! В соседних комнатах оборотни с их обострённым обонянием и слухом. Слава Богине, когда я с ними встретилась в саду для разминки, они ничего не сказали, хотя посмотрели внимательно. Я тоже ничего не стала говорить.
Первым уроком сегодня у нас была медитация. Ничего нового: всё уже для меня привычное. Хотя для меня стало неожиданностью, что у кого-то из моих одногруппников возникли проблемы с концентрацией. Тут, наверное, как и у нас с утренней гимнастикой: все понимают, что надо делать, но реально делают лишь единицы. Как бы то ни было, но почти все аристократы явно в своё время уделяли мало времени медитации, а некоторые простые жители и вовсе никогда этим не занимались, пользуясь своими способностями на интуитивном уровне.
На следующий урок мы пришли в библиотеку, а вернее в большой читальный зал. Здесь размещались одновременно все курсы. У каждого – свой ряд столов.
– Вы можете и не сидеть здесь, – напутствовал нас доктор Паркс. – Но за невыполненную заданную работу будут назначаться наряды на кухню, – и он ушёл, предварительно наложив на всех нас полог тишины.
Прочитав всё, заданное по анатомии, этикету и ботанике, я пошла узнать, чтобы такое ещё интересное почитать. Нашла книгу детских сказок, довольно толстую, надо сказать, и с удовольствием знакомилась с нею до самого обеда.
На обеде, где мы снова собрались впятером, Маша рассказала свою историю:
– Я из семьи потомственных юристов по отцовской линии. Вовремя не среагировала, и оказалась на юридическом. Плохо было то, что я и сама не знала чего хочу, но точно знала, что не хочу быть юристом. А тут ещё однокурсник один приставать начал. Он никак не мог понять, почему я шарахаюсь от него, такого красивого, умного и успешного – он на третьем курсе уже умудрялся работать в юридической конторе своего отца. А мне он просто не приятен был как мужчина. Вот я и решила остаться тут, раз подвернулась такая возможность. А там по мне всё равно никто горевать не будет. Я им отправила через возвращающихся людей письмо, что, мол, уехала, и искать меня не надо.
«О, хорошая идея!» – подумала я. Жаль, что Лейла с Жанной ещё вчера отправились на Землю, но уже сегодня утром от принца пришло приглашение на очередной Лунный бал, который состоится завтра.
– Ты на бал завтра пойдёшь? – спросила я у Маши.
– Мне не в чем, – смущённо сказала девушка.
– Мне тоже, – задумалась я. Хотя, нет, у меня есть довольно миленькое зелёное платье из моего мира. – А знаешь, родилась у меня идея. Если не побрезгуешь, то есть у меня платье, в котором я уже один раз ходила, а переделать его под тебя в этом мире минутное дело.
– Ладно, – чуть неуверенно сказала Маша.
– Ну, тогда завтра в обед и сходим, – решила я.
На следующий урок Истории целительства сначала пришёл профессор Терн и раздал всем домашнее задание по результатам вчерашней проверки. На следующей неделе обещали провести её повторно по проваленным вопросам. Мне учебную литературу в замке принца подбирали очень грамотно, и я добросовестно её прочла, а потому домашнего задания мне не досталось, как и Маше. Остальные с подозрением на нас посмотрели, но профессор пресёк все шёпотки, объяснив, что нам, как иномирянкам дали превосходное образование.
Тут, наконец, пришёл преподаватель истории. Им оказался достаточно молодой маг с короткими волосами. Наверно у местных девушек он считался очень красивым: подтянутый, с хорошо тренированными мышцами, заметными даже через преподавательскую мантию. Даже ростом он был чуть выше, чем среднестатистический маг, но всё равно был ниже меня.
«Да, тяжело будет той же Маше здесь мужа найти», – подумала я, но посмотрев на соседку, очень удивилась, потому что она подобно остальным магичкам прямо таки пожирала учителя глазами. Я толкнула девушку плечом.
– Что? – оторвалась она от любования.
Кивком показала на одногруппников. Мне даже говорить ничего не пришлось: вид у девушек был комичным, особенно в свете того, что учитель совершенно не обращал на них внимания, переговариваясь с профессором.
– Я так же выглядела? – тихонько спросила Маша.
– Угу, – подтвердила я.
– Ужас какой, – вздохнула девушка.
– Добрый день, первый курс, – обратил, наконец, на нас своё внимание преподаватель. Мы хлопнули в ладоши, на что учитель одобрительно улыбнулся. – Меня зовут учитель Растен. Я буду у вас вести Историю целительства и Географию магических источников.
Дальше урок пошёл по накатанной колее. Магу удалось почти невозможное – скучный предмет – историю, с её непременными датами и именами, он умудрялся рассказывать интересно и увлекательно. Магички, так вообще, только что слюной не капали на парты.
Урок зоологии вёл уже знакомый нам старичок Дарнел. Вот уж о чём, а о животных этого мира можно было и интереснее рассказать. Но приходилось слушать внимательно, ведь амулет запоминания помогал запоминать лишь то, что было прочитано или услышано осознанно.
И, наконец, последний урок – физкультура, хотя здесь он назывался просто тренировкой. Переодевшись в раздевалке, где у каждого был свой ящик с одеждой, способный эту самую одежду за 5 минут привести в порядок, я вышла на тренировочную площадку. Пока ждали учителя, невольно залюбовалась нашими одноклассниками – оборотнями. Их высокий рост и разноцветные яркие шевелюры притягивали к себе не только моё внимание.
