Таким образом, уникальность каждой личности проявляется во всем. Хотя дети и следуют в росте и развитии определенным общим законам, их реакции на одно и то же явление или событие различны. Хотя знание этих общих моделей развития полезно, ни одна норма не может заменить знание родителями индивидуальных способностей, недостатков и черт личности своего ребенка.
Инкубаторными детьми называют детей, рожденных за две и более недели до срока или с весом при рождении меньше 2,2 кг. Но бывают также и другие причины помещения новорожденных в инкубаторы.
Иногда доношенный ребенок по той или иной причине нуждается в дополнительном кислороде и точно предписанных температуре и влажности. Если врач на короткий период помещает новорожденного в инкубатор, это не означает, что он серьезно болен. Инкубатор помогает младенцу преодолеть адаптацию, и его использование не должно вызывать у родителей чрезмерное беспокойство.
Если преждевременные роды произошли дома, условия должны быть по возможности приближены к условиям больничного инкубатора. Белье, колыбель и температура воздуха в комнате должны быть достаточно теплыми, чтобы поддерживать температуру тела ребенка на уровне 36–37 °C.
Зимой кухня, наверное, самое теплое помещение в квартире. Температура должна поддерживаться на уровне 26–27 °C днем и ночью. Чтобы поддерживать необходимую влажность воздуха, на плите нужно постоянно держать кастрюлю с кипящей водой, от которой идет пар. Колыбель должна быть обложена шерстяными одеялами, и тепло в ней должно поддерживаться грелками с часто заменяемой горячей водой, покрытыми полотенцами для предотвращения непосредственного контакта с телом ребенка. Младенца надо свободно завернуть в мягкое шерстяное одеяло и положить на покрытый пеленкой утепленный матрац. Затем на колыбель накидывается обычное шерстяное одеяло так, чтобы оно не касалось тела ребенка или его головы. Лучше всего не вынимать малыша, пока меняете постельное белье.
Домашний инкубатор является, конечно, временной мерой, так как он не может обеспечить дополнительный кислород. Новорожденного следует по возможности быстрее госпитализировать.
Маленькие дети иногда засовывают крошечные предметы, такие, как бусинки или комки бумаги, в нос, а затем не могут вытащить их обратно. Иногда предмет можно удалить, успокоив ребенка настолько, что удается высморкать ему нос. (Однако для этого требуется, чтобы к этому времени он уже преодолел детскую привычку вдыхать вместо того, чтобы высморкаться.) Если такой способ не поможет, надо вызвать врача. Вытаскивать предмет опасно, так как в результате можно еще глубже его затолкнуть в нос.
Иногда родители могут даже не знать о том, что у ребенка инородное тело в носу. Если вы заметите выделения из одной ноздри в течение нескольких дней, обратитесь к врачу.
Инородные предметы в глазах
Когда в глаз ребенка что-то попадает, у него непроизвольно появляются слезы, которые могут вымыть раздражающую частичку. В некоторых случаях этого можно добиться, если на несколько мгновений закрыть глаза. Однако часто извлечение инородного предмета, попавшего в глаз, требует срочного медицинского вмешательства. Если обычная соринка в глазу не вымывается через несколько минут, можно попробовать, тщательно вымыв руки и обеспечив хорошее освещение, следующее.
1. Осторожно оттяните вниз нижнее веко. Если соринка видна на внутренней поверхности, осторожно извлеките ее с помощью чуть влажной ватки или уголка чистого носового платка.
2. Если соринка находится под верхним веком, осторожно возьмитесь за ресницы верхнего века и выверните его.
3. Промойте глаз теплой водой. Для маленького ребенка используйте круглую спринцовку или глазную пипетку, для более старшего – глазную чашку. Теплый компресс может помочь снять раздражение после извлечения инородного тела. Если тереть глаза, можно повредить нежные ткани. Инородное тело, которое остается в глазу более получаса, может вызвать инфекцию в поврежденной ткани. Если ни один из предлагаемых способов не помогает, ребенку срочно необходима медицинская помощь, в ожидании которой некоторое облегчение может принести закапывание в глаз нескольких капель очищенного оливкового масла.
Дети иногда засовывают маленькие предметы в ухо. Если это что-то мягкое, к примеру кусок бумаги, находящийся у наружного уха, его иногда можно вытащить пинцетом. Твердый гладкий предмет вроде пуговицы, оказавшийся внутри уха, должен быть извлечен только врачом. Пытаться достать что-то из уха шпилькой или другим подобным «инструментом» очень опасно. Это может причинить серьезный вред. Если в ухо ребенка заползло насекомое, его жужжание может напугать малыша. До помощи врача насекомое можно убить, капнув в ухо оливкового масла.
Первое знакомство малыша с божьей коровкой или изучение почвы подростком – все это проявление близости к природе, которую ощущают все дети и интерес к которой надо всячески приветствовать.
Дети, живущие в поселках, имеют возможность делать в этой области свои собственные открытия. У городских детей таких возможностей значительно меньше. Если ребенок редко бывает за городом или в лагере, взрослые должны позаботиться о том, чтобы он как можно больше соприкасался с природой. Хорошо устраивать прогулки в скверы и зоопарки. Еще лучше – поездки за город на субботу, воскресенье. Хотя животных можно наблюдать и в зоопарке, а растения и цветы – в квартире, изучение их в естественных условиях означает истинное соприкосновение с природой.
По мере того, как дети растут, у многих возникает желание перенести часть природы к себе домой, и если домашние условия позволяют, это будет только полезно. Ребенку, увлеченному рыбами, можно купить аквариум. Не исключено, что у него возникнет интерес к лягушкам или червям. Как бы это ни было неприятно родителям, интерес его желательно утолить. Некоторые дети, помимо непосредственного изучения природы, любят читать и рассматривать книги этой тематики.
Сельским детям полезно иметь свой маленький садик или грядку. В городских условиях детям, любящим растения, может быть интересно выращивать их на окне из семян. Для маленьких детей, которые быстро утрачивают интерес к чему бы то ни было, лучше выращивать семена, которые очень быстро произрастают, например, редиски. Чтобы семена плодов скорее проросли, буквально за несколько дней, их надо положить на влажную абсорбирующую вату или промокательную бумагу.
Интерес ребенка к природе не только приносит ему наслаждение, но и дает возможность экспериментировать и учиться и в конечном итоге способствует формированию более развитой личности.
Инфекция – это внедрение и размножение в организме болезнетворных микробов. Инфекционная болезнь передается от одного человека другому. Инфекция, ограниченная одним довольно четким участком тела, как, например, палец или зуб, называется локальной, или местной, в отличие от общей инфекции, которая охватывает в большей или меньшей мере весь организм.
Инфекция может распространяться многочисленными путями.
1. Через капельки (маленькие частички влаги, содержащие микробы), которые попадают в воздух при кашле или чихании.
2. Через зараженную микробами воду или пищу.
3. Через прямой контакт. Микробы могут вторгнуться в организм через любые отверстия-проходы, такие, как глаза, нос, рот, а также порезы, раны и царапины.
При всех инфекционных заболеваниях в теле больного человека вырабатывается микроорганизм, который способен размножаться в больших количествах, попав к другому человеку. Мельчайшие микробы, вирусы, вызывающие инфекцию, можно рассмотреть только с помощью мощных микроскопов. Если ребенку объяснить, как возникает инфекция и каким образом организм борется с ней, он будет тщательнее соблюдать предписания врача. Информация, которая приводится ниже, призвана облегчить это объяснение.
Когда орган, ткань или участок тела поражается микробом, организм немедленно отзывается, чтобы защитить себя. Способ защиты зависит от типа инфекции и ее силы. Например, фурункул является местной бактериальной инфекцией группы кожных клеток. Организм как бы окружает стенкой пораженный участок, с тем чтобы микробы не проникли в клетки крови. При общей инфекции, если бактерии или вирусы, вызывающие ее, не сдерживаются или не уничтожаются лекарствами, ею охватывается весь организм. Жар, слабость, расстройства пищеварения и другие симптомы, связанные с какой-то определенной болезнью, являются общей ответной реакцией всего организма.
Первая защитная реакция организма – преградить вход болезнетворным бактериям. Эту функцию выполняют кожа, слизистая оболочка и различные устройства, защищающие отверстия-проходы организма. Когда в защите пробита брешь, организм немедленно отвечает на это вторжение контратакой. Число белых шариков в крови быстро вырастает, и они пытаются окружить и разрушить, фактически поглотить, отдельные бактерии. Местная инфекция, например в пальце или зубе, изолирована временным защитным окружением. В плазме крови появляются особые защитные образования – антитела, вещества, которые сражаются с микроорганизмами. Токсины, или яды, вырабатываемые бактериями, стимулируют выработку организмом антител для противодействия им. Главная цель назначения врачом строгого постельного режима во время острой общей инфекции – сберечь силы организма для этих защитных мер. А если организм слишком слаб, то не сможет быстро справиться с микроорганизмами-захватчиками. В некоторых случаях инфекция может так истощить организм, что еще до преодоления первой группы микроорганизмов совершенно другие микроорганизмы могут атаковать другой участок. Такое состояние называется вторичной инфекцией.
