а) да;
б) нет;
в) время от времени.
4. Я стараюсь расширить свои знания в той области, которой занимаюсь:
а) да;
б) нет;
в) иногда;
5. Я постоянно расширяю свой кругозор:
а) да;
б) нет;
в) некоторые темы меня интересуют.
6. Я с удовольствием собираю материалы и информацию:
а) да;
б) нет;
в) иногда.
7. Чтение для меня:
а) необходимость;
б) скука;
в) удовольствие. Часть II. Упорство
1. Когда я берусь за дело, всегда довожу его до конца:
а) да;
б) нет;
в) зависит от цели.
2. Я выполняю все дела в срок:
а) да;
б) нет;
в) иногда.
3. Неудача меня обескураживает:
а) нет;
б) да;
в) я смеюсь над этим.
4. Неудача побуждает к размышлениям:
а) да;
б) нет;
в) немного задумываюсь.
5. Ради дела я готов пожертвовать удовольствиями:
а) да;
б) нет;
в) время от времени. Часть III. Честолюбие
1. В работе для меня важно:
а) возможность творчества;
б) спокойствие;
в) хорошая зарплата.
2. Есть великие люди, которыми я восхищаюсь:
а) да;
б) нет;
в) вызывают лишь интерес.
3. Если представится случай, я сменю профессию на более интересную:
а) да;
б) нет;
в) все зависит от выигрыша.
4. Ради новых знаний я бы охотно посещал специальные курсы:
а) да;
б) нет;
в) для этого мне требуется компания.
5. Я люблю встречи и дискуссии:
а) очень;
б) нет;
в) умеренно.
6. Я люблю коллективную работу:
а) да;
б) нет;
в) могу приспособиться. Часть IV. Изобретательность
1. Я размышляю о механизмах мышления:
а) да;
б) нет;
в) если вынужден.
2. Меня интересует устройство прибора, которым пользуюсь:
а) да;
б) нет;
в) иногда.
3. Я представляю, как можно его улучшить:
а) да;
б) нет;
в) иногда.
4. Думаю, что у меня умелые руки:
а) да;
б) нет;
в) кое-что умею.
5. В рассуждениях мне нравится строить логические цепочки:
а) очень;
б) не задумываюсь над этим;
в) предпочитаю рассуждать свободно.
6. Размышляя, я готов отказаться от своих старых представлений:
а) если убежден;
б) никогда;
в) это слишком трудно. Часть V. Мои сильные стороны
1. Здоровье позволяет мне напряженно работать:
а) да;
б) нет;
в) умеренно.
2. В общем, мне везет:
а) да;
б) нет;
в) иногда.
3. Моя память:
а) хорошая;
б) плохая;
в) средняя.
4. Меня привлекает необычное:
а) да;
б) нет;
в) если это касается моих интересов.
5. Я убежден в ценности квалификации:
а) да;
б) нет;
в) в некоторой степени.
6. Я выбрал профессию:
а) по призванию;
б) случайно;
в) из практических соображений.
7. Я люблю мечтать и фантазировать:
а) да;
б) нет;
в) иногда.
8. Не люблю одиночества:
а) да;
б) нет;
в) немного.
9. Люблю размышлять в уединении:
а) да;
б) нет;
в) зависит от ситуации.
10. Когда нужно, я умею отрешиться от забот:
а) да;
б) нет;
в) не всегда успешно.
Итак, если большинство, ваших ответов под буквой «а», вы, скорее всего, изобретательны, оригинальны и непредсказуемы. Ваше стремление во всем использовать творческий подход позволяет сделать повседневную деятельность более интересной и увлекательной.
Большинство ответов под буквой «б» означает, что вы безразличны к творчеству. Однако, может быть, дело в вашей скромности и неуверенности? Если не задумаетесь над этим, то на всю жизнь останетесь хорошим исполнителем, что, впрочем, тоже неплохо. Однако не стоит огорчаться и в том случае, если вы твердо уверены, что способностей к науке у вас нет. Помните основной принцип психодиагностики: нет людей бесталанных, но есть люди, занятые не своим делом.
Большинство ответов под буквой «в» свидетельствует, что вы, без сомнения, имеете творческие способности, но ленитесь, не хотите их развивать. Попробуйте проявить себя в нескольких областях, а затем выберите ту, что наиболее вам интересна.
Тесты, представленные в данном разделе, позволят вам оценить, насколько вы интересный собеседник и хороший слушатель.
Умеете ли вы слушать собеседника
Тест I
Ответьте на вопросы, дав оценку в баллах: всегда – 4; часто – 3; иногда – 3; никогда – 2.
1. Даете ли вы собеседнику возможность полностью высказаться?
2. Обращаете ли вы внимание на подтекст высказывания?
3. Стараетесь ли вы запомнить услышанное?
4. Обращаете ли вы внимание на главное в сообщении?
5. Слушая, стараетесь ли сохранить в памяти основные факты?
6. Обращаете ли вы внимание собеседника на выводы из его сообщения?
7. Подавляете ли вы свое желание уклониться от неприятных вопросов?
8. Сдерживаете ли вы раздражение, когда слышите противоположную точку зрения?
9. Стараетесь ли удержать внимание на словах собеседника?
10. Охотно ли беседуют с вами?
Итак, если у вас получилось 32 и более баллов – отлично, 27–31 балл – хорошо, 22–26 баллов – посредственно, менее 22 баллов – вам следует научиться слушать собеседников.
Умеете ли вы слушать собеседника
Тест II
Выберите наиболее подходящие вам ответы на вопросы.
1. По-вашему, цель беседы или разговора:
а) лучше узнать собеседника;
б) высказать свою точку зрения по данному вопросу;
в) поделиться мнениями и обсудить их.
2. Задают ли ваши дети такие вопросы: «Где и как спят облака?» или «Была ли бабушка маленькой?»:
а) часто;
б) никогда;
в) иногда.
3. По утрам, собираясь на работу, вы напеваете:
а) да, всегда одну и ту же песню;
б) да, обычно разные песни;
в) нет, никогда.
4. В конце собрания вы задаете вопросы докладчику:
а) да, всегда есть о чем спросить;
б) иногда, когда не согласны с изложенной точкой зрения;
в) никогда, поскольку не верите, что одним вопросом можно изменить точку зрения докладчика.
5. После разговора с другом или коллегой вам случалось менять точку зрения по обсуждаемой проблеме:
а) да, довольно часто;
б) иногда;
в) никогда.
6. Когда вы разговариваете с кем-либо, то:
а) больше говорите вы;
б) больше говорит ваш собеседник;
в) оба говорите поровну.
7. При одинаковой цене вы бы предпочли купить:
а) книгу;
б) компакт-диск;
в) билет в кино.
8. Коллега хочет поделиться своими проблемами, которые вас не касаются. Вы подумаете:
а) что потеряете ценное время;
б) что теперь будете иметь на него влияние;
в) что попытаетесь ему помочь.
9. Фраза, отражающая вашу точку зрения в большей степени:
а) лишь специалист может говорить хорошо по данной проблеме;
б) каждый может говорить обо всем, если умеет хорошо выражать свои мысли;
в) специалисты не всегда хорошие ораторы, иногда они неубедительно говорят о проблеме и своих разработках.
10. Если при разговоре смысл слов ускользает от вас, вы:
а) остановите говорящего и попросите объяснить сказанное;
б) отметите про себя неясное, чтобы спросить об этом в конце разговора;
в) в целом вам всегда все понятно.
11. Вы можете повторить сообщение или песню, услышанные утром по радио?
а) да, всегда;
б) да, но вам необходимо время, чтобы вспомнить;
в) вы не можете вспомнить.
12. У эстрадного певца прежде всего вы цените:
а) голос;
б) внешний вид;
в) поведение на сцене.
13. Посещение концертов для вас:
а) событие, доставляющее удовольствие;
б) светская обязанность;
в) удовольствие, если исполняют ваши любимые произведения.
14. Вы в гостях, кроме вас еще 5–6 человек. Вы заводите разговор. Чаще всего:
а) вас почти никто не слушает;
б) все умолкают, чтобы выслушать вас;
в) вы не являетесь инициатором разговора.
15. Вы в курсе событий общественной жизни благодаря:
а) просмотру телепередач;
б) прослушиванию радио;
в) чтению газет. Подсчитайте баллы.
15-20 баллов. Вам требуется усилие, чтобы выслушать собеседника. Может быть, вы недооцениваете пользу, которую можно извлечь из разговора, чтобы расширить свои знания и жизненный опыт.
25-35 баллов. Вы посредственный слушатель. Для вас беседы не главный источник информации, а основа общения. От вас многое можно узнать, но не только вам дано право на истину. Даже критику полезно бывает выслушать упреки. Вам необходимо слушать больше, чем вы это делаете.
35—45 баллов. Вы обладаете редким качеством – умением слушать и говорить в меру. Разговаривать с вами – одно удовольствие. Ваши собеседники всегда могут почерпнуть из ваших слов что-либо полезное. Вы умеете входить в положение других людей – это хорошая черта характера, которую следует сохранить.
Умеете ли вы слушать собеседника
Тест III
Перед вами 16 вопросов. Не задумываясь, ответьте «да» или «нет».
