Герцель Давыдов - Акива и Рахель. История великой любви

дешь в восторг от общения с ним. Он своим жизнелюбием и

преданностью Торе вселяет надежду на будущее.

– Буду благодарен тебе и судьбе, если мне удастся познако-

миться с таким человеком, – произнес Акива.

Покинув столовую, они снова вернулись в ешиву и продол-

жили заниматься.

* * *

Шли годы. Рахель уже почти пять лет не виделась с Акивой!

Она продолжала тяжело трудиться, чтобы содержать семью и

отправлять деньги мужу. Ей приходилось вставать с первыми

лучами солнца и ложиться поздней ночью, чтобы все успе-

вать. Забот у Рахель было предостаточно, так как и младшая

их дочь, Шулямит, начала осваивать грамоту. К тому времени

их старшему сыну, Иошуа, уже исполнилось десять лет, и он

стремился помогать матери по хозяйству. Он вставал порань-

ше, шел в курятник, располагавшийся на заднем дворе, соби-

рал яйца, снесенные курами, и, надоив свежего молока козы,

возвращался домой, где в это время Рахель готовила на кухне

завтрак. Накормив и отправив детей в школу, она продолжала

трудиться по хозяйству. После полудня ей было необходимо

приготовить обед и накормить вернувшихся из школы детей.

Накормив их, она садилась делать с ними уроки. Рахель ис-

кренне радовалась успехам детей и мечтала видеть их умны-

ми и образованными. Она была так убеждена в своей правоте,

что ее даже не посещали мысли об усталости или возможном

разочаровании. Она понимала, что это именно тот путь, кото-

рый приведет ее и ее близких к нужной цели. Каждый вечер

перед сном она рассказывала детям, какой у них отец и на ка-

кой ответственный шаг он пошел ради них. Она хотела, чтобы

дети могли гордиться им и брать с него пример.

Несколько раз она предпринимала попытки примириться

с отцом, но Кальба Савуа все еще был верен своему обету и не

собирался разговаривать с дочерью, пока она не бросит мужа.

Каждое утро, сидя в комнате, он периодически приоткрывал

дверь, чтобы подслушать разговор горничных, которые после

посещения городского рынка делились последними сплетнями.

Они рассказывали о том, что Рахель живет в ужасных услови-

ях, на грани нищеты. Что, несмотря на все трудности, она от-

правила учиться и свою младшую дочь, тем самым обременив

себя новыми расходами. Также они утверждали, что в нынеш-

ней Рахель, изнуренной тяжелым трудом и бессонными ночами,

было сложно узнать некогда прекрасную девушку. Посплетни-

чав, они приходили к мнению, что выбор Рахель был ошибоч-

ным. Они рассуждали о неблагодарности Рахель по отношению

к отцу, который растил ее как царевну, и что, выбери она себе

в мужья другого человека, все в ее жизни было бы по-другому.

От этих новостей на глаза Кальбы Савуа наворачивались

слезы. Он не видел свою единственную дочь уже более де-

сяти лет, но слухи о том, что ее дети ходят учиться в школу и

стараются ей помогать, согревали его сердце. Он не мог пове-

рить, что его маленькая Рахель сама ведет хозяйство и забо-

тится уже о своих детях.

Он каждый день ждал ее возвращения и был готов принять

Рахель вместе с детьми, но Рахель не собиралась отступать

и была полна решимости продолжать обучать детей и Акиву,

несмотря на упорные слухи о том, что Акива ее бросил. Ра-

хель старалась не слушать злых разговоров соседей и торгов-

цев на рынке. Она была убеждена в искренности и преданно-

сти Акивы.

И она была права: шло время, а Акива любил свою Рахель

все больше и больше. Каждый день Акива мечтал о приближе-

нии того мгновенья, когда он сможет вернуться в семью, крепко

обнять детей, а затем и свою любимую Рахель, и никогда боль-

ше с ними не расстанется. Несмотря на то что они были жена-

ты уже более десяти лет, Рахель все равно оставалась для Аки-

вы воплощением совершенства, самой прекрасной женщиной

на свете. Он понимал, что именно ей обязан всем лучшим в сво-

ей жизни. Прекрасно понимая, какие усилия прилагает Рахель,

он не позволял себе перерывов и продолжал с особым усерди-

ем изучать Тору. Со временем он подружился и с другими уче-

никами ешивы и сумел снискать уважение в их глазах. Как и

другие ученики, Акива старался не пропускать ни одного уро-

ка раби Элиэзера, но, в отличие от остальных, не отвечал даже

в тех случаях, когда догадывался или знал точный ответ на по-

ставленный вопрос. У Акивы не получалось проявить себя, то

ли из-за своей робости, то ли из-за строгости раби Элиэзера.

Иногда его удручало сложившееся положение вещей, но

он старался не принимать это близко к сердцу. Чтобы лучше

усвоить пройденный урок, он задавал возникшие вопросы дру-

гим ученикам и старался разложить все по полочкам. Знания

Акивы углублялись день ото дня, но это могли оценить только

его близкие друзья по ешиве. Раби Элиэзер, в свою очередь, не

видя никаких позитивных сдвигов у ученика даже по проше-

ствии пяти лет обучения, не улучшил своего отношения к нему.

Зато Акива смог подружиться с раби Иошуа, который так

же, как и раби Элиэзер, был его ровесником. Но, в отличие

от раби Элиэзера, он с большим уважением относился к же-

ланию Акивы серьезно изучать Тору в таком возрасте и вы-

разил готовность всячески содействовать этому. Он понимал

те сложности, с которыми приходилось сталкиваться Акиве,

и старался всегда поддерживать его советом и добрым сло-

вом. Но, несмотря на строгое отношение к себе, Акива также

с большим уважением относился к раби Элиэзеру и старался

внимать каждому сказанному им слову и комментарию, сде-

ланному по тому или иному вопросу.

Раби Иошуа бен Хананья не нравилось поведение раби

Элиэзера, который основное внимание уделял молодым и пер-

спективным ученикам, оставляя без должного внимания более

слабых учеников, в число которых, по мнению раби Элиэзера,

входил и Акива. Раби Иошуа не говорил на эту тему с Акивой,

так как считал неэтичным обсуждать поведение главы ешивы

с учеником, но при личных встречах с раби Элиэзером он не

раз высказывал свое мнение о его не совсем корректном по-

ведении в отношении Акивы. Раби Элиэзер внимательно слу-

шал своего друга, но настаивал на том, что сейчас не самое

подходящее время, чтобы возиться с каждым учеником, тем

более с таким, который только в сорок лет овладел алфави-

том. Он считал, что нужно уделять внимание тем, кто в буду-

щем потенциально сможет передать мудрость Торы следую-

щим поколениям.

Понимая, что раби Элиэзер непреклонен, раби Иошуа просил