Также хочется указать, что в чистом виде вовлечение в бродяжничество практически не встречается: обычно оно сопряжено с вовлечением и в попрошайничество. В таких ситуациях осмотр мест пребывания бродяг и попрошаек позволяет выяснить обстановку, условия жизни подростка и иные обстоятельства, которые могут иметь значение для правильного решения о возбуждении уголовного дела.
2.2. Особенности расследования уголовных дел о преступлениях, предусмотренных ст. 150, 151 УК РФ
В уголовно-процессуальном праве с процессом доказывания связано и проведение различных следственных действий, их процедура, правовое положение субъектов и жесткая регламентация документирования процессуальных действий. Доказывание – сложный процесс, который заключается в собирании, проверке и оценке сведений, имеющих отношение к делу. Процесс доказывания четко регламентирован УПК РФ.
Как отмечают исследователи, предмет доказывания – это полный перечень обстоятельств, в обязательном порядке подлежащих установлению и подтверждению (их наличия либо отсутствия) с использованием доказательств по каждому уголовному делу[44]. Такой перечень содержится в ст. 73 УПК РФ
В ст. 421 УПК РФ, кроме того, закреплено, что по делам несовершеннолетних обязательно устанавливается влияние на него старших по возрасту лиц.
Процесс доказывания по делам о вовлечении несовершеннолетнего в преступную и иную антиобщественную деятельность имеет свои особенности; он представляется нам действительно трудным, поскольку в большинстве случаев следственная ситуация по уголовному делу является сложной и проблемной. Следственная ситуация – это существующая на определенный момент расследования или характерная для этого процесса совокупность условий, детерминированных обстоятельствами совершения преступления и его расследования и образующих определенные проблемы, связанные с получением и проверкой доказательств[45]. Как известно, по объему и характеру дефицита информации следственные ситуации подразделяются на следующие виды: а) отсутствуют вовсе или имеются неполные сведения о преступнике; б) имеются недостаточно полные сведения о расследуемом событии; в) имеются неполные данные как о преступлении, так и о лице, его совершившем. По уголовным делам о вовлечении несовершеннолетних в преступную и антиобщественную деятельность зачастую отсутствуют данные о лицах, вовлекших подростков в деятельность такого рода, и информация о самом процессе вовлечения. Как нам представляется, по делам данной категории следственная ситуация является трудной еще и потому, что она характеризуется наибольшим дефицитом информации и максимальным противодействием расследованию, то есть эта ситуация является одновременно и проблемной, и конфликтной. Зачастую именно несовершеннолетние пытаются скрыть от следствия или преуменьшить роль в совершении преступления взрослых лиц, что, естественно, создает дополнительные трудности. Кроме того, как правило, по уголовным делам указанной категории взрослые обвиняемые, учитывая, что потерпевшими по делу являются несовершеннолетние, не признают свою вину в предъявленном им обвинении по ст. 150 и 151 УК РФ. Анализ следственной ситуации имеет значение при разработке тактики отдельных следственных действий для разрешения сложных тактических задач.
Согласно ст. 73 УПК РФ при производстве по уголовному делу доказыванию подлежат событие преступления и виновность лица в совершении преступления, форма его вины и мотивы. В этом процессе основную трудность для лиц, расследующих указанные виды преступления, представляет сбор доказательств.
Согласно ст. 74 УПК РФ доказательствами по уголовному делу являются любые сведения, на основе которых в порядке, определенном УПК РФ, устанавливается наличие или отсутствие обстоятельств, подлежащих доказыванию при производстве по уголовному делу.
По делам о вовлечении несовершеннолетних в преступную и антиобщественную деятельность основным источником доказательств будут показания потерпевшего, то есть несовершеннолетнего, которого вовлекли в противоправные действия. Как известно, показания потерпевшего – это сведения, сообщенные им на допросе. Из таких сведений мы можем узнать о многих обстоятельствах, в частности о времени, месте и способе вовлечения подростка в преступную деятельность.
Показания потерпевшего тем более важны, что именно он может уверенно сказать о том, где, когда и как происходил процесс вовлечения в преступную и антиобщественную деятельность. Тем более что взрослые лица часто скрывают от следователя такой процесс и дают ложные показания, чтобы избежать уголовной ответственности.
Допрос несовершеннолетнего потерпевшего лучше всего произвести на первоначальном этапе расследования, когда взрослый обвиняемый еще не сумел оказать влияние на подростка. Данное следственное действие тактически верно провести в первые три дня после возбуждения уголовного дела. Это необходимо сделать прежде всего потому, что у подростка еще свежи воспоминания о произошедшем событии и он не успел осознать того, что произошло.
Мы предлагаем сначала признать несовершеннолетнего потерпевшим, а уже потом осуществлять его допрос. Признание потерпевшим осуществляется мотивированным постановлением следователя или дознавателя. Такое тактическое решение приводит к тому, что, во-первых, подросток не будет бояться возмездия со стороны органов предварительного следствия, так как он всего лишь потерпевший, а во-вторых, у потерпевшего есть некоторые предусмотренные законом обязанности, которые необходимо соблюдать. В частности, это обязанность не уклоняться от дачи показаний или давать правдивые показания. Боязнь уголовной ответственности по ст. 307 и 308 УК РФ дисциплинирует подростка, достигшего по данным статьям возраста уголовной ответственности, и приводит к тому, что многие из них все-таки дают правдивые показания. Несовершеннолетним, не достигшим 16-летнего возраста, разъясняется обязанность говорить правду, что также оказывает положительное воздействие на него, и последний, как правило, дает правдивые показания.
Если лицо вовлечено в совершение преступления, то в ходе допроса несовершеннолетнего мы предлагаем выяснять следующее:
• каким образом он и его друзья попали в группу с антиобщественной направленностью, кто является лидером группы, внутригрупповые взаимоотношения, влияние взрослых лиц на формирование преступных намерений группы в целом и допрашиваемого в частности. Также в протоколе допроса следует отражать факты распития несовершеннолетними спиртных напитков и употребления одурманивающих веществ в группе, иного совместного антиобщественного времяпрепровождения, картину склонения подростка к противоправным действиям;
• круг общения и интересы несовершеннолетнего, оценку подростком своего образа жизни и поведения;
• кто оказывает отрицательное влияние в его ближайшем бытовом, учебном, досуговом или производственном окружении; данные о взрослых знакомых, являющихся авторитетом;
• данные о лицах, воспитывающих подростка; морально-психологический климат в семье; факты жестокого обращения, применения насилия, распития совместно со взрослыми членами семьи алкогольных напитков, пренебрежения родителями своими обязанностями по отношению к детям, случаи ухода подростка из дома, причины такого поведения.
В случае вовлечения несовершеннолетнего в систематическое употребление спиртных напитков мы рекомендуем выяснить у подростка информацию о том, кто инициатор, почему несовершеннолетний согласился распивать спиртные напитки; кем, где и на чьи деньги приобреталось спиртное; сколько раз и в течение какого периода времени совместно потреблялись алкогольные напитки и каковы были последствия.
Также источником доказательств являются показания свидетелей (окружение несовершеннолетнего и субъекта преступления, лиц, участвующих в задержании).
Для доказывания преступных действий взрослого в отношении несовершеннолетнего необходимо, насколько это возможно, расширить круг свидетелей, которые могли бы дать показания об обстоятельствах и продолжительности знакомства, характере взаимоотношений несовершеннолетнего и взрослого, подозреваемого в вовлечении его в преступную деятельность. Такими свидетелями могут являться друзья и знакомые несовершеннолетнего по месту жительства, учебы или работы, его близкие родственники, воспитатели, преподаватели учебных заведений[46]. Круг таких знакомых можно установить в ходе допроса несовершеннолетнего. Кроме того, для установления круга знакомств может быть дано поручение о производстве оперативно-розыскных мероприятий. Свидетели из числа окружения несовершеннолетнего могут быть установлены в ходе выполнения таких оперативно-розыскных мероприятий. Однако допросы этих лиц могут дать эффект в том случае, если следователь будет обладать сведениями о характере взаимоотношений с этими лицами и данными, которые характеризуют этих лиц.
