Глубоко официальный характер «Гитлерюгенда» определяется еще и тем, что он тесно связан с такими реакционными государственными институтами, как полиция (СС и СА) и армия. Он шефствует над вооруженными силами при вербовке сотен тысяч своих членов в армию. В 1938 году «Гитлерюгенд» направляет в военно-морской флот 45 тысяч юношей, в моторизованные войска — 60 тысяч, в авиацию — 75 тысяч. 200 тысяч членов организации проходят курс стрельбы из мелкокалиберного оружия под руководством 7 тысяч инструкторов. Военное обучение молодежи во всех его формах разумеется само собой. «В школах для руководителей «Гитлеровской молодежи», в особенности в двух имперских школах, где проводилось обучение стрелковому делу и спортивная подготовка в условиях полевой обстановки, а также и в районных школах для руководящего состава 30 тысяч руководителей «Гитлеровской молодежи» ежегодно проходят полевые учения» (88—298).
Военизация «Гитлерюгенда» проявляется и в названиях его песен. «Вы видите зарю на Востоке?» популярная песня СА в период 1923—1924 годов, потом подхваченная «гитлерюгендом»; «Флаг, обагренный кровью», «Марш по всей земле», «Барабаны гремят по всей земле», написанная лично фон Ширахом. А вот содержание песни «Вперед, вперед, боевая песня молодежи!»: «Мы — будущие солдаты. Все, кто против нас, падут от наших кулаков. О, Вождь, мы принадлежим тебе!»
До какой степени услужливо передает «Гитлерюгенд» судьбу своих 8 миллионов членов в руки нацистской партии (а следовательно, и государства), подчиняясь беспрекословно ее директивам и руководству, можно судить по такому заявлению фон Шираха: «Гитлеровская молодежь» считала необходимым с самого начала сделать партию ответственной за руководство и организацию военной подготовки» (88—307).
Судьба «Гитлерюгенда» ярко иллюстрирует глубокое отличие официальной, подчиненной государству, служащей государству массовой организации от организации, свободной от опеки государства.
Но поскольку тоталитарная фашистская система олицетворяет собой срастание фашистской партии с государством, существование самодеятельных, свободных массовых организаций невозможно.
Основная идеологическая концепция национал-социализма, с учетом которой строятся массовые организации, такова, что системой «добровольных» массовых организаций и союзов должны быть охвачены все граждане в любом возрасте. С самого раннего детства индивидуум должен подвергаться идеологической обработке, его мышление должно унифицироваться, чтобы быть в ладу с понятиями и категориями фашистской партии. Дети в возрасте 10—14 лет, так называемые «носители нацистского стиля» (88—322), вступают в организацию «Юнгфольк» («Молодой народ»), Унифицированное мышление находит свое внешнее выражение в форменной одежде: коричневая рубашка, галстук, шорты. Далее юноши попадают в «Гитлерюгенд», девушки — в Союз немецких девушек. Членами этих организаций они остаются до 18-летнего возраста, затем их посылают в трудовые лагеря для отбывания трудовой повинности. До войны через такие лагеря проходят более 2,5 миллиона юношей и около 300 тысяч девушек. Они строят автострады, мосты, пограничные укрепления. После лагерей юношей ждет двухгодичная служба в армии, откуда их направляют в охранительные и штурмовые отряды или в другие организации национал-социалистской партии, например в Трудовой фронт.
Во время войны схема охвата населения по возрастам несколько меняется, ибо на трудовую повинность обращается уже не такое большое внимание. Получается следующая схема:
1. С 10 до 14 лет — «Юнгфольк»;
2. С 14 до 18 лет — «Гитлерюгенд»;
3. С 18 до 20 лет — разные партийные организации, СА, СС, автомобильный и авиационный корпуса;
4. С 20 до 21 года — Трудовой фронт;
5. С 21 до 23 лет — служба в армии;
6. С 23 лет — разные организации нацистской системы, включая НСДАП.
Аналогичная картина — и в фашистской Италии. Там дети и молодежь входят в две монопольные организации: «Балилла» — с 8 до 15 лет, и «Авангард» — с 15 до 21 года.
«Балилла» основана «декретом государства в 1926 году и названа в честь десятилетнего национального героя Джованни Батисты, который в 1745 году первым бросил камень в ворвавшихся в Геную австрийских солдат...» (112—86).
Внешне эта организация, получающая субсидии от государства, похожа на спортивную, но она подчеркнуто военизирована, воспитывает детей в армейском духе с самого раннего возраста. «Балилла» создана по образцу и подобию древнеримских легионов: шеренга из одиннадцати человек с командиром, шеренги образуют манипулу, манипулы — центурию, три центурии — когорту, когорты — легион.
«Балилла» управляется комитетом фашистской партии во главе с генералом и находится под патронажем Муссолини.
Цель организации — воспитывать своих членов в духе любви и преданности «фашистской родине», фашистской партии, «вождю» (дуче), привить подрастающему человеку «сознание, что он принадлежит государству», обучить его между делом полезной профессии. Процитируем пассаж из книги «Фашистское учение о государстве» (ее автор, убежденный фашист, подробно изучил историю и структуру итальянского фашизма до 1929 года), который даст более полное представление о деятельности молодежной фашистской организации: «Она организует курсы по разным отраслям знания, строит дома физического воспитания, устраивает приятные игры для детей с учетом их возраста с целью приучить их прежде всего к дисциплине и так увлекает подростков, что они массово вступают в нее» (впрочем, вступать было обязательно. — Ж. Ж.).
После 15 лет мальчики переходят из «Балиллы» в «Авангард». Занятия становятся серьезнее: спорт, стрельба из винтовки, плавание, фехтование, верховая езда, даже пилотирование. Настоящая военная подготовка. Параллельно — строгое воспитание в национальном духе, юношеству прививается вера в будущее Италии, даются знания по многим областям науки. В 18 лет авангардисту предстоит участвовать в ежегодном торжественном параде «Авангарда», во время которого он дает присягу, получает особое свидетельство, ружье и зачисляется в фашистскую милицию. Свидетельство и служба в милиции дают право на привилегии при поступлении на государственную, а также и на частную работу (112—87).
П. Тольятти считает, что принцип обязательности вступления в молодежной фашистской организации выражен яснее, чем даже в самой фашистской партии. «До 1926—1927 годов «Балилла» являлась добровольной организацией. Затем участие в ней стало обязательным, хотя не на сто, а процентов на девяносто. Обязанность записывать детей в «Балиллу» возлагалась на родителей. Если те пренебрегали этой обязанностью, на них накладывались штрафы и т.д. Общим правилом, повторяю, была обязательная запись.
По вопросу о членстве между этой организацией и фашистской партией существует большое различие: принцип обязательности гораздо сильнее выражен в первой, нежели во второй. На предприятии не обязывают рабочего непременно вступать в фашистскую партию. Но сын его, который ходит в школу, обязан вступить в «Балиллу». Принцип обязательности применяется также и в «Авангарде», хотя и в менее жесткой форме» (116—86).
В своей книге «Миф, реальность, литература» советский автор Ц. Кин дает более развернутую картину молодежных организаций фашистской Италии: «Фашистская молодежь получала воспитание, соответствующее «доктрине вооруженной нации»: физическую закалку, привычку к дисциплине, основательную психологическую обработку. С детства все механически зачислялись в соответствующие организации: до восьми лет — в «Сын Волчицы»; от 8 до 11 — «Балилла»; от 11 до 13 — «Балилла-мушкетеры» (они упражнялись с игрушечными ружьями); от 13 до 15 — «Авангардисты»; от 15 до 17 — «Авангардисты-мушкетеры» (тут им давали уже боевое оружие); от 17 до 21 года — «Молодые фашисты»; в 21 год они входили в фашистскую партию. Такой конвейер обеспечивает огромный механический прирост партии... Все юношеские организации режима, находившиеся сначала в ведении Министерства народного образования, были позднее объединены в ДЖИЛ, что означает «Итальянская молодежь литторио»[5]. Все, начиная с шестилетних детей, давали клятву служить фашизму до последней капли крови» (49—131).
Чтобы вы получили более точное представление о деятельности «Балиллы» и «Авангарда», приведу такие данные: только в 1928 году «проведено 283 курса профессионального образования; 843 — телеграфистов, мотористов и сигнальщиков; 327 концертов и курсов музыкальной культуры, хорового пения и художественного чтения; 15 527 лекций по истории, патриотическому воспитанию и общей культуре; созданы 347 библиотек (с фондом в 37 000 томов), а также специальная «академия физического воспитания», в которой 50 тысяч молодых людей обучались стрельбе, занимались легкой атлетикой, греблей, плаванием, лыжным спортом и т.д.» (121—88).
