доллара к 2050 году.
1.4. Национализация крупных частных университетов.
1.4.1. Ликвидация незначительных частных университетов, национализация крупных.
1.4.2. Увеличение требований для разрешения выдачи дипломов государственного образца по окончанию для онлайн-курсов.
2. Экономика
2.1. Новая экономическая политика.
2.1.1. Плавный переход к социалистическому капитализму, то есть государственному капитализму с социалистической надстройкой. Благодаря этому, то есть контролю капитализма, можно будет предотвратить открытую галопирующую инфляцию.
2.2. Введение беспроцентной ипотеки, которая будет покрываться после рождения детей.
2.2.1. В зависимости от суммы ипотеки покрывать от 1 / 4 до 1 / 3 от всей ипотеки за рождение одного ребенка.
2.3. Передать всю недвижимость в руки государства
2.3.1. Недвижимость можно будет как раздать рабочим по месту работы, на государственно-монополистических предприятиях, так и приобрести у государства, как дополнительную недвижимость.
2.4. Ограничить вывоз капитала.
2.4.1. Ограничить вывоз капитала до 10 000 долларов.
2.5. Ограничить иностранный импорт
2.5.1. Политика поддержки российского производителя, то есть полная смена «иностранного» рынка нашим, отечественным.
2.5.2. Замена иностранных ТНК (транснациональных корпораций) нашими организациями, которые будут являться капиталистическими монополиями, подконтрольными государством.
3. Внутренняя политика
3.1. Поддержка религий, в первую очередь православия.
3.2. Политизация религии
3.2.1. Установление религиозного национализма (но не фундаментализма!) в российском обществе.
3.3. Новая политика миграции для России нужна как никогда.
3.3.1. Сокращение миграционного наплыва на 25% к 2025 году.
3.3.2. Сокращение миграционного наплыва на 45% к 2030 году.
3.3.3. Сокращение миграционного наплыва на 55% к 2035 году.
3.4. Введение смертной казни.
3.4.1. Смертная казнь будет введена в первую очередь за взятки в особо крупном размере, педофилию и массовые убийства.
3.5. Создание социального общества, которое будет всем обеспечено государством.
3.5.1. Увеличить пенсии, социальные выплаты (по инвалидности в первую очередь, далее по безработице), далее зарплаты, после первых результатов экономической реформы.
3.6. Развитие «молодежной политики».
3.6.1. Создание молодежных движений, организаций для молодежи от 14 лет с активной социальной и общественной позицией.
3.6.2. У каждой партии должно быть молодежное отделение, в котором можно будет быть членом вплоть до 25 лет.
3.6.3. Вступление в политические партии будет возможно с 21 года, так как граждане должны стать максимально осознанными для данного процесса, членом любой политической партии можно будет до 75 лет, дабы «молодые умы» сменяли «старые».
3.7. Снизить возраст совершеннолетия до 16 лет, так как в этом возрасте человеку уже свойственно понимать причинно-следственные связи бытовых процессов.
3.7.1. Снижение возраста совершеннолетия повлечет за собой упрощенный прием на работу тех граждан, что захотят уйти после восьмого (девятого) класса.
4. Образование
4.1. Переход к советской системе образования
4.1.1. Советская система обучения подразумевает под собой 10 лет обучения.
4.2. Важны некоторые «современные» изменения: например, сдача простых экзаменов вместо ЕГЭ, но только по выбранным предметам.
4.2.1. Четыре предмета должны быть обязательны – это русский язык, базовая / углублённая (по желанию) математика, базовая / углублённая (по желанию) история России, базовый / углублённый иностранный язык. По выбору можно будет выбрать от одного до трёх предметов.
4.2.2. Русский язык должен быть ограничен сочинением по предложенным темам: одна – общественно-политическая, две – из русской литературы, две – на социальную проблематику.
4.2.2. Экзамен по математике будет разный в зависимости от уровня. Базовая математика должна состоять из «базовых» математических заданий программы 4-8 класса. Профильная должная состоять из устной и письменной части. 20 заданий отборной математики 9-11 классов будет дополняться ответами по билетам по математической теории
4.2.3. Экзамен по истории будет также разный в зависимости от уровня. Базовая история России – устные ответы по билетам, пять базовых вопросов из разных эпох / либо / написание небольшого эссе по теме одного из этих вопросов. Углубленная история будет состоять из десяти вопросов среднего уровня, а также сочинения на предложенные темы.
4.2.3.1. Введение базовой истории России как обязательного предмета для сдачи решит проблему незнания истории своей страны среди молодежи.
4.2.4. Базовый экзамен по иностранному языку будет состоять из письменной части (небольшого эссе на свободную тему в рамках обобщенных рубрик, например, музыка, спорт, страны и так далее) и устной части (беседа с носителем языка – экзаменатором). Углубленный же вариант будет состоять из большого эссе на предложенную тему (их будет несколько, выбор будет), грамматического теста, состоящего из двадцати заданий, чтение текста уровня (B1+), устный ответ по предложенным темам.
4.3. Введение обязательных экзаменов в университетах, в точности с направлением факультета: журналистика – сочинение на общественно-политическую тематику, лингвистика – языковой тест по любому выбранному языку, который ученик знает лучше всего: то может быть английский, арабский или суахили – не важно.
4.4. Ликвидация частных университетов или их национализация.
5. Экология
5.1. Полный контроль над экологической ситуацией
5.1.1. Полный запрет пластика, переход на «бумажные» изделия,
5.1.2. Установка специальных баков для разных видов мусора.
5.2. Создание специальных инспекций по контролю за окружающей средой.
5.2.1. Данные организации должны быть региональными.
5.2.2. Создание специальных молодежных организаций по защите окружающей среды.
5.3. Увеличить меры наказания за вандализм.
6. Регионы
6.1. Ужесточить контроль над региональным бюджетом
6.1.1. Посредством национализации главных промышленных комплексов и перехода прибыли в руки государства, под строгий контроль и раздачу.
6.2. Полное развитие регионов для роста благоприятности жизни граждан за пределами Москвы и Санкт-Петербурга.
6.2.1. Увеличить пенсии, социальные выплаты (по инвалидности в первую очередь, далее по безработице), далее зарплаты, после первых результатов экономической реформы.
6.3. Увеличить количество заводов в регионах.
6.3.1. На 25% к 2025 году.
6.3.2. На 35% к 2030 году.
6.3.3. На 45% к 2035 году.
7. Внешняя политика
7.1. США – наш главный враг.
7.1.1. Ужесточить политику против США, запретить гражданам США, которые ведут антироссийскую политику въезд в Российскую Федерацию.
7.1.2. Признать действия США по отношению к коренному населению Южной Америки, населению Югославии (в первую очередь Сербии), а также Ирака, Сирии, Афганистана террористическими и экстремистскими, обвинить США в геноциде.
7.1.3. Признать действия США против вражеского нам государства Японии в 1945 году по отношению к населенным пунктам Хиросиме и Нагасаки террористическими и экстремистскими, нарушающими международное право, а также право об использовании атомного оружия.
7.1.4. Возвратить Аляску – исконную русскую землю.
7.2. Украина
7.2.1. Укрепить позиции в Крыму – сильнейший геополитический объект, который даст преимущество в случае развязки полномасштабного конфликта.
7.2.2. Укрепить позиции на Донбассе (ДНР, ЛНР, Херсон, Запорожье, Одесса, Харьков), провести референдумы по вхождению этих областей и республик в состав Российской Федерации.
7.2.2.1. Разделить Украину на две части: Малороссию и Галицию – первая войдет в состав РФ, вторая – в состав Румынии и Польши.
7.2.2.2. Обеспечить эти регионы российским образованием.
7.3. Абхазия, Южная Осетия и Приднестровье
7.3.1. Провести референдумы по вхождению Южной Осетии, Приднестровья и Абхазии в состав Российской Федерации.
7.3.2. Обеспечить эти регионы российским образованием.
7.4. Недружественные страны (без учета Украины)
7.4.1. (Весь список, а именно Австралия, Албания, Андорра, Великобритания, включая Джерси, Ангилью, Британские Виргинские острова, Гибралтар, государства – члены Европейского союза, Исландия, Канада, Лихтенштейн, Микронезия, Монако, Новая Зеландия, Норвегия, Республика Корея, Сан-Марино, Северная Македония, Сингапур, США, Тайвань
