Абульханова К. А., Енакаева Р. Р. Российский менталитет или игра без правил? // Российский менталитет. Психология личности, сознание, социальные представления / Под ред. К. А. Абульхановой, А. В. Брушлинского, М. И. Воловиковой. М.: Изд-во ИП РАН. 1996. С. 4–27.
Бейкер К., Гиппенрейтер Ю. Б. Влияние сталинских репрессий конца 30-х годов на жизнь семей в трех поколениях // Теория семейных систем Мюррея Боуэна: Основные понятия, методы и клиническая практика. М.: Когито-Центр, 2005. С. 419–452.
Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М.: Гардарики, 2004.
Крюкова Т. Л. Психология совладающего поведения в разные периоды жизни: Дис. … докт. психол. наук. Кострома, 2005.
Крюкова Т. Л., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В. Психология семьи: жизненные трудности и совладание с ними. СПб.: Речь, 2005.
Московичи С. Социальные представления: исторический взгляд // Психологический журнал. 1995. Т. 16. № 1. С. 3–18; Т. 16. № 2. С. 3–14.
Нуркова В. В. Свершенное продолжается: Психология автобиографической памяти. М.: Изд-во УРАО, 2000.
Петрова Е. А. Представления личности о значимых предках как ресурс совладающего поведения. Квалификационная работа. Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2005.
Петрова Е. А. О понятии ресурсов совладающего поведения // Материалы II Сибирского психологического форума «Психологическое исследование: теория, методология, практика» / Отв. ред. Г. В. Залевский. Томск: Томский государственный университет, 2007. C. 458–465.
Рубинштейн С. Л. Человек и мир. М.: Наука, 1997.
Холлис Дж. Перевал в середине пути. Кризис среднего возраста. Аналитическая психология. М.: ИНФРА-М, 2002.
Цой Л. Н. В контексте конфликтологии: конфликт поколений // www.tsoi.conflictmanagement.ru/2006.
Юнг К.-Г. Проблемы души нашего времени / Предисл. А. В. Брушлинского. М.: Прогресс – Универс, 1996.
Drake P. J. Fullerton Genealogy Study // The Masters Thesis: California State University. Fullerton, 2004.
Cowan P. A., Cowan C. P., Schulz M. S. Thinking about Risk and Resilience in Families // Stress, Coping and Resiliency in Children and Families / Ed. by E. M. Hetherington, E. A. Blechman. Lawrence Erlbaum Ass. Inc., Publishers. Mahwah, New Jersey, 1996. P. 1–38.
Giorgi A. Psychology as a Human Science. A Phenomenologically Based Approach. Harper, Row, Publishers, Inc., 1995.
Hobfoll S. E., Johnson R. J., Ennis N. E, Jackson A. P. Resource loss, resource gain, and emotional outcomes among inner-city women // J. of Personality and Social Psychology. 2003. 84. March. 3. P. 632–643.
Hobfoll S. E. Stress, culture, and community: The psychology and philosophy of stress. New York: Plenum, 1998.
Sarbin T. R. (ed.) Narrative Psychology: The Storied Nature of Human Conduct. New York: Praeger, 1986.
Singer J. A., Sarbin T. R. Narrative Construction of Emotional Life: A Special Issue of Journal of Narrative and Life History // J. of Narrative, Life History. 1995. Oct. 1.
Taylor Sh. E. Health Psychology. McGraw-Hills, Inc., 1995.
Н. О. Белорукова – кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры социальной психологии Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова, Кострома
М. П. Билецкая – кандидат медицинских наук, доцент кафедры психосоматики и психотерапии СПб. государственной педиатрической медицинской академии, Санкт-Петербург
B. А. Бодров – доктор медицинских наук, профессор, главный научный сотрудник Института психологии РАН, Москва
И. И. Ветрова – младший научный сотрудник лаборатории психологии развития Института психологии РАН, Москва
Г. А. Виленская – кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории психологии развития Института психологии РАН, Москва
М. С. Голубева – кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова, Кострома
C. В. Гриднева – аспирантка кафедры социальной психологии Южно-федерального университета, Ростов-на-Дону
Т. В. Гущина – кандидат психологических наук, доцент кафедры социально-культурного сервиса и туризма Костромского государственного технологического университета, Кострома
Ю. В. Ковалева – кандидат психологических наук, научный сотрудник лаборатории психологии развития Института психологии РА Н, Мос ква
Т. Л. Крюкова – доктор психологических наук, профессор кафедры социальной психологии Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова, Кострома
О. В. Кузнецова – аспирантка Института психологии РАН, Москва
Е. В. Куфтяк – кандидат психологических наук, зав. кафедрой специальной педагогики и психологии Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова, Кострома
И. М. Никольская – доктор психологических наук, профессор кафедры детской психиатрии, психотерапии и медицинской психологии Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования, Санкт-Петербург
Е. А. Петрова – аспирантка кафедры социальной психологии Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова, Кострома
А. Н. Поддьяков – доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник Института психологии РАН, Москва
О. Б. Подобина – кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной психологии Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова, Кострома
Н. А. Русина – кандидат психологических наук, зав. кафедрой педагогики и психологии Ярославской государственной медицинской академии, Ярославль
М. В. Сапоровская – кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной психологии Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова, Кострома
Е. А. Сергиенко – доктор психологических наук, профессор, зав. лабораторией психологии развития Института психологии РАН, Москва
Н. А. Сирота – доктор медицинских наук, зав. кафедрой клинической психологии Московского государственного медико-стоматологического университета, Москва
А. И. Тащева – кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной психологии Южно-федерального университета, Ростов-на-Дону
С. А. Хазова – доцент кафедры социальной психологии Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова, Кострома
Н. Е. Харламенкова – доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник Института психологии РАН, Москва
М. А. Холодная – доктор психологических наук, профессор, зав. лабораторией психологии способностей Института психологии РАН, Москва
В. М. Ялтонский – доктор медицинских наук, профессор кафедры клинической психологии Московского государственного медико-стоматологического университета, Москва
Ключевые слова: копинг-поведение, копинг-профилактика, стресс, психосоматическое заболевание
Работа выполнена при поддержке РГНФ (грант № 08-06-00053а).
Работа выполнена при финансовой поддержке РГНФ, проект № 06-06-00582а.
В отечественных исследованиях название данной стратегии (в оригинале – spiritual support), на наш взгляд, неточно переводится как «духовность». Более адекватным переводом будет словосочетание «религиозная поддержка»; именно этот термин будет использоваться в тексте данной статьи.
Работа поддержана РГНФ, проект № 06-06-00183а.
Работа выполнена при финансовой поддержке РГНФ (грант № 06-06-00273а).
Известно, что в психологии с целью контроля за внутренней валидностью исследования принято уравнивать группы по полу и возрасту.
Для оценки потребностей использовали классификацию, предложенную Г. Мюрреем.
Работа выполнена при поддержке РГНФ, грант № 08-06-00325а.
Работа выполнена при поддержке гранта РГНФ № 05-06-06060а.
Исследование проводится при финансовой поддержке РГНФ (проект № 06-06-00329а).
Работа выполнена при поддержке РГНФ, грант № N 05-06-06469а, N 07-06-0122a.
Исследование поддержано грантом Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых МК-3809.2007.6.
Работа выполнена при поддержке РГНФ (проект № 06-06-00329а).
