До тех пор, пока либидо не реализовано в половой близости, существует высокая вероятность отклонения от нормального психосексуального развития. Если либидо “застынет” на платонической или эротической стадии, — это уже ненормально.
Девушке нужен некоторый опыт, чтобы целоваться, как начинающая.
Джоан Риверз
Влюбиться — не грех; грех обычно случается позже.
Збышек Крыгель
Теперешних подростков ничем не удивишь. Современные девчонки читают журналы “Cool”, “Cool gerls”, “Yes!” и прочие в том же духе. Там написано много такого, о чем не знают даже их матери. И об эротичеких фантазиях, и об эротических ласках, и том, как провести первое интимное свидание, и о том, как предохраняться от беременности и заражения венерическими заболеваниями, и о многом другом.
К сожалению, дети, как бы их ни оберегали, порой слишком рано познают то, что им еще рано, и порой опережают возрастные этапы развития либидо.
Современные подростки получают много информации, от которой их не способны оградить родители. Еще сравнительно недавно по телевидению в любое время дня показывали фильмы с откровенно эротическими сценами. Сейчас фильмы с “крутой” эротикой показывают вечером, но если родителей нет дома, подросток непременно эти фильмы посмотрит. Да и днем по телевидению регулярно идут сериалы и фильмы с эротическими сценами. А это будоражит воображение подростка. Как минимум, это стимулирует фантазирование.
Девочка представляет, что ее будет так же целовать, обнимать и ласкать возлюбленный. И ей хочется, чтобы это было в реальности. Кто именно будет ее обнимать — для нее не важно. У нее такой возраст, когда ей хочется влюбиться.
Некоторые девочки-подростки невольно ускоряют процесс, рано начав жить половой жизнью. В период, когда по всем биологическим законам девочке “положено” лишь вздыхать и томиться от платонической любви, она вступает в мир секса. Получается, что она “перескакивает” предыдущие стадии — платоническую и эротическую, — и сразу входит в сексуальную. Это абстрактно. Реально же ее либидо еще не готово оформиться до завершающей стадии.
Обмануть психосексуальное развитие невозможно. Тех, кто слишком торопит события, природа наказывает. Есть немало шансов, что такая девочка со временем пополнит ряды сексуально-проблемных женщин.
Лариса с детства все свободное время проводила на улице, в компании ребят старше себя, общалась преимущественно с мальчиками. С этого же времени стала выпивать. Эпизодически принимала и наркотики, если удавалось их раздобыть. Половая жизнь с 12 лет. Вначале партнером был один из приятелей из их компании, спустя несколько месяцев — другой, затем следующий. Иногда бывало по несколько сексуальных партнеров одновременно. Оргазма при половом сношении не было. В школьные годы было 3 беременности, все закончились абортом. В 16 лет болела трихомонадным кольпитом, лечилась у врача-венеролога.
С родителями она постоянно ссорилась, когда они выговаривали ей за ее образ жизни, пьянство и распущенность. Когда они пытались запретить ей встречаться с ребятами, грозилась, что уйдет из дома. Мать смирилась и тихо плакала, но каждый раз при очередной беременности устраивала Ларису на аборт. Отец пытался ее наказать, однажды дал ей пощечину, но Лариса схватила утюг и запустила им в отца. К счастью, не попала. С тех пор отец перестал с ней разговаривать, заявив, что у него “ больше нет дочери” и “пусть живет, как знает, тюрьма по ней плачет”. Закончив школу, не захотела ни учиться, ни работать. Завела несколько любовников, с которыми встречалась по очереди. Выбирала мужчин старше 40–45 лет, научилась с невинным видом просить у них деньги “на подарок маме на день рождения”, потом они сами ей давали. Если денег ей не давали, сразу отказывалась от такого любовника.
Оргазма ни с одним любовником не испытывала, хотя во время полового акта разыгрывала “бурную страсть”, стонала, запрокидывая голову с выражением блаженства и отрешенности на лице, — подражая игре знаменитых киноактрис в эротических сценах. Потом осыпала своего очередного покровителя поцелуями и говорила, что он великолепный любовник и такого наслаждения она никогда в жизни не испытывала, рассказывала ему “сказки”, как она скучала, как вспоминала минуты их близости, и ее “всю жаром обдавало, и вся становилась мокрая”, - и тому подобное. Мужчин презирает, ни к одному из любовников привязанности или сексуального влечения не испытывала.
Нельзя подняться наверх, минуя низшие и средние ступени лестницы.
М.Жванецкий
Раннее начало половой жизни не ускоряет формирования либидо, но может его деформировать.
Когда такая девочка повзрослеет, у нее могут быть различные сексуальные дисфункции, сексуальные отклонения (девиации) или сексуальные извращения (парафилии).
Большинство девочек, слишком рано начавших жить половой жизнью, не испытывают сексуального влечения к партнеру.
Женщина со зрелой сексуальностью считает само собой разумеющимся секс с мужчиной, которого любит, и расценивает интимную близость как апогей любви.
А девочке-подростку с платонической стадией либидо вполне достаточно, что возлюбленный гуляет с ней, провожает из школы домой, несет ее портфель, а на эротической стадии — что он прикасается к ней, обнимает и целует ее.
Половое влечение начинает формироваться примерно с 17–18 лет, а своего расцвета женская сексуальность достигает лишь к 25 годам.
В подростковом возрасте девочки еще мало что знают о сексе. Точнее, знают они немало, но их знания фрагментарны и бессистемны. Подружки, уже вкусившие запретный плод, смотрят на девственницу свысока или делятся “опытом”, но что хорошего они могут рассказать, если у них “это” было с мальчиком-ровесником, который еще ничего не умеет?!
Секс двух подростков похож на дуэт глухого и немого.
Д.Е.
Активная роль во взаимоотношениях всегда принадлежала мужскому полу. Мужская сексуальность более интенсивна и напориста.
Если партнер уже вступил в сексуальную стадию либидо, то он испытывает сексуальное влечение к девочке, которая ему нравится. Если она тоже влюблена, а ее возлюбленный настаивает на интимных отношениях, то она соглашается ради того, чтобы не оттолкнуть его своим отказом, боясь потерять его.
Подросток (юноша) быстро возбуждается, подчас от незначительных раздражителей, и ему хочется побыстрее реализовать свое желание. Где — не имеет значения. Поэтому первый половой акт неопытных любовников происходит второпях, например, дома, когда нет родителей или где-то в неподходящем месте, и есть риск, что кто-то из взрослых может их “застать”.
Романтически настроенная девочка читает в книгах про “экстаз” и ждет от интимной близости чего-то необыкновенного. Действительность ее обычно разочаровывает.
Некоторые девочки соглашаются на интимную близость просто из любопытства, чтобы узнать, а что же такое половая жизнь? Если подружки хвастаются своими любовными приключениями, шепчутся друг с другом об абортах, противозачаточных средствах, то девочка-девственница чувствует себя “неполноценной” — у подруг уже такие “взрослые проблемы”, они уже познали радости плотской любви, а она — еще нет!
Выпивка, которая снимает нравственные запреты и страх перед потерей девственности, “подначки” и цинизм сверстников, “опыт” подруги — все это как бы подталкивает невинную девчушку к рисковой ситуации.
Некоторые девочки решаются на половую близость, чтобы избавиться от своих комплексов. Неуверенные в себе девочки стараются доказать свою привлекательность тем, что не отказывают никому, полагая, что наличие многих сексуальных партнеров означает, что она вызывает у них желание, а следовательно, она привлекательна.
Любая девственница в первый раз чувствует себя неуверенно. Она еще не решила, следует ли ей расстаться с девственностью. С одной стороны, ею движет любопытство и желание познать “экстаз”, а с другой — страшновато. Каждая девочка, воспитанная заботливыми родителями, сознает, что ее девственность — особое качество. Психически нормальная девочка хочет потерять девственность лишь с любимым или, по крайней мере, с человеком, который ей не безразличен. Если действительность не совпадает с мечтами, то потеря девственности может быть воспринята как трагедия. Потом она и сама не знает, зачем согласилась на интимную близость. Возможно, будет горько сожалеть и плакать, а возможно, решит, что не она первая, не она — последняя.
Никогда не откладывай на завтра то, что можно вообще не делать.
Заповедь подростков, которую они частенько нарушают
