А в подростковом возрасте все гораздо сложнее. Психика подростка чрезвычайно ранима и неустойчива. В ней причудливо переплетаются повышенная чувствительность и возбудимость, неуравновешенность, раздражительность, застенчивость, стыдливость и бравада, стремление к независимости и отказ от признания авторитетов, потребность в самоутверждении и самовыражении, стремление казаться взрослее и, вместе с тем, — внушаемость, подверженность чужому влиянию (чаще отрицательному, чем положительному).
Вот такой вот букет… Недаром это трудный возраст. Трудный, в первую очередь, для самого подростка.
Девочки порой переживают этот возраст гораздо болезненнее и драматичнее, чем их ровесники-мальчики. Экзальтация, надрыв, высокий накал чувств, “Я без него умру!”, “Дальше жить не стоит, он меня не любит!”, - все это типично для девичьей влюбленности.
Вот еще одна история из моей практики.
16-летняя Катя была “без памяти” влюблена в одиннадцатиклассника Валеру. Она писала ему длинные письма с пылкими признаниями в любви и стихами собственного сочинения. Ее близкая подруга Людмила относила Катины послания Валере. Поначалу тот брал их со снисходительной улыбкой, но потом все чаще позволял себе бестактные замечания: “Опять признание в любви на десяти листах…” или кривился: “Надоели эти слюнявые нежности”. Деликатная Люда скрывала от подруги, как пренебрежительно относится Валера к ее письмам. Но как-то раз, взяв очередное Катино письмо, Валера с ухмылкой передал его приятелю, предложив прочесть вслух. Сплетня разлетелась мгновенно. Для Кати это был удар. Она-то думала, что возлюбленный бережно хранит ее письма, перечитывает их перед сном, а он…
Катя пыталась отравиться из-за “неразделенной любви”. Ее спасли. Мне понадобилось не так уж много времени, чтобы привести в порядок ее “растрепанные” чувства. Уже через месяц Катя “по секрету” сообщила, что влюблена в учителя физкультуры, а Валере “утрет” нос, потому что теперь она любит взрослого мужчину.
Возраст — лучшее лекарство от любви.
М. Генин
И влюбленность, и частая смена объекта любви, и взрывы бурных эмоций — совершенно естественны для этого возраста.
Чем более широк выбор в периоде становления сексуальности, тем легче будет адаптация в будущем. И наоборот. Постоянство, “вечная любовь еще со школы”, длящаяся годами безответная любовь — это показатель трудности сексуальной адаптации, “застывшего выбора”, что в последующем проявится узким, резко ограниченным индивидуальным выбором при вступлении в зрелую сексуальность.
Тут все зависит от характера девочки и от условий ее воспитания. Не все девочки могут обратить на себя внимание возлюбленного. Стеснительные девочки-подростки ничего не предпринимают, а молча страдают. Такая влюбленность остается безответной и незамеченной возлюбленным. Но это еще полбеды. Девичьи слезы — явление преходящее. Проблема в том, что в этом случае не происходит реализации платонического либидо, а это необходимое условие для его перехода в следующую, эротическую стадию.
При отсутствии правильной реализации платонического либидо все трудности, сомнения и неуверенность, свойственные этой стадии, перенесутся на более поздние стадии. У таких девочек формирование либидо может затормозиться. Это называется задержкой, или ретардацией психосексуального развития, а таких людей врачи-сексологи называют ретардантами.
Когда такая девочка подрастет, у нее будет немало проблем, в том числе — снижение полового влечения и как следствие — отсутствие интереса к сексу, невозможность достичь оргазма (аноргазмия) и многое другое.
Женщина всегда может, но не всегда хочет,
а мужчина иногда хочет и не всегда может.
Д.Е.
Скрытность — характерная черта этого возраста, преимущественно по отношению к родителям и другим взрослым.
Многие ошибки, которые совершают подростки, — это ошибки их родителей.
Подростки полагают, что “предки” их не поймут, начнут ругать, упрекать и читать нотации. К сожалению, именно так обстоит дело в большинстве случаев, поэтому подростки вынуждены быть скрытными.
— Ты любишь Васю?
— Нет! Но из всех моих нелюбимых мужчин он самый любимый.
Анекдот
Мечты — самый дешевый способ исполнения желаний.
Веслав Чермак-Новина
В подростковом возрасте все фантазируют. Девочка представляет себе, что в нее влюбился прекрасный незнакомец, известный киноактер или парень из ее школы — он “умирает от любви” и часами простаивает под ее окнами в надежде увидеть хотя бы ее силуэт, пишет ей любовные послания с пылкими признаниями в любви. А потом — белая фата, флердоранж, свадьба, любовь навеки, и они счастливы.
Девочки более склонны к фантазированию, чем мальчики, и вместе с тем, им труднее реализовать либидо. Все ж традиционно активная роль принадлежит мужской половине человечества.
Если либидо остается нереализованным, то его развитие затормаживается, оно “застывает”. В последующем возможны отклонения в психосексуальном развитии.
При переходе либидо из платонической в эротическую стадию у девочек-подростков возникает интерес к эротической литературе, фотографиям эротического содержания. Девочки разглядывают фотографии целующихся пар в иллюстрированных журналах, вырезают их и наклеивают в особую, “тайную” тетрадь или прячут в укромном месте, сами рисуют картинки и показывают подружкам, а те им — свои “тайные” тетрадки. Им нравятся романы “про любовь”, описания любовных сцен, свиданий, объяснений в любви и даже шаблонные фразы из дешевых дамских романов типа: “Он крепко обнял ее и жадно припал губами к ее губам…”. Все это возбуждает воображение девочки-подростка и побуждает к эротическому фантазированию.
Эротическая стадия выражается в стремлении к нежности и ласкам — нежным словам и прикосновениям. Все это характерно для развития женской сексуальности. А сверстники-мальчики с нормальным психосексуальным развитием “проскакивают” эротическую стадию “ускоренными темпами” и от нежных прикосновений быстро переходят к более активным действиям. Понравилась девочка — вперед! Долго ходят вокруг да около, не решаясь обнять возлюбленную и отваживаясь лишь украдкой коснуться ее руки, лишь ребята с задержкой психосексуального развития.
Невозможно поцеловать девушку неожиданно, но можно поцеловать ее быстрее, чем она ожидает.
NN
При наличии яркого эротического фантазирования, эротическая стадия либидо считается наступившей только при реализации с партнером. Говоря простым языком, девочка (девушка) не только грезит о мифическом возлюбленном, но ей нравятся объятия, прикосновения и поцелуи реального парня, в которого она влюблена.
Танцы — это тоже эротика. Особенно такие, где тела партнеров тесно соприкасаются, и они чувствуют друг друга. Или хотя бы вариант, где одна рука партнера лежит на талии партнерши, а другой он обнимает ее за плечи.
Фокстрот — это любовь стоя.
Любовь — это фокстрот лежа.
NN
Эротическая стадия либидо занимает возраст от 14–16 до 18 лет.
Только стабильная реализация завершает формирование этой стадии. Девочке (девушке) нравятся прикосновения не кого угодно (нормальная девушка не станет целоваться и обниматься с парнем, который ей безразличен), а эротические действия постоянного партнера — не только объятия и поцелуи, но и прикосновения к ее телу, к груди, поглаживания.
На эротической стадии реализация либидо чаще всего бывает без оргазма. Но возможны формы эротической реализации, подкрепленные оргазмом. Парочки могут заниматься петтингом — поцелуи и тесные объятия, трение половыми органами до оргазма.
В этом возрасте многие девочки начинают мастурбировать. Мастурбация сопровождается эротическим фантазированием, в котором присутствует объект влечения. Девочка закрывает глаза, трогает себя и представляет, что ее ласкает возлюбленный.
Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не руками!
Н. Фоменко
Телесные контакты в этом возрасте вполне естественны и даже необходимы для нормального психосексуального развития. В телесном контакте с представителем противоположного пола происходит не только реализация эротического либидо, но и удовлетворяется естественное любопытство подростков. Они учатся чувствовать возлюбленного, изучают собственные реакции и реакции партнера в процессе контакта.
Далее либидо должно перейти из эротической в сексуальную стадию. Сексуальность — естественный элемент взросления, а сексуальное любопытство и сексуальные действия — естественные следствия полового созревания. Либидо достигает своей завершающей, сексуальной стадии к 18–19 годам и становится зрелым только после некоторого периода регулярной половой жизни.
