Между прочим
Трудный возраст? Трудные времена!По мнению многих родителей, современные подростки вынуждены жить в таком обществе, которое провоцирует развитие у них депрессии и патологической тревожности. Именно этим они объясняют большинство психологических проблем, возникающих у них детей. Как показали опросы, проведенные британским фондом «Norwich Union Healthcare», практически четверо родителей из каждых пяти (78 %) уверены в том, что их дети никогда не станут такими же спокойными и уверенными в себе, какими стали они сами. Этому помешают постоянные стрессы, мешающие нормальному развитию детской психики. «В отличие от предшествующих поколений, современным подросткам приходится постоянно беспокоиться о своем месте в обществе и о том, смогут ли они достичь того, о чем мечтают, – рассказала в интервью корреспонденту Би-Би-Си доктор Дина Морли, одна из авторов этого исследования. – Ведь в современном мире слишком многое зависит от случайного стечения обстоятельств, которое человек не может контролировать. И подросток, желающий добиться исполнения своих желаний или же желаний родителей (ведь каждая семья хочет, чтобы дети добились большего, чем их родители!), разрывается между идеальным и реальным, что только мешает ему расти и развиваться.»
Приложение. Тесты для родителей
Ваши педагогические идеалы
Перед вами десять совсем обыденных, часто встречающихся в жизни ребенка ситуаций. Из приведенных ответов выберите те, которые в наибольшей мере отвечают вашим представлениям о воспитании.
1. Ваш ребенок шаловливый, озорной, хлопот с ним хватает, чего только не случается: то вернется домой с разодранными штанами, то с синяком…
а) вы расспрашиваете, что случилось, зашиваете штаны, прикладываете компресс – 3;
б) оказываете помощь ребенку, но журите, говорите, что в один прекрасный день его шалости могут ему дорого обойтись – 0;
в) вообще не обращаете внимания, пусть позаботится о себе сам – 5.
2. У ребенка есть друзья, но они непослушны, дурно воспитаны…
а) вы разговариваете с их родителями – 2;
б) зовете детей в дом, стараетесь повлиять на них – 5;
в) объясняете своему ребенку, в чем состоят недостатки его друзей, что они для него плохой пример – 0.
3. Ребенок любит играть, но не умеет проигрывать…
а) вы ничего не предпринимаете, пусть сам научится проигрывать – 0;
б) отказываетесь играть с ним, пока он будет так болезненно воспринимать поражение – 3;
в) умышленно создаете такие ситуации, в которых он научился бы проигрывать – 5.
4. Ваш ребенок мог бы играть все 24 часа в сутки. По вечерам он вообще не хочет идти спать…
а) вы объясните, как важен сон – 3;
б) позволяете, чтобы он ложился, когда захочет, но утром заставляете вставать вовремя – 5;
в) укладываете его в постель в определенное время и оставляете одного. Сказку рассказываете, только когда он хорошо ведет себя днем – 0.
5. Детской телепередачи ему уже недостаточно, он может смотреть телевизор целый день…
а) после детской программы он ложится спать, а вы включаете телевизор после того, как он заснул – 0;
б) говорите с ним о том, что ему можно смотреть, а что нет, так, чтобы он понял – 2;
в) выбираете для него некоторые передачи – 3;
г) определяете, сколько часов он может смотреть телевизор, но он сам может решить, когда и что смотреть – 5.
6. Ребенок ваш достаточно дерзок, за словом в карман не полезет…
а) объясните, что такое поведение неприлично, что люди его за это осудят – 5;
б) запрещаете ему дерзить и строго наказываете за ослушание – 0;
в) каждый день, когда он ведет себя прилично, поощряете его – 3.
7. Вашему ребенку еще немного лет, но он уже интересуется противоположным полом…
а) оставляете все как есть, ведь в этом возрасте такое увлечение совершенно безобидно – 3;
б) пытаетесь пресечь детскую влюбленность, если она возникает – 0;
в) по-деловому объясняете, что такое любовь и какими должны быть отношения между мужчиной и женщиной – 5.
8. Другие дети преследуют вашего ребенка: бьют его, насмехаются над ним…
а) учите его давать сдачи – 5;
б) разговариваете с родителями обидчиков – 3;
в) стараетесь организовать жизнь ребенка таким образом, чтобы он избегал контактов с этими детьми – 0.
9. Вы создаете старшему сыну (дочери) все необходимые условия. Но он (она) ничего не ценит, обижает младшего брата (сестренку)…
а) призываете к благоразумию, обычно в присутствии младших – 5;
б) уделяете ему больше внимания, независимо от того, что он старше – 3;
в) вообще не вмешиваетесь – 1.
10. Если ваш ребенок грубит, не способен сопереживать, нападает на других детей…
а) вы считаете: как он относится к другим, так и вы к нему, чтобы он на своем опыте мог оценить собственное поведение – 0;
б) стремитесь оказывать ему больше внимания, чем до сих пор – 5;
в) запрещаете ему смотреть фильмы, в которых демонстрируется насилие – 2.
От 0 до 18 баллов. Вы воспитываете своего ребенка для жизни, которой вы жили и живете сами, по своему образу и подобию, как будто он не принадлежит к другому поколению. Вы считаете, что послушание и уважение к старшим – лучшие качества, забывая, что в третьем тысячелетии решающими будут уверенность в себе, самостоятельность, творческие способности. Вашему ребенку потребуются эти качества, но вы не развиваете их в нем, не видите, что жизнь идет вперед и меняется.
От 19 до 35 баллов. Вы еще недостаточно задумываетесь над обстановкой, в которой будет жить ваш ребенок. Однако надо отдать вам должное: вы стремитесь быть современным, не используете стереотипные методы в воспитании, предоставляете ребенку известную меру самостоятельности, не подавляете его своим авторитетом.
От 36 до 50 баллов. Вы верите, что ваш ребенок станет жить в мире, в котором ценится инициатива, а эгоизм строго осуждается, в мире, где уважают независимое мышление, откровенность, активную жизненную позицию. Это вполне достойная педагогическая позиция. Хотелось бы только надеяться, что мир будет соответствовать этому идеалу.
Французские психологи составили тест, который раскрывает некоторые наши предрассудки в подходе к воспитанию мальчиков и девочек. Каждый родитель или педагог может проверить, насколько верны его представления о воспитании.
Вам предлагается 20 утверждений, с которыми нужно выразить свое согласие либо несогласие.
1. Девочки более послушны, чем мальчики.
2. Девочки лучше относятся к природе.
3. Мальчики лучше могут оценить сложное положение и мыслят более логически.
4. Мальчики испытывают большее желание отличиться.
5. Мальчики больше одарены в математике.
6. Девочки более чувствительны к атмосфере, в которой они живут, тяжелее переносят боль, страдание.
7. Девочки умеют лучше выразить свои мысли.
8. У мальчиков лучше зрительная память, а у девочек – слуховая.
9. Мальчики лучше ориентируются в пространстве.
10. Мальчики агрессивнее.
11. Девочки менее активны.
12. Девочки более общительны, отдают предпочтение большой компании, а не узкому кругу друзей.
13. Девочки более ласковы.
14. Девочки легче подпадают под чужое влияние.
15. Мальчики более предприимчивы.
16. Девочки более трусливы.
17. Девочки чаще страдают от комплекса неполноценности.
18. Девочки реже соперничают между собой.
19. Мальчикам более важно заявить о себе, продемонстрировать свои способности.
20. У мальчиков больше склонность к творческой работе, в то время как девочки лучше справляются с монотонным трудом.
Ответы:
1. В раннем детстве девочки действительно более послушны.
2. Нет достоверных свидетельств того, что девочки больше склонны заботиться о больных и слабых животных, растениях. Разве что в возрасте 6–9 лет.
3. Это не так. Девочки могут решать сложные задачи не хуже мальчиков.
4. До 10–12 лет девочки развиваются быстрее (и поэтому иногда стремятся выделиться, отличиться от своих сверстников). Но позднее девочки проявляют большую целеустремленность, они больше, чем мальчики, думают о будущем.
5. Девочки и мальчики одарены одинаково, все зависит от того, как мы их ориентируем, хотя и считается, что в математике мальчики проявляют себя лучше.
6. Напротив, мальчики легче поддаются влиянию среды и поэтому сильнее переживают разлуку с родителями. Мальчики более чувствительны к боли, страданию. Они лишь внешне делают вид, что им не больно, поскольку с самого начала их учат, что мужчина не должен плакать.
