УСТАНОВКА ОЦЕНОЧНОГО ФРЕЙМА
Удивительные свойства оценочного фрейма.
Когда ты оцениваешь человека, он забывает о том, что сам может оценивать тебя! Ведь это действительно классно! Ты обращаешь его критичный взор на него самого! Он начинает копаться в себе и понимать, что в нем не все идеально, в его действиях и поступках, в его взглядах на вещи и т.п. Почему так? Каждый с детства нуждается в поощрении. Оценкой твоих действий и поощрением или осуждением изначально занимались либо родители, либо воспитатели! И конечно, инстинктивное желание угодить им осталось у каждого! Кроме того, все мы хотим нравиться противоположному полу, не так ли? Когда ты оцениваешь человека, то, как правило, думаешь не о том, что лично ты видишь его таким! Ты выражаешь мнение большинства!
– Ты некрасивая, – говоришь ты девушке. Это твое личное мнение, она тебе не нравится! Она тут же делает из этого обобщение и начинает думать, что ты отражаешь мнение общества! Именно из-за этого заблуждения она приходит домой и спрашивает у мамы: «Мама, я что, некрасивая?»
Такой банальный пример, не правда ли? А ведь он из жизни! И мы этим пользуемся. Любой человек свою оценку другого воспринимает как оценку общества, а не оценку отдельного индивидуума! Нас с детства приучают так думать! В школе, когда ты получал двойку, тебе говорили: «Ты написал контрольную на ДВА», а не «Этот учитель оценил ее на два балла», не так ли? И ведь дело в том, что когда ты получал ДВА от конкретного учителя, несмотря на то что его взгляд на твою работу субъективен, весь класс все равно ставил на тебе клеймо – ДВОЕЧНИК! Обычно получается, что один поганец оценивает, а остальные подхватывают! Вот почему мы привыкли воспринимать оценку одного человека как абсолютное мнение общества! И даже зная это, все равно ты прислушиваешься к мнению каждого!
В школе меня много раз клеймили! Учителя! Особенно по русской литературе! Ну как могут учителя из деревенского ПТУ учить ребенка, родившегося в семье, где оба родителя – выпускники МГУ? Это же бред! Именно поэтому я очень хорошо знаком с этим! Меня научили этому противостоять! Ведь общественная оценка – что это такое? Это оценка необразованного, тупого стада! Ведь грамотных критиков – единицы, да и те не будут кричать громко, как умные люди .
Людей, которые глубоко мыслят и понимают, очень мало! Гораздо больше тех крикунов, кто считает, что человек крут, если пользуется не к месту умными и никому не понятными словами, чем тех, кто думает, что простота – залог успеха!
Вот смотрите! Берем книги большинства современных психологов! И что мы видим? Желание выпендриться перед читателем!
Чтобы вчитаться в это дерьмо, порой нужно приложить очень хорошие усилия. И кто их читает, эти заумные книги? Люди, которые хотят научиться умным словам! И показать, что таких слов больше, чем другие! Это скрытый комплекс! Человек отучился на гуманитарном факультете, где ему внушили, что круто знать много слов! Что ум определяется тем, сколько ты знаешь!
А мне повезло! Я учился на факультете, который считали очень заумным! Математика дается далеко не каждому! Математика – это не умение складывать числа! Математика – это сплошная абстракция, для многих это слишком сложно, нужно уметь концентрироваться, чтобы что-то в ней познать. Если у тебя нет способности к мышлению, если твой мозг способен только запоминать, тебе это ничего не даст! В математике действительно нужно думать вглубь! И чаще всего «слишком умный» – становилось оскорблением для нас, мехматовцев, чем похвалой! Поэтому всегда хотелось казаться проще, чем ты есть на самом деле! Ибо если бы я пользовался словами, которые я изучал на своем факультете, все бы подумали, что я шизик! «Сумасшедший» всегда умнее «умного»!
Поэтому в этой книге слова должны быть простыми и понятными! Все должно быть проще! Этим определяется истинный шедевр! Наука, которую я создаю, – простая и замкнутая в себе! И все определения, которые я ввожу, гораздо проще объясняются, чем то, что натворили психологи! Именно это делает тему доступной для каждого! В этом ее уникальность!
Еще один пример! Психологи! Первое образование, как правило, идут получать потому, что у самих проблемы. И нередко я встречаю психологов, которые нуждаются в клиенте. Если кому-то плохо, он заряжается от него! Однажды я встретился с одним психологом и увидел, что он не рад, что у меня все хорошо! Он делал вид, что рад! Но я вижу скрытое желание найти у меня проблемы! Никогда не ходи к психологам! Вместо этого найди успешного человека, который вместе с тобой сможет радоваться твоему успеху! А не питаться твоими неудачами! И показывать, что он лучше тебя! Именно это делает психолог в кабинете. Он оценивает твои действия! Он получает над тобой власть! Так как ты его уже не можешь оценивать! Психологи – это те, кого часто оценивали в детстве, закомплексованные, затюканные дети. Теперь они хотят восполнить этот ущерб и судить людей. Психолог хочет увидеть в тебе зависть или признание, что ТЫ СЛАБЕЕ, МЕНЕЕ УСПЕШЕН, ЧЕМ ОН! И психолог хвастается перед психологом: «Вот один мой клиент, известный рок-певец...» Он старается поставить себя НАД! У меня много знакомых психологов! Они с виду только хорошие, классные, успешные, а если копнуть глубже – завистливые, злобные и обиженные люди! Которые хорошо умеют скрывать свои истинные эмоции! И только избранные, единицы оказываются гениями, которые действительно несут пользу людям! Только избранные имеют успех!
Так общественное мнение создает различные комплексы. Некоторые оказываются даже полезны! Но ведь это на самом деле не общественное мнение, а мнение лишь части общества, которая, оценивая, меняет тебя, оценивает меня и все, что мы делаем! А иногда это мнение одного человека! Но видишь, как оно влияет на судьбу... Поэтому будь осторожен с этой технологией оценивания, это действительно бомба при правильном использовании!
РЕЗЮМЕ: У оценочного фрейма есть удивительные свойства. 1. Когда ты его устанавливаешь, собеседник начинает стараться понравиться и забывает про то, что может оценивать тебя, и забывает о том, нужен ли ты ему. Для него теперь главное понравиться! А кому? Это не важно! 2. Когда ты используешь оценочный фрейм, ты пользуешься нормами. А нормы заложены обществом. «Некрасивая» – это тоже норма. Некрасивая относительно кого? Относительно среднестатистической нормы красоты. Поэтому оценочный фрейм – мощнейшее оружие, которое использует всю силу общества и общественной морали против одного человека!
Оценочный фрейм в действии на тренинге
Тренер: Парни и девушки! Вы все сейчас такие разные! И по-разному воспринимаете то, что происходит, по-разному действуете, получаете разные результаты! Но я делю людей на две части! Первые – это люди, которые упорны в достижении цели, которые ни перед чем не остановятся! Люди, которые, пока не добьются своего, будут бороться до конца, и, несмотря на сложности, которых порой бывает очень много, эти люди в результате даже на последнем издыхании добиваются цели! Я очень люблю общаться и уважаю этих людей!
И вторые – это люди, которые опускают руки! Он идет делать задание, натыкается на сложности и думает: у меня не получается! Что-то я делаю не так! У меня не получится! Это невозможно для меня! Это слишком нереально! Это сложно! Такой человек сейчас, выйдя из зала, пойдет есть, потому что голодный! Мне же нужно жалеть желудок. Мне некомфортно быть голодным! Я хочу поесть и поем! Потом подумает: спать хочется, на фиг это задание, пойду-ка я спать! Так вот знайте! Мне противны такие люди. Слизняки, которые ничего в этой жизни не могут довести до конца, и они пришли на тренинг, думая, что тренер тут что-то за них решит, сделает! Такие люди вызывают у меня рвотный рефлекс! После этого они приходят и говорят: «Я не смог сделать задание, потому что не смог себя замотивировать!» Ах, какое умное слово! ЗАМОТИВИРОВАТЬ он себя не смог, этот слизняк, ни на что не способный! Этот кисель, который сейчас развалится по частям! И он ко мне подходит и говорит: «Я не смог сделать». Потому что не делал! И теперь хочет, чтобы я ему что-то сказал, чтобы ему помог? Даже не думайте ко мне подходить с такими вопросами!
Так вот, хотите сто процентов выполнить задание?
– Да!
– Я скажу, как это сделать, хотите?
– Да!
– Хорошо! Скажи себе: «Пока я не сделаю задание, я не поем и не лягу спать!» И уверяю тебя, ты его сделаешь! Сто процентов! И если не дай бог у тебя возникнет мысль себя пожалеть «Бедненький я, у меня болит животик, мне, бедненькому, должно быть тепло, уютно, комфортно...» – то знай, что в тебе пытается проснуться чмошник, мягкий склизкий урод, кисель и полное дерьмо, и дави его в себе, чтобы он не смог пикнуть, возьми себя за яйца, или что у тебя там вместо яиц, и тащи выполнять это задание! И скажи этому слабому уроду в себе: УМРИ, СКОТИНА!
