Светлана Груничева - Я играю в куклы. Развивающие игры с неваляшкой, матрешкой и Лялей: не только для девочек

Кукла для всех детей раннего возраста – не просто игрушка и не только неотъемлемый атрибут каждой девочки, символизирующий игру в «дочки-матери». Кукла – это образ самого ребенка, его проекция, двойник.

Нам кажется, у нас есть замечательная альтернатива БАРБИ, проверенная веками. Как нет сказок лучше, чем «КОЛОБОК», «РЕПКА» и «КУРОЧКА РЯБА», так нет и лучше куклы, сделанной самостоятельно, своими руками.

Испокон веков на Руси изготавливали замечательные игрушки, и куклы – одни из самых первых и самых любимых, воспоминания о которых живут с ребенком всю оставшуюся жизнь.

Кстати, у специалистов на этот счет есть свое мнение: для ребенка раннего возраста самая лучшая кукла – это кукла по типу славянской (примитивно просто сделанная и без лица). Потому что чем больше производитель вкладывает в игрушку, изготавливая «бебибонов» с их почти реальными жизненными функциями, тем меньше у ребенка развиваются воображение и фантазия. Он использует уже готовое, но не творит. Это не есть хорошо!

Ближе к году и в начале второго года жизни малышу потребуется много кукол. И тут, возможно, наступает самый подходящий момент, чтобы познакомить с самодельными «лялями». В Приложении 1 мы показываем вам, как можно легко сделать их из подручных материалов.

Куклу ребенку можно предлагать с 3 месяцев. И о том, как играть в нее в этом возрасте, читайте далее в разделах «Развивающие игры» и в Приложениях.

Мальчику можно и колясочку катать, и куклу «баю-бай» укладывать. Позвольте ребенку выбрать самому в магазине. Выберет куклу-девочку – заберете что ли?

У нас есть пара кукол. Одной уже около 25 лет. По наследству от моей сестры сыну перешла. Сын играл раньше. Сейчас нет, не запрещаем – просто ему не интересно с ней.

У меня брат в куклы играл наряду с машинками. Даже потребовал раз на день рождения «куклу Барби» и назвал ее Юлей, никому трогать не разрешал без спроса. И ничего, вырос нормальным гетеросексуальным парнем, а того, что в куклы играл, совершенно не стесняется.

Обязательным считаю, чтобы у мальчика среди других игрушек была кукла – причем именно человекообразная, а не робот-трансформер и не черепашка-ниндзя. У девочки – машинка, хотя это даже менее важно. Кроме того, корректировать игру в соответствии с полом – это и задача родителей. Можно ведь объяснить сыну, что он этой кукле – папа, он с «ним» может играть в мужские игры, ходить на рыбалку и т. д. Или это – его младший братишка, особенно если тема прибавления в семье актуальна.

Назначение у кукол разное. С одними куклами играть в дочки-матери, и для этого нужна кукла-младенец, а с другими – в наряжалки и ролевые игры и тут уже «винксы» и прочая челядь.

● Барби может привести к снижению самооценки у девочки даже к развитию у нее комплекса неполноценности.

● Шикарный внешний вид Барби нередко называют одной из причин все возрастающего количества случаев анорексии. Каждому медику ясно, что пропорции Барби неестественны.

● Барби рушит устои семьи. Все знают, что у Барби есть друг – Кен. В продаже также имеется беременная Барби. Получается, что незамужняя Барби ждет ребенка.

● Барби заставляет девочек с малых лет думать только о сексе. Если раньше куклы воспитывали в девочках умение заботиться о тех, кто слабее и нуждается в опеке, то Барби учит их лишь тому, как соблазнять мужчин.

● Барби богата. По мнению многих психологов, играя в Барби, девочка может либо начать чувствовать себя служанкой, либо госпожой. И то, и другое плохо для детской психики. Ощущение служанки у девочки из небогатой семьи может привести к катастрофическому снижению самооценки. Если же небогатая девочка захочет быть госпожой и при этом станет брать пример c Барби, то она рискует выбрать для себя «древнейшую профессию», ибо непонятно, где Барби раздобыла деньги на свои наряды, дома и автомобили. Зато понятно, что она очень сексуальна.

● Барби призвана вырастить из девочки активного члена общества потребления. Игра в Барби учит девочек покупать и покупать, тратить и тратить. Сначала тратить деньги на бесконечные наряды куклы, потом на свои собственные.

Сразу скажу, я не поклонница Барби и считаю, что они слишком сексуальны и для детей до 10 лет никак не подходят. Но для старшего возраста они как раз годны. Говорю, потому что сама в 13 лет играла с такой. Мы шили для них платья, потому что они были красивы и как никто подходили на роль модели.

Я согласна с тем, что играть в куклы надо учить, так же как и всему остальному. Просто некоторым девочкам интересны другие персонажи – я тоже играла в зверей, а не в кукол. Но потом и до них черед дошел.

Старшей 5 лет. С самого раннего детства покупали кучу разных кукол, под них модные коляски, горшки и т. д. Но все было просто никак, она их могла только поломать, разрисовать. Родилась младшая, и это совсем другой ребенок. Ей было около годика, когда она начала брать куклы старшей, укладывать их спать, петь им что-то там на своем языке, катать на колясочке. Смотрим на нее и любуемся.

До 5 лет можно заменить куклу плюшевым мишкой или кукла обязательно должна быть человекоподобной? Кормить, укладывать спать и сажать на горшок мишку прекрасно можно. А одушевляются все игрушки. Мы говорим «спокойной ночи» даже конструктору и книжкам.

У нас горшка два – один обычный красный, второй синий в виде стула. Оба как игрушки, не более: она туда своих кукол сажает, а сама рядом свои дела делает.

Попробуйте вариант игры: например, поставьте рядом еще горшок, посадите на него любимую игрушку. Тут должен сработать эффект подражания.

Кукол делали и играли не только девочки и женщины, но и мальчики лет до 7.

А мои мальчишки в этот раз меня удивили – во время моего отъезда по очереди с куклой тряпичной спали, которую я сделала.

Тряпичную куклу я сшила ребенку в 2 годика. Хотелось сделать куклу, с которой можно было бы разнообразную одежду снимать и надевать. В два годика делать ребенку это еще довольно сложно, поэтому первый комплект одежды попыталась сделать такой, чтобы снимать было проще: юбку на резинке, рубашку и жилетку.

На втором году жизни ребенка изменяются и усложняются игровые способы (то, как малыш будет взаимодействовать с игрушкой) и игровые средства (игровой материал). Поэтому теперь ребенку нужно много разных кукол – для того чтобы он мог их сравнивать между собой, обобщать и совершать с каждой из них аналогичные игровые действия.

Напомним, с одного года детям необходимо давать не только купленные в магазине, но и самодельные куклы, с любовью сделанные вами или старшими детьми. О них мы уже говорили, но повторим: таких «ляль» можно изготовить из природного материала (дерево, солома, шишки), сшить из ткани или связать из ниток самостоятельно, без участия малыша, или вместе с ним. Представьте, каково будет удивление вашего крохи, когда на его глазах из простой тряпочки, ленточки и трех пуговиц появится, как по волшебству, новая куколка! Одним словом, фантазируйте, тем самым развивая воображение, представления об окружающем мире и фантазию своего малыша.

Для детей до полутора лет необходимы самые незамысловатые куклы. В них должны быть представлены лишь основные детали: глаза, нос, рот, волосы, руки, ноги, простое платье. Хорошо, если «ляли» сделаны из мягких материалов, с использованием тканей разных цветов и фактуры (шерсть, шелк, лен, ситец, байка), мягкой пластмассы, резины, легкого дерева и т. д. Оптимальный их размер, удобный для игры детей этого возраста, – от 15 до 30 см. Не покупайте малышам красавиц большого размера с жесткими негнущимися руками и ногами, которых трудно завернуть в одеяльце, посадить, поставить. Это может привнести некоторые трудности в игру ребенка, а также вызвать раздражение или даже негативную реакцию.