замечает кивок и понимает жесты. Понимает не только то, что говорится, но и как. Не
только как, но и когда. Не только когда, но и где. Быть хорошим мужем означает иметь
навыки расшифровки. Вам нужно понимать условные знаки».
1. Если вы женаты или замужем, знаете ли вы «несловесный язык» своего супруга?
Если да, то расскажите о нем. Как вы его выучили?
79
2. Расскажите о своем несловесном языке. Какие жесты означают у вас «держись от
меня подальше»? Какой тон голоса означает «ты меня обидел»?
Б. «А что если этот кусок дерева является изображением Божьей преданности?
Символом Его страстного желания рассказать миру о Своем Сыне? Напоминанием о том, что Бог сделает все необходимое, чтобы донести до вас Свое послание?»
1. Каким образом табличка на кресте была «изображением Божьей преданности»?
2. Каким образом табличка рассказывает миру об Иисусе? Что там было написано?
3. Каким образом Бог «сделал все необходимое», чтобы поделиться с вами Своей
любовью?
B. «Эта надпись открывает две истины о Божьем желании донести Евангелие до всего
мира:
• Нет такого человека, которого Он не сможет использовать.
• Нет такого языка, на котором не говорил бы Бог».
1. Какого человека использовал Бог, чтобы достигнуть Евангелием вас?
2. На каком языке говорил Бог, чтобы достигнуть вас Евангелием?
3. Каким образом Бог мог бы использовать вас, чтобы достигнуть Евангелием кого-
нибудь еще? На каком «языке» вы могли бы поговорить с этими людьми?
Г «Пилат хотел, чтобы эта надпись устрашала и унижала иудеев. Но у Бога была
другая цель... Пилат был Божьим инструментом для распространения Евангелия».
1. Каким образом Пилат хотел устрашить и унизить иудеев посредством этой
таблички?
2. Каким образом Пилат был Божьим инструментом для распространения Евангелия?
3. Опишите какой-нибудь случай из вашей жизни, когда Бог использовал злое
намерение человека, чтобы свершить Свою святую волю.
Д. На каком языке Бог говорит с вами?
• языке изобилия;
• языке нужды;
• языке скорби.
1. Что имеет в виду Макс, говоря о «языке изобилия»?
2. Какое определение вы бы дали «языку нужды»?
3. Какое определение вы бы дали «языку скорби»?
4. Как вам кажется, на каком языке Бог говорит с вами чаще всего? Поясните.
Познавая Божье сердце
А. Прочтите Иоанна 19:19-22.
1. Кто был автором таблички, которую прикрепили ко кресту?
2. Что было написано на табличке?
80
3. На каких языках были написаны слова на этой табличке? Почему именно на тех трех
языках?
4. Как отреагировали первосвященники на эту табличку? Почему?
5. Как ответил первосвященникам Пилат? Почему?
Б. Прочтите Луки 23:38-43.
1. Как один из разбойников, распятых вместе с Иисусом, отнесся к Нему? Почему?
2. Как другой разбойник отнесся к Иисусу? Почему?
3. Каким образом стих 42 показывает, что на второго разбойника повлияла табличка, прикрепленная к кресту Иисуса?
4. Как Иисус откликнулся на просьбу второго разбойника?
В. Прочтите Римлянам 10:17.
1. Как приходит к человеку вера?
2. Что подразумевается под «словом Божьим»?
3. Как бы вы привели человека к вере в Христа, в соответствии с этим стихом? Если
это когда-нибудь было в вашей жизни, опишите, что произошло.
Г. Прочтите 1 Коринфянам 9:22.
1. Какие методы использовал Павел, чтобы проповедовать о Христе другим?
2. Чему учит нас этот стих относительно использования «правильного» языка для
того, чтобы приводить других мужчин и женщин ко Христу?
3. Что имел в виду Павел, говоря о том, чтобы «сделаться всем для всех»? К чему это
побуждает нас в наших стараниях приводить людей ко Христу?
Делая выбор
А. Составьте список из десяти неверующих человек, которых вы знаете. Начните с
этой недели молиться, чтобы каждому из них Бог послал какого-нибудь верующего
включая вас, для того чтобы привести их ко Христу. Затем начните искать возможности
свидетельствовать своим друзьям о любви Христа.
Б. Сделайте короткий обзор книги Деяния, чтобы увидеть, какие методы и
возможности использовали апостолы для того, чтобы проповедовать о Христе не
спасенным мужчинам и женщинам. Какие методы они использовали? Какие «языки»
использовал Бог, чтобы привлечь к Себе людей в книге Деяния?
Глава 6
«Я ПОЗВОЛЮ ТЕБЕ ВЫБИРАТЬ»
Для закрепления
81
A. «Эдвин и Джон Буты. Одни и те же мать, отец, профессия и любовь — и все же один
выбирает жизнь, а другой смерть. Как это могло случиться? Я не знаю, но такое
происходит».
1. Как вы думаете, почему эти братья выбрали совершенно разные дороги в жизни?
2. Какие факторы больше всего влияют на ваш выбор? Стремление жить в
безопасности? Любовь? Страх? Совесть? Здравый смысл?
Б. «В каждой эпохе истории, на каждой странице Писания открывается истина: Бог
позволяет нам делать свой собственный выбор».
1 . Как вы думаете, почему Бог позволяет нам делать выбор?
2. Перед каким важным выбором вы стоите сейчас? Как вы будете делать этот выбор?
B. «Бог дает выбор, влияющий на то, где мы проведем вечность».
1. Что Макс подразумевает под «выбором, влияющим на то, где мы проведем
вечность»?
2. Справедливо ли то, что этот выбор влияет на то, где мы проведем вечность?
Поясните.
Г. «Бывает время, когда Бог посылает гром, чтобы расшевелить нас. Бывает время, когда Бог посылает благословения, чтобы привлечь нас. А бывает время, когда Бог не
посылает нам ничего кроме тишины, потому что Он удостаивает нас свободы выбирать, где мы проведем вечность».
1. Опишите случай, когда Бог послал гром, чтобы расшевелить вас.
2. Посылал ли вам Бог благословения, чтобы привлечь к Себе? Поясните.
3. Почему же тогда Бог молчит, когда мы оказываемся перед таким тяжелым
выбором?
Д. Разбойник «наслаждается плодом одного правильного выбора, который сделал. В
конце все его неправильные решения были исправлены одним-единственным
правильным».
1. Справедливо ли то, что все неправильные решения человека могут быть
исправлены одним-единственным правильным? Поясните.
2. Знаете ли вы кого-нибудь, кто к концу своей жизни уверовал во Христа? Опишите, как этот человек обратился к Богу.
Познавая Божье сердце
А. Прочтите Матфея 27:38-44 и Луки 23:39-43.
1. Какие люди были распяты с Иисусом? Опишите их.
2. Как мы можем узнать, что в сердце одного из этих разбойников наступила
перемена? Как вы думаете, что привело к этой перемене?
3. Как Иисус ответил на просьбу этого человека? Почему Он так ответил?
Б. Прочтите Колоссянам 1:12-14.
82
1. Кто проявил инициативу в этом отрывке Писания? Что Он сделал?
2. К участию в чем нас призвал Бог? Как это стало возможным?
3. От чего мы были избавлены? Куда мы были введены?
4. Что мы имеем в «Его возлюбленном Сыне»?
В. Прочтите Матфея 6:24; 7:13,14, 24-27; 25:32,33.
1. Какой выбор нам предоставлен в каждом из этих отрывков?
2. Какой выбор сделали вы в каждой из этих сфер жизни? Как вы сделали этот выбор?
Г. Прочтите Второзаконие 30:19,20 и Иисуса Навина 24:14,15.
1. Какой выбор предоставлен в этих отрывках? Кто должен сделать выбор?
2. Какой выбор сделали вы в этой важной сфере жизни? Поясните.
Делая выбор
А. Прочтите биографию какого-нибудь известного христианина, жившего в прошлом, и обратите особенное внимание на трудный выбор, который он или она сделали в своей
жизни. Чем был вызван этот выбор? Что бы произошло, если бы они отказались сделать
этот трудный выбор? Какую пользу вы можете извлечь из их примера?
Б. Если вы уже уверовали в Иисуса Христа как в своего Господа и Спасителя, запишите
свое свидетельство, уделяя особое внимание тому, как вы пришли к этому решению.
Затем поразмышляйте о том, что сделал Бог для того, чтобы завоевать ваше сердце.
Глава 7
«Я НЕ ПОКИНУ ТЕБЯ»
Для закрепления
A. «Только лишь взгляните на лицо мамы, когда она нянчит своего малыша. Только
