лишь посмотрите в глаза папы, убаюкивающего своего ребенка. И только попробуйте
причинить этому младенцу вред или плохо о нем отозваться — вы столкнетесь с мощной
силой, потому что такова родительская любовь».
1. Опишите случай, когда вы или кто-то, кого вы знаете, проявили эту «мощную силу», о которой говорит Макс.
2. Вы можете объяснить, почему родительская любовь является такой
могущественной силой?
Б. «Если мы, будучи грешными людьми, испытываем такую любовь, то насколько
больше нас любит Бог, являясь безгрешным и бескорыстным Отцом? Но что происходит, когда на любовь не отвечают? Что происходит с сердцем отца, когда его ребенок
отворачивается?»
83
1. Каким образом вы прочувствовали Божью любовь? Как Он выражает Свою
отцовскую любовь к вам?
2. Как вели себя ваши родители, когда кто-то из их детей начинал бунтовать? Если у
вас есть дети, то как вы на это реагируете? А как на это, по вашему мнению, реагирует
Бог?
B. «Гордость говорит: „Ты слишком хорош для Него’’. Стыд говорит: „Ты слишком
плохой для Него". Гордость уводит вас прочь. Стыд держит вас в отдалении. Если
падению предшествует гордость, то стыд не дает вам подняться после падения».
1. Какая связь между гордостью и стыдом? В чем они схожи?
2. Чему вы больше поддаетесь: гордости или стыду? Поясните.
Г. «Мадлен с трудом проглотила это и посмотрела на конверт. Она вскрыла его и
достала открытку: „Я знаю, где ты. Я знаю, чем ты занимаешься. Это не меняет моего
отношения к тебе. То, что я писал в каждом письме, остается неизменным"».
1. Попытайтесь поставить себя на место Мадлен. Что удерживало бы вас от того, чтобы прочесть письма отца? Что в конечном итоге все-таки заставило бы вас прочесть их?
2. Попытайтесь поставить себя на место отца. Что бы вы чувствовали, узнав о том, как
живет ваша дочь? Почему это не изменило бы вашего отношения к ней?
Д. «Ты вернешься домой и потанцуешь снова со своим папой?»
1. Опишите, что вы почувствовали, когда впервые прочитали эту строчку.
2. Бог когда-нибудь просил вас «вернуться домой и потанцевать» с Ним опять? Если
да, то опишите этот случай.
Познавая Божье сердце
А. Прочтите Луки 15:11-24.
1. Что побудило молодого человека покинуть свой дом?
2. Что с ним произошло после этого?
3. Как он повел себя после того, как у него закончились деньги? Какой у него был
план?
4. Как отреагировал отец на возвращение сына? Что отец не позволил сказать своему
сыну из того, что тот собирался сказать?
5. Почему отец так повел себя? Каким образом это отражает характер Бога?
Б. Прочтите Римлянам 5:6-11.
1. Почему Христос умер за «нечестивых»? Кто входит в их число?
2. Какое сравнение есть в этом отрывке для того, чтобы возвеличить Божью любовь?
Что в этом сравнении необычного?
3. Что означает быть «оправданным кровию Его»?
4. Что значит быть «спасенным от гнева» Иисусом?
84
5. Какая связь между тем, чтобы быть «примиренным» и «спасенным»? Чем эти два
понятия отличаются друг от друга?
6. Каким должен быть наш отклик на то, что мы примирены с Богом?
В. Прочтите 2 Коринфянам 5:19.
1. Каким образом Бог примирил с Собою грешников?
2. Почему Бог не вменяет людям их преступлений после того, как они были
примирены с Ним?
3. Как человек может примириться с Богом? Почему это не происходит
автоматически?
Делая выбор
А. Сравните историю о блудном сыне из 15-й главы Евангелия от Луки с трагической
историей Давида и Авессалома из Второй книги Царств (13-19 гл.). Чем похожи эти
истории? Чем они отличаются? Что мог бы сделать Давид, чтобы избежать трагедии, которая постигла его семью?
Б. Если у вас есть дети, подумайте, как вы можете по-особенному провести с ними
время для того, чтобы проявить к ним свою безусловную любовь. Может быть, вы
напишете им длинное письмо или пригласите их провести вместе вечер, или поедете с
ними туда, где они будут в центре внимания. Что бы это ни было, спланируйте это и
осуществите как можно скорее.
Глава 8
«Я ДАМ ТЕБЕ СВОЕ ОДЕЯНИЕ»
Для закрепления
A. «Мне был нужен пиджак, но все, что у меня было, — это мольба. Тот парень был
слишком добр, чтобы прогнать меня, но слишком предан своему делу, чтобы понизить
стандарт. Тот, кто требовал от меня пиджак, дал мне его, и нас провели к столику. Разве
не то же самое произошло и у креста?»
1. В чем история Макса похожа на то, что произошло у креста?
2. В чем история Макса непохожа на то, что произошло у креста?
Б. «Одежда может символизировать характер, и подобно Его одежде, характер
Христа был бесшовным. Согласованным. Единым. Он был как Его одежда: сплошным
совершенством».
1. Каким образом характер Христа был «бесшовным»?
2. Почему было так важно, чтобы характер Христа был «бесшовным»?
85
B. «Когда Христос был пригвожден ко кресту, Он снял Свое одеяние бесшовного
совершенства и принял на Себя другую одежду — одежду унижения».
1. Каким образом Христос испытал на Себе следующие унижения:
• унижение наготой;
• унижение поражением;
• унижение грехом.
2. Представьте себя на месте у креста. На какое из этих унижений вам было бы
тяжелее всего смотреть, будучи последователем Христа? Почему?
Г. «На кресте Иисус испытал унижение и позор преступника. Нет, Он не был виновен.
Нет, Он не совершил грех. Нет, Он не заслуживал быть осужденным. Но вы и я были
достойны, мы были виновны, мы совершили грех».
1. В каком смысле мы с вами являемся «преступниками»?
2. Почему необходимо поверить, что мы действительно являемся преступниками, прежде чем мы сможем уверовать в Христа?
Д. «Иисус предлагает одежду бесшовной чистоты и надевает на Себя мою сшитую из
лоскутков одежду гордости, жадности и эгоизма».
1. Как мы можем принять предложенную Иисусом одежду бесшовной чистоты? Вы
уже сделали это? Поясните.
2. Что нам нужно сделать со «сшитой из лоскутков одеждой гордости, жадности и
эгоизма»? Как это можно сделать?
Познавая Божье сердце
А. Прочтите Иоанна 19:23,24.
1. Что сделали воины с одеждой Иисуса? Почему они это сделали?
2. Почему воины не стали раздирать на части хитон Иисуса?
3. Каким образом воины непреднамеренно исполнили пророчество?
Б. Прочтите 1 Петра 2:24,25; 3:18; Галатам 3:13.
1. Что Иисус сделал с нашими грехами, в соответствии с 1 Петра 2:24? Каков был
результат этого?
2. В чем состоит значение слова «однажды» в 1 Петра 3:18? Почему это так важно
помнить? В чем была цель Его смерти?
3. Каким образом закон был для нас «клятвою» (проклятием), как описано в Галатам
3:13? Как было удалено это проклятие? Каким образом это также явилось исполнением
пророчества?
В. Прочтите Галатам 3:26-29 и Римлянам 13:8-14.
1. Как человек становится Божьим чадом, в соответствии с Галатам 3:26? Как человек
может «облечься в Христа» (стих 27)? Что это означает?
86
2. В чем состоит преимущество облачения в эту одежду, в соответствии с Галатам
3:29? Что это означает лично для вас?
3. Почему Павел проводит различие между «спасением» и «когда мы уверовали» в
Римлянам 13:11? Какая между ними взаимосвязь? Чем они отличаются друг от друга?
4. Что имел в виду Павел, когда он призвал нас «облечься в Господа нашего Иисуса
Христа» в Римлянам 13:14? Отличается ли это от того, что записано в Галатам 3:27?
Поясните.
Делая выбор
А. В какие аспекты «бесшовного» характера Христа вам тяжелее всего «облечься»?
Какие сферы жизни вызывают у вас наибольшую борьбу? Как вы можете «облечься во
Христа» в этих сферах? Проведите инвентаризацию своей жизни и определите три самых
больших трудности, с которыми вы сталкиваетесь в процессе развития благочестивого
характера. Затем отведите некоторое время для того, чтобы принести их Господу, и
попросите Его помочь вам «облечься во Христа» в этих трудных сферах вашей жизни.
Б. Посетите реабилитационный центр, приют для бездомных или благотворительное
