А. Как по-вашему, почему Иисус сделал вид, будто не знает, о чем разговаривали
двое учеников?
Б. Что эти двое учеников сочли самой убедительной причиной снова довериться
Иисусу (Лк. 24:32)? Что помогает вам, вопреки сомнениям, довериться Иисусу?
2) Прочтите Ин. 20:24-29.
A. Почему Фома сначала не поверил другим ученикам, которые сказали, что видели
воскресшего Господа?
Б. Как Фома уверовал вновь?
B. Почему Иисус назвал «блаженными» тех, кто не видел и уверовал?
3) Прочтите Рим. 10:17.
А. Каким образом, согласно этому тексту, приходит вера?
Б. Подразумевается ли тем самым регулярное чтение и изучение Библии?
БОРЬБА СО СТРАХОМ
Как пишет Макс Лукадо, «когда в следующий раз падут тени, погрузитесь в древние
повествования о Моисее, в молитвы Давида, в свидетельства Евангелия, в послания
103
Павла. Общайтесь с другими богоискателями и ежедневно ходите с ними по дороге в
Эммаус». На этой неделе:
1) Погрузитесь в величественные повествования Библии, раскрывающие
могущество Бога и Его любовь.
2) Углубите общение с другими верующими, которые стремятся славить Бога.
Глава 13
Что если случится нечто ужасное?
Страх глобальной катастрофы
ИССЛЕДОВАНИЕ СТРАХА
1) «Жизнь — штука опасная. Мы влачим свое существование под тенью зловещей
реальности. Различные способы уничтожения человечества, похоже, попали в
распоряжение людей, только об этом и мечтающих».
А. Что в нашей реальности кажется вам самым зловещим?
Б. Как вы полагаете, какие чувства вы испытали бы, если бы где-то взорвалась
атомная бомба?
2) «Словно бы Иисус советует ученикам: "Не впадайте в истерику, когда начинается
самое худшее"».
А. У вас есть свой личный план действий на случай самого худшего? Поясните.
Б. Чему вы научились, глядя на то, как другие люди справляются с трудностями?
3) «Лжепророки всегда преуменьшают роль Христа и преувеличивают роль
человека. ...Сосредоточьтесь на одном вопросе — направляет ли этот человек своих
слушателей к Иисусу? Если ответ утвердительный, будьте благодарны и молитесь за
него. Если ответ отрицательный, бегите оттуда, пока еще можете».
А. Почему лжеучители неизбежно уводят людей от Иисуса? На что они обычно
направляют внимание слушателей?
Б. Насколько хорошо вы знаете Иисуса? Сможете ли вы определить, что кто-то
представил ложный образ Иисуса? Поясните.
4) «Все события, великие и пустяшные, предначертаны Богом и служат исполнению
Его благой воли. Когда кажется, что вселенная вышла из-под контроля, это не так».
А. Каким образом что-то плохое может служить исполнению благой Божьей воли?
Расскажите о случае в своей жизни, когда что-то плохое послужило исполнению благой
Божьей воли.
Б. Как вы обычно себя ведете, когда кажется, что ваш мир вышел из-под контроля?
Как вы в таких ситуациях сохраняете контроль над собой?
5) «В конце все будет хорошо. Если еще не все хорошо, значит, еще не конец».
А. Вы согласны с таким утверждением? Почему да или почему нет?
Б. Каким образом это утверждение может служить утешением и ослаблять страх?
РАЗОБЛАЧЕНИЕ СТРАХА
1) Прочтите Мф. 24:4-14.
104
А. Сколько раз в этом тексте упомянуты те или иные формы обмана?
Б. Говорит ли это о том, что знакомство со здравым вероучением может защитить
вас от страха?
2) Прочтите Пс. 45:2-12.
А. О какого рода страхе говорится в Пс. 45:3-4 и Пс. 45:7? Как псалмопевец
противостоит этим страхам?
Б. Каким образом стихи Пс. 45:9-12 уменьшают наш страх глобальной катастрофы?
3) Прочтите Пс. 26:1-10.
А. О каких причиняемых людьми несчастьях говорится в Пс. 26:1-3? Как относится к
ним псалмопевец?
Б. Какую уверенность выражает псалмопевец в Пс. 26:5-10? Как он приобрел эту
уверенность? Чему мы можем у него научиться?
4) Прочтите Откр. 2:10.
A. Какие страдания предрекаются некоторым верующим?
Б. Как могут эти верующие преодолеть свой страх перед такими страданиями?
B. Что Бог обещает тем, кто преодолеет свои страхи и будет верен Христу?
БОРЬБА СО СТРАХОМ
Запишите следующее изречение и повесьте его на видном месте (на холодильнике, в машине, над письменным столом и т. п.): «В конце все будет хорошо. Если еще не все
хорошо, значит, еще не конец».
Глава 14
Один здравый страх
Страх, что Бог не поместится в мою коробочку
ИССЛЕДОВАНИЕ СТРАХА
1) «Когда дело доходит до попыток постичь Христа, никакие коробочки вообще не
годятся».
А. В какого рода коробочку вы пытаетесь поместить Христа?
Б. Почему невозможно уместить Христа в коробочке?
2) «Преображенный Христос, таким образом, есть Христос в Его чистейшем
выражении. И это истинный Иисус, в Своем одеянии до Вифлеема и после распятия».
А. Почему преображенный Христос — это «Христос в Его чистейшем выражении»?
Б. Как ваш мысленный образ преображенного Христа может изменить ваше
отношение к превратностям судьбы?
3) «Христу нет равных. Нужно строить лишь одну кущу, потому что из всех
находящихся на горе только Единственный достоин почестей».
А. Вы верите, что Иисусу Христу нет равных? Поясните.
Б. Назовите другой случай, когда Бог дал понять, что Христа следует почитать
больше всех.
105
4) «Горнее сияние породило горний страх. Страх здравый, священный. Петр, Иаков
и Иоанн испытали укрепляющий душу ужас, целительное благоговение перед
единственным Богом».
А. Какого рода страх мог бы укрепить вас в вере? Как истинное благоговение перед
Богом может придать вам устойчивости в зыбком и страшном мире?
Б. Кто из ветхозаветных персонажей тоже испытал страх на горе? Как это повлияло
на его представления о Боге? Как это изменило его жизнь?
5) «Как давно вы испытывали такой страх? Когда у вас, при новой встрече со
Христом, подкосились колени и перехватило дыхание? Когда вы, ощутив отблеск Его
величия, онемели с замершим сердцем? Если все это было слишком давно, тем и
объясняются ваши страхи. Когда Христос велик, наши страхи ничтожны».
А. Ответьте на эти вопросы.
Б. Почему величественный образ Христа ослабляет наши страхи?
РАЗОБЛАЧЕНИЕ СТРАХА
1) Прочтите Мф. 17:1-8.
А. Как вы полагаете, почему Иисус хотел, чтобы три Его ближайших ученика
увидели Его преображение незадолго до Его смерти?
Б. Как страх может одновременно быть здравым и священным? Откуда приходит
такого рода страх? Что имел в виду Иисус, когда сказал ученикам, чтобы они не
боялись?
2) Прочтите 1 Тим. 6:13-16.
А. Что лично для вас означает то, что Бог обитает в неприступном свете?
Б. Как по-вашему, какое воздействие на наши умы должны оказывать стихи 1 Тим.
6:15-16? Какого рода страх порождает у нас этот образ и по какой причине?
3) Прочтите 2 Пет. 1:16-19.
А. Какое впечатление произвело преображение на Петра?
Б. Какие практические наставления дает нам Петр в стихе 2 Пет. 1:19? Каким
образом его наставления ведут нас к священному, здравому, полезному страху?
БОРЬБА СО СТРАХОМ
Внимательно изучите и сравните четыре главных рассказа о преображении, содержащиеся в Библии: Мф. 17:1-8; Мк. 9:2-8; Лк. 9:28-36; 2 Пет. 1:16-18. Составьте
перечень элементов повествования, которые вы найдете в этих текстах. Найдите время
поразмышлять не только над самим событием преображения, но и над тем, как оно
повлияло на Петра, Иакова и Иоанна. И все время вспоминайте следующее
высказывание из книги Макса Лукадо: «Смотрите долго и проникновенно на Светоч, на
Святого, Всевышнего, Единственного. И тогда все ваши страхи, кроме страха перед
Самим Христом, растают как кубики льда на июльском асфальте».
106
Эпилог
Псалом Уильяма
ИССЛЕДОВАНИЕ СТРАХА
1) «Страх любит легко впадающие в панику толпы».
А. Почему страх заразителен?
Б. Как вы могли бы удержаться от того, чтобы не впасть в панику вместе с толпой?
2) «Нашей нынешней культуре повышенная тревожность присуща в большей
степени, чем любой другой из когда-либо существовавших. Впервые за все время
после окончания Второй мировой войны родители считают, что следующее поколение
будет жить хуже, чем жили они сами».
А. Как вы считаете, почему нашей культуре так свойственна повышенная
тревожность?
Б. Вы предполагаете, что следующее поколение будет жить хуже, чем жили вы
