неё.
— Ты, вроде, хотела победить. Так что, я думаю, будет лучше, если ты примешь участие в разработке стратегии для класса, или хотя бы выслушаешь то, что придумают они. В таком случае, ты сможешь сильно увеличить вероятность победы в этом раунде.
Мияко недовольно «цыкнула», но всё же пошла к кругу нашего класса. Я же направился следом за ней, стараясь не отставать лишний раз.
Стоило начать нам идти в сторону круга, как люди, находящиеся в нём, начали по одному оборачиваться в нашу сторону, похоже и в этот раз ожидая чего-то неординарного.
Но, увы, их ожидание не оправдалось: Мияко подошла к кругу на достаточное расстояние, чтобы всё слышать, после чего просто встала, скрестив руки под грудью, выказывая таким образом явную скуку и не очень-то большое желание тут находиться.
Тем временем, от таких непонятных для других действий, общение в круге сошло на нет. Так мы и простояли порядка тридцати секунд, играя между собой в гляделки.
— Мори-сан, вам есть, что сказать? — спросил Кавано, стоящий в самой середине круга, попутно стараясь скрыть своё очевидное для всех недружелюбие в её сторону.
— Нет, — последовал ему лаконичный ответ.
После ответа все снова ненамного замолчали.
— В таком случае… давайте не будем тратить время зря и продолжим разработку плана, — поняв, что наш класс сейчас стоит на месте, продолжил дискуссию Кавано.
Кстати говоря о плане и о том, что мы находимся всем классом у флага, но не поднимаем руки. Если кратко, то так можно делать.
Это доказали ещё в первом туре другие классы, которые были после нас. Сначала следующие, кто шёл после нас, начали обсуждать какие-то мелкие детали, которые не заняли больше двух минут, и за это не последовала какое-либо наказание; следом те, кто шли после них решили обсудить всё более конкретно и у них это заняло порядка пяти минут, и наказания так же не последовало; ну и последние, за вчера, — не решились увеличивать время, и тоже потратили на разработку плана не более пяти минут, после чего — сразу поднимали руки.
И да, после нас многие сразу же догадались, что можно обсуждать план заранее — когда они ещё только идут к своему флагу; или вовсе, когда они находятся в здании, и их очередь ещё не подошла.
Наш же класс в этом плане отличился от остальных — вчера даже никто не заикнулся, что нам нужно где-то всем вместе встретиться и обсудить, какая у нас будет стратегия.
Именно поэтому всё это наш класс обсуждает сейчас, пускай они и начали это делать, ещё когда мы только шли к флагу.
А вообще, я думаю, в нашем случае всё так вышло, потому что центр класса, Кавано, был, мягко говоря, озадачен проигрышем своего пари. А без него — наш класс не имеет более лидера, и соответственно, разрознен.
Кстати, при этом я не отрицаю возможность того, что кто-то объединялся в небольшие группки и всё же старался придумать план. Просто эффект от этого в любом случае будет низкий, потому что уйдёт огромное количество времени на объяснение каждому суть плана, а после начнётся массовая критика этого же плана и его общие доработки, на которые у нас, понятное дело, времени нет.
Пока я об этом рассуждал, дискуссия на тему плана активно продолжалась, с каждой секундой набирая всё больший оборот, потому что времени было всё меньше, и осознание этого заставляло нервничать каждого.
Что же до их планов, то они были, откровенно говоря, далёкими от хороших. Большая часть идей вообще сводилась к уровню: бежим и быстро нападаем; и к — сидим первый час у своей базы, и только после начинаем что-то предпринимать.
Хотя один план мне показался довольно интересным и необычным.
Его предложил Масао Нагаи — тот, к кому первому по своему желанию, первого апреля, присоединился его нынешний слуга, Дэйки Ёкояма.
Суть его плана примерно следующая: делимся на три группы; первая двигается по левой стороне, вторая по середине, третья — справа; в то время, как первые две двигаются активно и быстро, третья — двигается медленно. Если предположить, что класс «C» будет сражаться защищаясь, то наши первые две группы встретятся с силами противника примерно у подхода к их флагу.
Естественно, противник вряд ли сразу станет стягивать защиту с правого фланга, на левый. Так что задача первых двух групп будет состоять в том, чтобы заставить противников это сделать. И если это удастся, то наша третья группа сможет пройти к флагу противников без сопротивления, либо с её минимальным количеством.
Так же очевидно, что в первых двух группах должна быть Мияко, потому что она C ранговая, и, если её не будет — они сразу поймут в чём дело, начав отступать прямо к флагу. Третья же группа тоже должна быть достаточно сильной — примерно два, а лучше три D ранговых, чтобы наверняка можно было пройти к флагу.
И пускай в этом плане есть огрехи и недочёты, но из всего предложенного сейчас — это лучшее. И если бы мне предоставили право выбора между этим планом, или какой-то другой — то мой выбор был бы очевиден.
— Сойдёмся на этом плане, есть у кого-то возражения? — спросил Кавано, осматривая стоящих в круге. — Хорошо, тогда этот план и будем использовать. На группы поделимся после того, как объявят начало, а то иначе можем «опоздать».
«Это он о том, что нам могут засчитать поражение, или задействовать другие меры наказания.»
Впрочем, как выяснилось, мои одноклассники тоже выбрали этот план, без каких-либо долгих дискуссий и споров. Подобному я был несколько удивлён.
Всё же подобной сплоченности и единогласия в нашем классе я ранее не замечал.
Наверное, на это так же повлияло то, что время почти подошло к концу — мы потратили уже четыре с лишнем минуты, и более рисковать никто не станет, потому что никто так и не узнал, сколько по времени можно не поднимать руки, будучи всем классом уже у флага.
И кстати, меня этот момент тоже заинтересовал, ведь учителя говорили, чтобы руки поднимали только когда весь класс будет готов, и будет находиться у флага.
А если один ученик немного «потеряется» по пути к флагу? Это будет считаться за нарушение? Или, может, это будет считаться за попытку обхода правил, и к применившим эту стратегию будет применено наказание?
Хм… интересный момент, жаль, что только его вряд ли кто-то будет проверять, потому что лишний риск в таком точно никому не нужен.
Тем временем, наш класс был уже готов и сейчас все постепенно поднимали свои руки, попутно ожидая, когда их часы завибрируют, а
