Как видно из вышесказанного, рукопашный бой — важная составляющая часть системы выживания. Еще в 1969 году командованием ВС США были приняты следующие решения:
— войска необходимо обучать рукопашному бою;
— повысить эффективность существующей системы обучения рукопашного боя, взяв за основу систему обучения в морской пехоте США;
— использовать тренировку по рукопашному бою в целях формирования военно-прикладных навыков, физической закалки и морально-психологической подготовки личного состава.
Ведущие зарубежные военспецы давно разглядели тенденцию к увеличению значимости рукопашного боя в будущих войнах (если таковые произойдут).
Наиболее характерной формой боевых действий будут многочисленные локальные столкновения в виде диверсионно-разведывательных действий, как правило, переходящих в ближний бой.
Джон Стайере — автор пособия по технике и тактике рукопашного боя для солдат и офицеров корпуса морской пехоты пишет: «Никакое развитие боевой техники не отменяет необходимости владения основными принципами рукопашного боя и уверенного их применения».
Основным документом, регламентирующим вопросы обучения личного состава ВС США рукопашному бою, является введенное в 1971 году наставление по подготовке войск к рукопашному бою.
В этом наставлении, в частности, отмечается, что до второй мировой войны подготовке «рукопашников» не уделялось в американской армии никакого внимания. Поэтому основы рукопашного боя заимствовали из СССР, Японии и других стран. Приоритет был отдан СССР. Следует отметить, что в этой системе имеются отголоски «интуитивного» обучения и применения приемов. Дело в том, что в условиях опасности сознание блокируется и действия человека определяются инстинктами самосохранения и агрессивности.
Интересны и методы, использующие реальные условия боя. Например, фехтование в защитной одежде («стэк»). Большая нагрузка при этом приходится на эмоционально-волевую сферу.
Программа включает:
— приемы штыкового боя;
— преодоление штурмовой полосы;
— единоборства с палками в защитном снаряжении;
— основной курс рукопашного боя;
— специальные приемы и действия.
Для обучения и тренировки отводится по 30 мин 3–4 раза в неделю.
Штыковой бой, кроме классического фехтования на штыках (с которым мы еще познакомимся), включает удары прикладом, рубка штыком, другие приемы. Штурмовая 300-метровая полоса препятствий с 10 мишенями закрепляет навыки штыкового и рукопашного боя.
В основной курс рукопашного боя входят: изготовка к бою; удары рукой и ногой, защита от них; освобождение от захватов; удушения и сваливания; защиты от уколов штыком и ударов ножом
(Некоторые вопросы психологии и педагогики в системе идеологической обработки буржуазных армий. Учебное пособие. М., МВПКУ, 1976).
Повышенный курс включает приемы самостраховки, броски, обезоруживание, удары ножом и защиты от них. К специальным приемам относятся различные способы захватов и освобождения от них, приемы нападения с использованием подручных средств, приемы связывания, конвоирования, обыска. Повышенный курс и спецприемы изучаются в разведывательно-диверсионных подразделениях.
В 1974 году в США вышло пособие Джона Стайера. Оно состоит из пяти разделов: штыковой бой, бой на ножах, бой невооруженных, боевое применение дубинки, метание ножа. В бою на ножах, кроме колющих, используются рубящие и режущие удары, как и в штыковом бою.
Применение дубинки как оружия вызвано тем, что морская пехота выполняет и военно-полицейские функции. Техника применения дубинки предусматривает два положения, условно называемые «короткий конец» и «длинный конец». При использовании «короткого» наносятся тычки, как правило, в лицо, горло, живот и промежность. Арсенал рекомендуемых приемов «длинного конца» включает тычки, рубящие удары, удушения и защиты от любого нападения.
Бой на ножах приближается к классическому фехтованию. Практически исключены удары сверху, снизу, наотмашь — они нарушают систему защиты и атаки. В первую очередь пытаются поразить по касательной вооруженную руку, глаза, горло. Изучают и 3 способа метания ножа.
Что касается английской подготовки «рукопашников», то одной из особенностей является то, что бой на штыках, лопатках и ножах считается разделом боевой подготовки, а приемы боя без оружия и с помощью подручных средств относятся к физической подготовке. Агрессивность и жестокость — черты, всячески культивируемые у курсантов. В наставлении британской армии дано описание 23 приемов: удары и защиты от них, освобождения от захватов, обезоруживание, броски, удушения и болевые. Кроме того, описаны способы конвоирования и обыска пленных. На рукопашный бой отводится 50 — 100 часов в год, включая и комплексные занятия. Важно отметить, что при обучении приемам дается общая схема техники с ее узловыми моментами, в рамках которой допускаются различные варианты, то есть опять же отголоски «интуитивного» изучения техники. Сказывается влияние боевых школ единоборств Востока.
Следует отметить, что в армиях всех стран отсутствует стройная система обучения всему комплексу необходимых приемов и действий. В учебной литературе вопросы техники и тактики явно преобладают над методиками обучения.
(С этой задачей превосходно справились создатели УБС. Скорее ввести ее в программы обучения рукопашному бою в нашей стране уже зависит не только от них.)
Несколько слов о лыжной подготовке. С помощью снегоступов военнослужащие могут передвигаться по глубокому снегу почти как по твердому грунту.
Нормативы: пешком 3 км/ч при глубине снежного покрова до 30 см. На снегоступах 4 км/ч, на лыжах 5,5 км/ч. Более 20 км в час на лыжах за тягачом.
Изучается буксировка и преодоление препятствий, ходьба без палок и езда как на санях (в концах лыж есть отверстия для веревок), используются и всевозможные приспособления для различных целей. Так, например, для улучшения сцепления лыж со снегом при подъемах используются клойнберы (полоски шерстяной ткани). Программа лыжной подготовки включает следующие нормативы: марш 3 мили с полной выкладкой за 60 мин на снегоступах. 150-мильный (240 км) марш по пересеченной местности; 10 миль со стрельбой на двух рубежах по 20 выстрелов (зачет по 15 попаданиям в серии), 50-мильный (80 км) марш в составе боевого патруля, ориентирование по карте (при отклонении не более 40 м по азимуту на дистанции 61 км). Уделяется внимание сочетанию лыжной подготовки и выживания. Такова поурочная программа лыжной подготовки сухопутных войск США.
Выживание — одна из основных проблем. На первом этапе предусмотрены следующие проверки: 15-км марш за 90 мин, 10-км бросок со стрельбой по мишеням (80 мин), полоса препятствий (5 минут), трасса «тарзана» (прохождение по системе веревочных мостов) за 5,5 мин; 50-км марш по пересеченной местности и зачет по плаванию.
Во время «зимнего полевого выхода» новички 3 недели учатся выживанию и лыжной подготовке.
Интересную информацию о состоянии физической подготовки в армиях мира можно почерпнуть из методического пособия В.Н.Утенко под названием «Физическая подготовка вооруженных сил НАТО» (Л., 1986). Мы приводим из нее некоторые наиболее интересные, на наш взгляд, данные. Разбив информацию по странам, автор книги облегчил работу аналитикам и просто любопытным читателям, которые, быть может, захотят сравнить уровень и методы физической подготовки в разных странах.
ФРАНЦИЯОриентировочные нормативные проверки физической подготовки военнослужащих
(до 35 лет) вооруженных сил Франции (Форма одежды — спортивная)
Курс «коммандо» представляет собой комплекс приемов и действий, выполняемых в условиях повышенной опасности и риска и связанных со значительным физическим и психическим напряжением.
В содержание курса «коммандо» входят:
— полоса риска, отдельные участки которой преодолеваются под действительным огнем;
— скалолазание — основы альпинистской техники;
— переправы вплавь на подручных средствах через водную преграду с быстрым течением; — побег из плена — скрытный выход из лабиринта подземных сооружений с преодолением сложных препятствий, например, проволочного заграждения под током;
— действия со взрывчатыми веществами и метание боевых гранат;
— борьба с танками — «обкатка» танками, метание противотанковых гранат, установка противотанковых заграждений;
— рейд — скрытое передвижение по труднопроходимой местности в составе подразделения с попутным решением тактических задач;
— бой в населенном пункте — перебежки, переползания, метание гранат, стрельба навскидку, рукопашный бой;
