- Эх, Мыльченко, что ж тебя в гуманитарный класс не взяли? - вздохнул Пётр Брониславович. - Там поэзии, наверно, море, как раз самое тебе место. Сочинял бы там стихи на радость учителям... А то вот мучайся я теперь с тобой.
- А его учительница литературы отбраковала. - тут же встряла в разговор Даша Спиридонова, которая подобралась к ним ближе всех и настроилась подслушивать. - Сказала, что только через её труп он к ней в гуманитарный класс попадет.
- Подслушивать нехорошо, Спиридонова, - заметил строго Пётр Брониславович, - а ну-ка, давай четыре круга по залу приставным шагом! Руки на пояс! Вперёд!
Даша поскакала с обиженным лицом, а все остальные тут же изобразили, что очень заняты: кто сразу мячом сосредоточенно об пол застучал, кто шнурки бросился завязывать. И никому, конечно, не интересно было, о чём это Пётр Брониславович так задушевно с Гуманоидом беседует.
- Ох, тяжело тебе, наверно, Антошка! - покачал головой Пётр Брониславович. - И всё равно. Любовь отставить, даже поэтическую. Мал ещё. И стихи. Тем более предсмертные. Поэзию читать только по программе. А прежде чем всякие глупости рифмовать про ларёк...
Тут Антон его перебил:
- Нет, Пётр Брониславович, я так не буду! Ну что я могу поделать, если поэзия из меня выходит и на все темы жизненного пути распространяется?!
- Спортом занимайся. - твёрдо заявил Пётр Брониславович. - Пока не научишься три раза на турнике подтягиваться, так и знай, не поставлю тебе положительную оценку в этой четверти. А все предыдущие твои трояки аннулирую по согласованию с директором. Я злой. Работай. Попроси вон Рындина, он тебя обучит. Видел, сколько он раз подтягивается?
- Ага...
- Вот. Равнение на него. Стыдно, стыдно перед девочками должно быть, что ты как сосиска на турнике без толку мотаешься!
С этими словами Пётр Брониславович отошёл от Мыльченко. А Антоша потрусил к Вите Рындину проситься в ученики по подтягиванию. Потому что знал, что Пётр Брониславович любит, чтобы его команды исполняли немедленно.
Глава ХII
Подвопрос второго вопроса, связанный с первым вопросом
Пётр Брониславович чувствовал, что ни часа не может прожить без Галины Гавриловны. Они вновь встречались с ней в парке, пили коктейли в "Музыкальной кошке", долго гуляли по центральным улицам. Но сделать предложение Пётр Брониславович снова так и не решился. И дело, как он понял, было вовсе не в стихах Мыльченко, которые так некстати приходили ему на память. Все проблемы были в его собственной голове.
"Вдруг она откажет мне? - не переставал думать Пётр Брониславович. Это тебе, брат, не танец на детской дискотеке. Тут отказали - и насовсем. Или вдруг в моей квартире жить Галиночке не захочется? А у неё дома мама, потенциальная тёща. Как мы все там будем? Или не надо мне этого совсем? Как бы это узнать, как узнать? И спросить-то не у кого."
И снова, как показалось Петру Брониславовичу, удача подвернулась ему. Оставалось только перехватить её. Тем более, что накануне будущего сегодняшнего свидания он приобрёл для Галины Гавриловны замечательный подарок - золотой перстенёк с маленьким изумрудом. И собирался подарить его... Но нужно было собраться с духом.
И судьба явно помогала ему...
А всё дело было в том, что как раз сегодня в школу пришёл лектор, которого вызвала администрация с целью просвещения учеников старших классов в вопросах семейной жизни. Случайно зайдя в учительскую, Пётр Брониславович услышал, что сейчас вместо урока химии одиннадцатый "А" класс ждёт лекция. И правильно - решил Пётр Брониславович, заметно приободрившись. Для младших учеников мясокомбинат, для старших воспитательная лекция...
Учительницу химии ставил об этом в известность школьный завуч по воспитательной работе. Рядом с завучем топталась незнакомая женщина, которая прижимала к себе стопку книг и брошюр. Вот эту женщину-лектора и собрался перехватить Пётр Брониславович.
"Я хитрый, - играя в кармане своих спортивных штанов маленькой коробочкой с подарочным золотым колечком, думал он, - я её типа к своему классу с лекцией завлеку, и сам-то и послушаю. Главное, надо вопросы наметить. Такие, вроде как общие, а на самом деле свои собственные."
С честью отсидев все шесть уроков, седьмой "В" класс гурьбой повалил к выходу из кабинета литературы, когда в коридоре появился вдруг Пётр Брониславович и заставил всех снова усесться за парты.
- Ребята, тихо, сейчас вы все должны остаться. - бодро начал он.
- Почему? - сразу раздались возмущённые голоса.
- Мы и так шесть уроков отсидели!
- Устали!
- Домой хотим!
- Кушать!
- Это вместо классного часа, который должен быть в четверг. безапелляционно заявил Пётр Брониславович, пропуская в кабинет скромную женщину с большим количеством книг и бумажек в руках. - Так что садитесь и внимательно слушайте. Это очень полезно.
- А что будет? - спросил Мамед Батыров, с грохотом опуская свой рюкзак на стул.
- Лекция. - ответил Пётр Брониславович и уже сам хотел садиться за заднюю парту, но вовремя увидел, что двое мальчишек всё-таки быстрыми шагами удаляются по коридору прочь от кабинета литературы.
Пришлось Петру Брониславовичу идти возвращать их.
Женщина-лектор начала свой рассказ. Она не знала, нужно ли то, что она рассказывает, ученикам седьмого класса. Дети, вроде бы, слушали её, но всё больше устало лежали на партах, вздыхали и ждали окончания этой лекции. Если бы они знали, что им, бедным, приходится сидеть седьмой урок, в то время как ученикам старших классов лекция читалась вместо одного из уроков, они устроили бы восстание не задумываясь.
- Константин и Владислав, а ну-ка в спешном порядке вернитесь в кабинет литературы. - Пётр Брониславович быстро нагнал своих учеников, отколовшихся от общей повинности.
- А чего? - мальчишки сделали удивлённые лица, хотя видели, что всех снова загнали в класс.
- Лекция там сейчас. Нужно присутствовать в полном составе. Так что давайте-ка, мои маленькие, за мной, ножки шустрее переставляйте.
- Какая лекция, Пётр Брониславович? - спросил Костик, вздыхая, но всё же направляясь за спешащим Петром Брониславовичем.
- Эта... "Что нужно знать до брака и в браке. Основы половой и семейной жизни." - Пётр Брониславович уже взялся за дверную ручку, пропуская своих питомцев в кабинет
- Хы-хы... - ухмыльнулся Костик, но не без помощи Петра Брониславовича оказался перед лектором.
А та вдохновенно читала:
- ...Кроме того, в первой части нашей лекции вы услышите о том, как пишет профессор Г.Б. Грушин, "что для юношей и девушек, вступающих в самостоятельную жизнь, необходимы ясные представления не только о правильных половых отправлениях, но важно иметь и некоторые сведения о причинах, ведущих к тем или иным отклонениям в этой сфере..."
Сомнения брали лектора. Ей казалось, что, может быть, дети, которые сидели перед ней, были ещё маленькими. И с ними надо как-то попроще. И домой ей уже хотелось... А потому она решила быстренько свернуть свой рассказ, да и уйти поскорее. Для этого нужна была некоторая пауза. Заметив, что в кабинет вошли ещё дети в сопровождении их настырного классного руководителя, она тут же переключила на них своё внимание.
- Мы немного опоздали, извините... - пробормотал Пётр Брониславович, направляясь к последней парте. - Костя, Владик, садитесь.
- Спасибо, что привели ребят... - лектор смутилась. Она боялась, что молодой человек тут же заметит некоторые дырки и сокращения в её рассказе и начнёт делать замечания. А потому она добавила. - Пётр Брониславович, можете мне доверить свой класс, если у вас дела. Я сама справлюсь.
- Нет, нет, ничего, - Пётр Брониславович прочно засел за парту. - Я тут посижу, как говорится, за порядком погляжу.
- "Посижу"! - зашептала Даша Спиридонова своей соседке. - А сам блокнотик вытащил. Ему эта лекция нужнее всех.
- Почему? - удивилась её соседка.
- Да жениться наверняка собрался, не помнишь, что ли? - удивилась Даша. Она быстро такие вещи замечала.
- На ком? - ещё больше удивилась соседка.
- На тётке с мясокомбината. Забыла?
В день экскурсии Даше заняться нечем больше было, и она, никем не замеченная, долго следила за Петром Брониславовичем и технологом Галиной.
Пётр Брониславович цыкнул на них, и болтушки замолчали. Зато активизировались другие ученики и откровенно язвили.
- Так, первый и второй пункты рассказала... - сама себе сказала лектор и зашуршала бумажками.
Костя Шибай ухмыльнулся и спросил:
- А что по этому поводу ещё сказал профессор Грушин?
- В смысле, мальчик? О здоровом отношении к жизни и о знаниях о самих себе? - лектор чуть растерялась.
- Ага.
- Костя, не встревать в разговоры! - Пётр Брониславович постучал карандашом по парте.
- Есть! - весело ответил Костя.
- То-то. - нахмурившись, проговорил Пётр Брониславович и одобрительно улыбнулся женщине-лектору. - Продолжайте, пожалуйста...
