За это время командир отделения разъяснил солдатам, как нужно пользоваться ночным прицелом, и проверил знание ими правил ведения огня с помощью насадок.
Огонь по вспышкам выстрелов и силуэтам ведется в темноте с помощью самосветящихся насадок. Для этого вспышку ловят в середину светящегося кольца намушника и выпускают очередь из автомата. После выстрелов автоматчик ждет, не появится ли вспышка на том же месте. Приклад в это время не следует отрывать от плеча, чтобы сохранить вертикальную наводку.
Сержант Липеровский дал вводную о появлении противника и, подавая команды на открытие огня, тренировал солдат в выполнении описанного приема.
Закончив подготовку оружия к ночной стрельбе, командир отделения рассказал подчиненным о назначении сигнальных устройств (табельного сигнального патрона и подручных средств — жестянок со шнуром) и показал, как их можно установить на местности перед заграждениями. Практическая установка сигнального патрона и жестянок была произведена с наступлением темноты.
С наступлением сумерек и темноты сержант обратил внимание солдат на то, как изменяются цвет и очертания местных предметов и ориентиров, для того чтобы солдаты лучше запомнили местность и могли ориентироваться в темноте.
С наступлением темноты «противник» начал проявлять активность: по сигналам руководителя учения в различных местах учебного поля раздались звуки (приглушенный разговор, команды, шаги, лязг затворов), появились вспышки имитаторов выстрелов и начали действовать инфракрасные прожекторы.
Командир отделения приказал усилить наблюдение и следил за правильностью докладов наблюдателя о замеченном. Для того чтобы каждый солдат получил практику наблюдения и доклада, командир поочередно назначал наблюдателями всех солдат отделения. При таком обучении все солдаты вынуждены вести наблюдение и подслушивание, потому что каждый из них знает, что в любой момент он может быть спрошен командиром отделения и в должности наблюдателя обязан будет доложить о замеченном на поле боя. Когда обучаемый допускал ошибку в определении расстояния до цели или в последовательности доклада, сержант Липеровский поправлял его замечанием или путем опроса другого солдата.
Не рекомендуется подсказывать солдату или делать доклад за него. Это не способствует совершенствованию его навыка, а также расхолаживает обучаемого. Лучше дать возможность солдату самому исправить ошибку, тогда навык прививается прочно и удерживается надолго.
Очередной наблюдатель рядовой Колычев доложил, что он слышит неясный шум впереди и в 100 м правее позиции. Так как в этом месте сигнальных средств не устанавливалось, командир отделения приказал осветить местность одной ракетой. При свете ракеты все солдаты заметили двух ползущих к заграждениям разведчиков «противника». Командир отделения немедленно дал команду пулеметчику и наблюдателю с запасной позиции уничтожить разведку «противника». Через 2–3 минуты наблюдавший в ночной придел рядовой Ерошкин обнаружил работающий инфракрасный прожектор «противника», а в 300 м — две группы «противника», наступающие на позицию отделения. Он доложил об обнаруженном сержанту. Командир отделения принял решение уничтожить инфракрасный прожектор огнем оружия наблюдателя. В ответ на его огонь в цепи пехотных групп «противника» замелькали частые вспышки выстрелов. По команде командира отделения солдаты открыли огонь по этим вспышкам. Сержант Липеровский, переходя по траншее от солдата к солдату, следил за правильностью прикладки и прицеливания. На выдержку была проверена установка прицела у нескольких солдат. Прицельную планку при проверке командир освещал карманным фонарем. Заметив, что некоторые солдаты не поставили постоянный прицел, командир потребовал поставить его на ощупь.
Командир взвода дал сигнал показчикам зажечь костер. В расположении «противника» загорелись два костра, и на их фоне через некоторое время появились ростовые фигуры атакующей цепи «противника». Сержант напомнил подчиненным, что костры обозначают очаги пожаров, созданные нашей артиллерией для освещения боевых порядков «противника», а также служат ориентирами для ведения и корректирования огня обороняющимися. При появлении целей командир отделения подал команду на открытие огня по силуэтам атакующих, проектирующимся на фоне костров, и стал проверять быстроту и правильность изготовки и ведения прицельного огня по силуэтам. Затем сержант объяснил, что при освещении противника ракетами на близком расстоянии солдаты открывают огонь самостоятельно.
Когда атакующие приблизились к позиции на расстояние 200 м, командир взвода приказал осветить «противника» непрерывным светом трех ракет. Солдаты открыли частый огонь самостоятельно. Сержант требовал, чтобы солдаты во время освещения целей довели темп стрельбы до наивысшего и чтобы они не смотрели на светящиеся звездки ракет. Когда погасли ракеты, солдаты продолжали вести огонь по звукам и вспышках выстрелов, используя самосветящиеся насадки.
С приближением группы «противника» на 35–30 м отделение по команде сержанта Липеровского забросало ее гранатами (болванками). Солдаты, обозначавшие противника, были остановлены руководителем в 50 м от позиции отделения. Перед позициями отделений были подняты с помощью тросов мишени для гранатометания. Командир отделения следил за тем, чтобы все гранаты добрасывались до цели.
Атака «противника» была отражена.
Затем по сигналу руководителя «противник» предпринял еще одну атаку, в результате которой часть его солдат ворвалась на позицию отделения. Командир отделения приказал быстро перегородить траншею ежом и уничтожить «противника» огнем в упор и гранатами.
Руководитель учения дал вводную о том, что атака «противника» отбита, и закончил занятие.
На разборе учения с солдатами руководитель указал на сложность ночного боя и обратил особое внимание на важность наблюдения и подслушивания, постоянную готовность к открытию огня. В заключение он отметил, как отработаны учебные вопросы, а командиры отделений объявили оценки солдатам, указав недочеты и достижения каждого из них.
Обучение отделения действиям в обороне зимой
На всех учениях зимой отделение совершенствует полевую выучку и практические навыки во всех видах боя, в том числе и в оборонительном бою.
Командир взвода на инструктаже перед учением дает конкретные указания командиру отделения о подготовке к учению.
Эта подготовка заключается в следующем. Прежде всего необходимо продумать, какие учебные вопросы отработать на учениях с солдатами отделения, рассчитать время на их изучение, определить методику, определить, что необходимо взять с собой на учение, принять практические меры против обморожения людей, меры по содержанию в боевой готовности оружия на морозе, подготовиться к беседе с солдатами, составить план проведения занятия.
Перед выходом на тактическое учение командир отделения должен провести с подчиненными беседу. В беседе рекомендуется отметить, что зимой на боевые действия подразделений влияет холод и снежный покров. Это нужно учитывать при организации обороны: принять меры для устранения отрицательного влияния этих факторов наведение боя подразделением и максимально использовать создаваемые ими трудности для поражения противника.
В беседе нужно подчеркнуть, что зима создает для наступающего противника множество трудностей. Снежный покров затрудняет движение по целине и заснеженным дорогам людей, автомашин, артиллерии и танков. Обороняющиеся должны использовать холод и снежные заносы для изматывания наступающих и ослабления их боеспособности. С этой целью нужно вынудить противника залечь на снегу на открытой местности и как можно дольше продержать его под огнем на морозе.
Но и обороняющимся солдатам нужно тщательно подготовиться для ведения боя зимой. Для того чтобы не обморозиться и не простудиться, нужно постоянно закалять свой организм систематическим умыванием и обтиранием до пояса холодной водой и снегом, особенно рук и лица. Перед выходом на мороз следует смазать кожу лица и рук специальным жиром, просушить и привести в порядок теплые вещи (перчатки, обувь и обмундирование), регулярно принимать горячую пищу.
Чтобы в бою не отказало оружие, за ним должен быть хороший уход. Надо напомнить солдатам, что перед стрельбой следует хорошо протереть канал ствола и спусковой механизм от излишней смазки, иначе она загустеет на морозе и оружие откажет. Нужно следить, чтобы в ствол не попадали снег и грязь. При входе в теплое помещение оружие отпотевает и может заржаветь; поэтому когда оно нагрелось, его нужно немедленно протереть и слегка смазать. Если соблюдать все эти указания, оружие будет в любой мороз готово к действию.
