Интернациональная система признаётся в большинстве стран мира, а не только в Англии, что является большим плюсом. Каждый обязан изучать два языка (один как родной, что подразумевает по большей части изучение литературы, другой как иностранный), математику (на разных уровнях сложности), одну науку (физика, химия, биология, экосистемы и т. д.), один гуманитарный предмет (история, экономика, философия, психология и др.) и шестой предмет по выбору (искусства, музыка или любой предмет из предыдущих категорий).
Таким образом, если вы поступаете, к примеру, на знаменитую оксфордскую специальность «Политика, Философия и Экономика» (англ. Politics, Philosophy and Economics, PPE), то одной из возможных комбинаций будет: Русский (1ый язык) (SL), Английский (2ой язык) (SL), Математика (HL), Экология (SL), Экономика (HL) и Философия (HL). При выборе специальности архитектора возможным был бы такой набор предметов: (Русский (1ый язык) (SL), Английский (2ой язык) (SL), Математика (HL), Физика (HL), История (SL), Искусство (HL).
Максимальный возможный балл за экзамены – 45; расчёт идет по семь баллов на каждый предмет и три дополнительных балла за курс Теория знаний (Theory of Knowledge) и индивидуальный проект, результатом которого является эссе (4000 слов). Также обязательно пройти 50 часов общественно полезных работ, 50 часов спортивной активности и 50 часов креативных занятий (школа, как правило, предоставляет широкий спектр выбора подобных занятий) – все 150 часов составляют CAS (Creativity, Action, Service).
Программа теории знаний стремится изложить основные критерии областей знаний (почему мы имеем и пользуемся этими категориями, по каким признакам они так разделены), а также дать обзор основных методов получения знания (то есть, например, описать природу и ограничения веры, логики, интуиции, языка и др.). Курс стремится развить способность критически анализировать информацию, независимость мышления и культурную толерантность. Поскольку это интернациональная программа, особое внимание уделяется вопросам расового равенства, историческим последствиям расовой дискриминации, а также обсуждениям индивидуальных моделей восприятия мира, негативного влияния сложившихся стереотипов и т. д. Программа ставит своей целью воспитать не только интеллектуально преуспевающих людей, но и людей высоких моральных качеств с глубоким пониманием проблем, существующих на сегодняшний день.
По окончании курса теории знаний каждый школьник обязан сделать презентацию по выбранному на своё усмотрению вопросу о «Знании» (так называемый «knowledge question»). Например, вопросом может быть: «Как можно определить, является ли теория авторитетной?».
Кроме того, необходимо написать эссе длиной до 1600 слов на одну из тем, перечень которых IB изменяет ежегодно. Таким вопросом может быть: «Может ли быть получена новая общая система знаний в результате объединения всех дисциплин? И как мы можем знать об этом?»
Вторая часть работы, необходимая для получения трёх баллов, – это написание детального эссе (4000 слов) по любому из предметов. В данном случае предмет вашего эссе должен быть довольно узким и в какой-то степени новым. Например, по математике вы можете рассмотреть эволюты и эвольвенты и сфокусироваться на том, как их можно определить. Новым в этом эссе будет угол рассмотрения, то есть, к примеру, можно сфокусироваться на доказательстве того, что определения эквивалентны, изложить это нестандартным академическим путем и, самое главное, так, чтобы любой другой учащийся в школе на курсе математики, мог, самостоятельно прочитав, без труда понять изложенное. Особым требованием в системе оценивания этого эссе является очень большое внимание к формальностям (библиографии, логике изложения, разбиению на параграфы т. д.). Таким образом осуществляется подготовка школьников к работе в формате, придерживаться которого им потребуется в университетах.
CAS должно быть зачтено и не добавляет никакого балла к финальному аттестату. 50 часов спорта (любая физическая активность) и 50 часов креативных занятий (факультативные уроки рисования или музыки, написание статей для школьных газет, участие в школьном драмкружке) способствуют всестороннему развитию школьников, что также является целью IB. 50 часов общественно полезных работ обязательны для воспитания моральных принципов и уважения к любым видам трудовой деятельности. Требуется подтвердить прохождение подписью, документальными свидетельствами (фотографии, видеозаписи), а также заполнением анкеты, содержащей такие вопросы, как: «Каким образом этот вид/род занятий повлиял на развитие вашей личности?», «Чем ваша деятельность была выгодна другим людям, с которыми вы занимались/для которых вы что-либо сделали?», «Что бы вы сделали по-другому в следующий раз?» и другие. В конце прохождения всех часов вы также должны написать эссе объёмом около 1000 слов о ваших впечатлениях в целом и о том, каким образом все то, что вы делали, оказало на вас влияние.
Таким образом, можно заключить, что главным отличием IB от A-levels является то, что IB имеет намного более проработанную структуру и придаёт очень большое значение формированию школьника как личности и человека, сознающего свою ответственность перед всем миром.
Ещё один факт, который стоит учесть при выборе программы, это то, что 45 баллов получают единицы даже в самых лучших школах мира, поэтому балл от 39–40 уже считается проходным для всех лучших вузов (Кембридж, Оксфорд, Имперский Колледж Лондона и т. д.). Предложения от университетов, как правило, сильно варьируются от абитуриента к абитуриенту и формируются на основании интервью, эссе о себе (Personal Statement) и ожидаемых баллов. В данном случае у кандидата отсутствуют баллы, полученные в результате экзаменов за первый год, однако это никак не влияет на решение вуза.
И, хотя IB и сложнее, чем A-level, университеты в последнее время отдают своё предпочтение абитуриентам программы IB, а не A-level. Если вы подаёте на техническую специальность, в некоторых вузах, таких, как, например, Кембридж, A-level является предпочтительнее из-за своей узкой специализации.
По Кембриджской системе, в которой так же, как и в A-level, нет обязательных предметов, каждый самостоятельно выбирает три основных предмета (англ. Principal Subjects) из 27. Дополнительные предметы (англ. Additional Subjects) также можно изучать, однако они не будут включены в диплом. Кроме того, существуют короткие курсы длительностью в один год, включающие такие предметы, как, например, иностранные языки, математика и высшая (углубленная) математика (англ. Further Maths). Все вузы Англии признают этот диплом, кроме того, он признается университетами, входящими в лигу Плюща (Гарвард, Принстон, Йель) и другие университеты.
Как видно из сравнительной таблицы оценок, программа Cambridge Pre-U, как и IB, является более сложной, чем традиционный A-level. Отсюда и более низкие проходные баллы в вузах. Например, тот же Имперский колледж Лондона для поступления на механику требует оценку D2 по математике и D2/D3 по физике и третьему предмету.
3.2.2. Интернациональная школа
Теоретически возможно получить признаваемый в Великобритании аттестат и не уезжая за границу. Существуют так называемые интернациональные школы. Интернациональными школами в Москве являются, например: The International School of Moscow (официальный сайт: [битая ссылка] http://www.internationalschool.ru), British International School (официальный сайт: [битая ссылка] http://www.bismoscow.com/ru) и другие. В Киеве это Киевская международная школа (официальный сайт: [битая ссылка] https://www.qsi.org/ukraine/ukr).
Важно заранее проверить на сайте выбранного вами вуза, признается ли им аттестат такой школы. При выборе интернациональной школы важно понимать, что вы ограничены в выборе, а следовательно и в степени среднего академического уровня подготовки школы. Здесь надо отметить, что в школе с низким или недостаточно высоким уровнем среднего балла теоретически, конечно, возможно достичь хорошего результата, однако низкий средний балл в первую очередь свидетельствует о низком уровне квалификации учителей. Так как программа довольно специфична, в случае, если учителя не приложат достаточных усилий, чтобы соответствовать установленным критериям, вы можете получить низкий балл даже при обладании достаточно глубокими знаниями.
Еще одним вариантом является поступление на однолетнюю программу обучения в филиал при определённом вузе. Как правило, практически каждый вуз, в случае удовлетворениям требований программы (то есть успешной сдаче экзаменов) гарантирует вам место в университете. Следует заметить, что такие филиалы являются редкостью в топовых университетах. То есть, к примеру, Оксбридж или Имперский Колледж Лондона не предлагают таких филиалов. А UCL (Университетский колледж Лондона) имеет такой филиал, однако места при поступлении не гарантирует – абитуриенты должны не только успешно закончить курс, но и выдержать конкурс на интервью. В данном случае ваше поступление ни в один из топовых вузов не гарантировано, но вы можете найти довольно хороший университет (топ 20), в который практически наверняка сможете поступить. Процедура подачи документов схожа с подачей документов в школу, отдельные детали можно найти на сайте каждого филиала.
