Течение кармы можно покрыть льдом понимания или, иначе говоря, остановить или даже прекратить ее действие. И это возможно через преображение нашей сущности и приближение к Иерархии Света. Именно Иерархия Света помогает ученику разбираться в жизненных встречах, и он уже не позволяет кармическим воспоминаниям овладевать его чувствами.
"Но бойтесь разрушить этот покров неразумием или свирепостью, на Щите Нашем запрещенной". — Если Высший Иерарх пояснил нам смысл встречи, мы же, не будучи в состоянии справиться с нашими чувствами, дадим им полную волю в том или ином направлении, т. е. в смысле безрассудного давания и самоотдавания или же в проявлении жестокости, то мы свяжем себя новой и еще горшей кармой и тем лишим себя, и может быть на долгие века, приближения к Великим Учителям. Не может человек, отягощенный кармою, быть приближен. Он может получить поддержку, но приближение — нечто совершенно другое" (Из письма Е.И. Рерих от 19.07.37).
8.
1) Среди безумной толпызакройтеогоньдуха. — Хаотичные психоэнергетические излучения толп очень тяжелы для аур высокодуховных людей.
2) Но для пользыГоворю: поминайтечащеМоеИмя. — Памятование учеником Имени и Образа Учителя является не только важнейшим условием духовного совершенствования, но и лучшим средством защиты от негативных внешних воздействий.
3) Думаете, удовольствие — видетьмертвыестраны? — Речь идет о странах, большинство населения которых в силу разных причин подвержено состоянию духовной стагнации.
II
1.
1) Учитель указывает: умейтечуятьузы, сочетавшиевасявлениемчудес. — Вероятно, имеются в виду духовные узы кармической связи с Учителями Белого Братства.
2) Очнуться нельзя отвстречсужденных, инеучестьпосланийнастраницахжизни. — Речь идет о необычных знаках и встречах, неоднократно имевших место в жизни Е.И. и Н.К. Рерихов. Об этих явлениях рассказывается в очерке Н.К. Рериха "Вехи".
2.
1) Можете мудро приниматьМоиверстовыестолбы. — Имеются в виду знаки, посылаемые Учителем в конкретных жизненных обстоятельствах.
4.
1) Дух летать научается, когдагорезаостритзрение. — Страдания, испытания и трудности во всех эзотерических учениях считаются лучшим средством развития духовных сил ученика.
7.
1) Часто через болезнидостиженияобостряются. — В Живой Этике говорится, что временное ослабление физических сил часто помогает усилению духовного начала в человеке.
2) Франциск Ассизский (1181–1226) — живший в Италии знаменитый католический святой, основатель ордена францисканцев — странствующих нищих монахов. В своей жизни и проповеднической деятельности св. Франциск проводил идею нестяжания, отказа от стремления к обогащению. В эзотерической традиции св. Франциск считается воплощением одного из Великих Учителей Белого Братства.
3) Св. Тереза Авильская (1515–1582) — обладавшая необычными духовными способностями выдающаяся подвижница, оставившая после себя ряд книг и замечательные духовные стихи. В своих книгах св. Тереза писала о мистическом духовном единении с Христом и преображении внутренней сущности человека, совершающемся благодаря этому.
4) Зурна — распространенный на Востоке музыкальный инструмент.
11.
1) Дориносимо… — т. е. принося святые дары.
15.
1) Не возьму ниобола… — Обол — монета в эпоху древности и Средневековья в Греции, Византии, а также во Франции.
III
1.
1) Также прободающие аурыУчителяисвязанныхсНимлюдейнаносятсебедырыненаказанием, неотмщением — нообратнаяискра. — Речь идет о так называемом "обратном ударе", или кармическом следствии негативных поступков, в основе которого лежит закон сохранения энергии.
IV
10.
1) Не надо новыхврагов, самидойдут, ктовамназначен. — Попытки приобщения к учению духовно не готовых людей неизменно вызывают негативную реакцию с их стороны и могут сделать из них не сторонников, а врагов.
Готовность людей к восприятию духовных знаний выражается в самостоятельных поисках ими источников этих знаний.
11.
1) Луч может явитьзначение, лишькогдадействуетепоУказу. — Имеется в виду "батарея" духовно-энергетической связи между Учителем и учеником. Присутствие энергии (Луча) Учителя может оказать свое позитивное воздействие в конкретных жизненных обстоятельствах лишь при соответствующих, своевременных действиях со стороны ученика.
12.
1) Видите на кольцедвеспирали — какпооднойможноподняться, такжеподругойможноспуститься. — Изображение на кольце символизировало спираль духовного восхождения. Однако свободная воля индивида решает все, и нарушение этических законов Космоса может превратить эволюционное движение в инволюционное, так как опасность духовного падения существует даже на высоких ступенях развития. Реальным метаисторическим примером подобного явления служит духовное падение Люцифера — некогда одного из космических Иерархов, превратившегося в князя тьмы.
V
8.
1) О, мяч судьбы! (…)Удержилукавоевращение! — Как писала Е.И. Рерих, эти слова Учителя относились к одной из американских сотрудниц Рерихов, Э. Лихтман, позднее вместе с супружеской четой Хорш предавшей Рерихов и дело Учителей. Как и в случае супругов Хорш, Учитель предвидел подобный поворот "мяча судьбы" одной из последовательниц Рерихов, и указанная Им шаткость ("лукавое вращение") ее духовно-нравственной позиции в конце концов привела ее к предательству.
9.
1) Когда станете устеныплача, помните — радостьидет! — Все эзотерические учения говорят о непостоянстве и двойственности природы физического бытия: противоположные обстоятельства жизни и эмоции часто сменяют друг друга. Поэтому одним из главных правил ученика является сохранение душевного равновесия при любых обстоятельствах жизни.
10.
1) Почему изумляетесь даннымсрокам? НеУгадываем, ноВидим. — Речь идет о способности Учителей прогнозировать (фактически предвидеть) будущее, свидетелями чего не раз становились Н.К. и Е.И. Рерих и их сыновья. Слова "Не Угадываем, но Видим", очевидно, свидетельствуют об использовании Архатами информационных каналов Тонкого мира, который, как известно, представляет собой особый пространственно-временной континуум, где не существует жестких временных границ между прошлым, настоящим и будущим и события будущего отражены в виде особого информационного потока в пространстве.
17.
1) Можно сумную тудумупонять… — Сумный — встревоженный, сомневающийся.
2) Не должна Земляскорееположенногосрокаразбитьцепь, скованнуюсамими. — Речь, по-видимому, идет о кармической цепи, созданной низким уровнем духовного развития большинства людей современной цивилизации, что выразилось, в частности, в перенасыщении ауры планеты негативными психоэнергетическими проявлениями человечества.
18.
1) Только новое — новым. — "Новыми" в Учении нередко называются представители новой, Шестой, более совершенной в духовном отношении расы (т. е. эволюционного типа) человечества.
VI
8.
1) Удерживая раздражение, создаетеновуюоболочкудуху. — В Живой Этике говорится, что привычные мысли и чувства человека, представляя собой тонкие энергии, формируют его тонкие тела ("оболочки духа"). Соответственно, отрицательные мысли и чувства, представляющие собой низковибрационные излучения, деформируют структуру тонких тел, тем самым препятствуя духовному развитию человека. Позитивные, духовные мысли и чувства представляют собой эволюционные, высоковибрационные виды тонких энергий, совершенствующих тонкие тела человека и повышающих его духовно-энергетический потенциал. Под "новой оболочкой духа" имеется в виду более совершенное тонкое тело.
9.
1) Как искры создаютозон, такработадуховткетпомощь. — Речь идет о сущностях Тонкого мира, участвующих в эволюционной работе Белого Братства, называемой Учителями "работой на Общее Благо". В записях Б.Н. Абрамова говорится о способности существ иных планов бытия оказывать помощь людям, вставшим на путь духовной самореализации:
Т. 3, 539. "Сонмы духов, стоящих на страже Света, оберегают планету.
Надо войти с ними в соприкосновение, призвав их к себе: "Духи стражи планетной, вас призываю меня охранить от воздействий служителей темных. Именем Владыки вас призываю". Многочисленны воины Наши. Фокус передачи и фокус приема взаимодействуют".
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
I
4.
1) Явление силы чудеснойприлунеувеличивается. — Под "силой чудесной" в данном случае, вероятно, имеются в виду природные предпосылки осуществления различных паранормальных феноменов, в частности сомнамбулизма и всевозможных медиумических проявлений, считающихся в Живой Этике низшими психическими проявлениями.
5.
1) Шамбала — необходимоеместо, гдедуховныймирсочетаетсясматериальным. — О планетарном духовном феномене Шамбалы в "Гранях Агни Йоги" говорится:
