MyBooks.club
Все категории

Дмитрий Верищагин - Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина

На сайте mybooks.club вы можете бесплатно читать книги онлайн без регистрации, включая Дмитрий Верищагин - Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина. Жанр: Самосовершенствование издательство -,. Доступна полная версия книги с кратким содержанием для предварительного ознакомления, аннотацией (предисловием), рецензиями от других читателей и их экспертным мнением.
Кроме того, на сайте mybooks.club вы найдете множество новинок, которые стоит прочитать.

Название:
Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина
Издательство:
-
ISBN:
-
Год:
-
Дата добавления:
27 декабрь 2018
Количество просмотров:
293
Читать онлайн
Дмитрий Верищагин - Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина

Дмитрий Верищагин - Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина краткое содержание

Дмитрий Верищагин - Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина - описание и краткое содержание, автор Дмитрий Верищагин, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки mybooks.club
Заочный семинар «Параллельные миры восприятия» Школа навыков ДЭИР (создан на основании ряда очных семинаров) рекомендуется всем, кто хочет научиться работать со своим подсознанием, ориентироваться в своих внутренних пространствах и использовать потенциал подсознательных процессов для решения своих задач. Энергоинформационные техники Школы навыков ДЭИР, позволят вам разобраться в процессах, которые связывают сознание и подсознание, изменить вое восприятие реальности, оценить и использовать возможности интуиции и спонтанных решений.Книга выходит под редакцией Ученого совета Школы ДЭИР.Школы ДЭИР выражает благодарность И. Гончарову, И. Литвиновой, Я. Косовичу, принявшим участие в методической разработке данного направления программы Школы.

Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина читать онлайн бесплатно

Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина - читать книгу онлайн бесплатно, автор Дмитрий Верищагин

И как только вы оказались там, вы просто ждете и наблюдаете. Потому что именно здесь вас интересует определенная структура – все равно какая. Как только вы нашли привлекающую ваше внимание структуру, двигайтесь к ней, забирайтесь в нее и осваивайтесь здесь, как в собственном доме. Заполните собой это пространство изнутри. Чуть-чуть качните при этом восходящий поток: освойтесь, обживитесь в этом слое.

Если вы уже ощущаете себя действительно там, сразу после этого вспомните именно ту цель, ради которой вы тут оказались. Задайте вопрос: «Что необходимо предпринять, как решить мою задачу?» И после этого наблюдаете за внешней средой и за собой, естественно, тоже. Наблюдаете: что же, собственно, происходит? Если спустя какое-то время вы замечаете, что скорость процессов явно уменьшается, возникает ощущение, что все начинает «залипать», замедляться, – это верный признак того, что вам больше ничего не скажут и не дадут почувствовать.

Но если при этом вы ощутили, подумали, поняли, что какой-то нюанс, важный для вас штрих при решении этой задачи остался вами непонятым, максимально точно определите для себя: что именно вы хотели бы понять? Может быть, место действия, или временные параметры, или персонажи, которые должны в этом еще участвовать? Выделив в своем сознании именно этот важный для вас штрих, понаблюдайте: а не появится ли ответ именно в этом слое реальности? Происходит ли еще что-то? Если да, то просто замечайте это. А если нет, то прямо там же, находясь в этом слое реальности, еще раз обратитесь к находящемуся там энергоинформационному комплексу с вопросом: «А где находится граничная область с другим слоем реальности, в котором данный нюанс будет понятен мне однозначно?»

И вновь возникает вектор, увлекающий ваше внимание по какому-то маршруту. Вы добираетесь туда, именно до этой зоны перехода в другой слой реальности. И опять следует фаза вашей переориентировки в пространстве каким-то иным образом. Как только она закончится, еще раз отпустите себя и летите по новому коридору в какой-то иной слой реальности. Потом у вас будет возможность сравнить особенности каждого из них.

Вновь происходит какое-то головоломное движение по новому Терминатору– до того момента, пока вас опять не выбросит в открытое пространство. Оказавшись здесь, вы повторяете уже известные вам действия. Ищете какую-то фигуру, цепляетесь к ней, заполняете ее своим сознанием – причем сразу же, без промедления. Обживаетесь, заполняя форму изнутри, приобретая ее характеристики.

Как только вы оказались там, вспоминайте: зачем вы сюда пришли? Максимально точно, конструктивно задайте вопрос: какую именно информацию вы хотели бы получить? Наблюдайте за этим процессом и дожидайтесь ответа. Если вы ощущаете, что ответ получен, этого вполне достаточно. Если процесс явно начинает замедляться, это знак, что вам пора домой.

Как только это ощущение возникло, позвольте себе плавно, неспешно оттуда выбраться, оказаться в привычном слое своего восприятия. Почувствуйте это состояние. Выйдите из состояния концентрации, придите в себя. Откройте глаза, ощутите себя здесь и сейчас.

Вы заметили, как далеко вас «унесло»? Как вы думаете, практика использования этой дополнительной техники дала вам возможность почувствовать больше конкретики? В какой форме это было? У кого-то могла просто появиться надпись. Или вам что-то рассказали – как надо поступить. У кого-то появилась картинка действия – как будто вы посмотрели кино. Убедительно? Да.

А у кого-то ответ опять появился в виде метафоры. Ох уж эти метафоры! Ничего не понять! Но так ли это? Послушайте одну историю из нашей практики. Может быть, благодаря ей вы разберетесь и со своей метафорой.

Как-то на семинаре одна дама получила в результате своей работы некий странный, туманный ответ на поставленный ею вопрос – он был связан с отношениями с другими людьми. Ей показали интересную историю – и она ничего не поняла в ней. Наша героиня рассказала, что увидела себя в определенном месте – кажется, амфитеатре. Здесь были сцена и кресла для зрителей, занавес – все как в театре. Однако театр этот не был похож на наш, земной. Было в нем что-то фантастическое, некие странные предметы. Но более всего удивило ее то, что в театре совершенно никого не было. Здесь отсутствовали зрители. Наша героиня даже зашла за кулисы – в надежде обнаружить там хоть кого-то. Но тщетно!

Тогда она решила выйти из этого здания (заметим, весьма странной конфигурации). Перед ее взором предстала улица, тоже не совсем «наша». По ней ездили некие устройства, машины не машины – неясно. И опять – никого.

В печали и тоске – опять обманули! – женщина побрела по улице. И вдруг увидела, что по противоположной стороне дороги бежит какое-то существо: наполовину механическое, наполовину живое. Издали оно напоминало маленькую собачку – странную, неземную. Существо остановилось, пропустило весь транспорт, перебежало через дорогу и прошествовало мимо женщины. Но затем, передумав, остановилось и подошло к нашей героине вплотную. У той же возникло чувство, что надо присесть – тогда она будет одного роста с этой «собачкой» и сможет посмотреть ей в глаза. Существо пристально на нее посмотрело – и вдруг все закончилось.

Скажите, пожалуйста: был ли получен ответ на вопрос? Да! Его надо было только расшифровать. Что мы могли бы сказать этой даме? Прежде всего ей надо было сыграть. Ведь перед ней был театр одного актера. Ей необходимо было сыграть роль, соответствующую той задаче, которую она решала. Не биться головой об стенку, доказывая, кто на свете всех милее, а встать на уровень других людей (не случайно ведь она присела рядом с «собачкой») и… сыграть!

Означает ли это, что такой ответ – истина в последней инстанции? Вовсе нет. Это лишь один из возможных вариантов. Сколько их на самом деле? Бездна! Просто в силу каких-то причин сейчас мы выбираем один из них.

Вопросы и ответы Здесь мы вновь сделаем небольшой перерыв и приведем несколько вопросов участников семинара, а также ответы на них. Ведь тема наша достаточно сложная, и нюансов в ней предостаточно.

Вопрос: В этот раз меня как будто специально выталкивали из этого слоя реальности. Причем очень активно. При этом не было никаких картинок – одни размытые кляксы. Но присутствовало ощущение – я еще смогу сюда вернуться. Что это значит? Ответ: Лично вам есть смысл поработать с состояниями страха и напряжения. Подумайте: почему данное движение вызывает у вас такое напряжение? Ведь все время вы были как на коротком поводке: раз – и вытянули обратно. Это просто показатель собственного состояния, не более того.

Вопрос: Я чувствую, как будто немного поплыл. Как это понимать? Ответ: Это показатель того, что связь есть. Мы же не целиком в эти слои уходим, а лишь частью сознания, достаточной для погружения. При этом вы прекрасно слышите внешние звуки. Вам нужно время для того, чтобы привыкнуть к этому опыту.

Вопрос: В первый раз все разворачивалось быстро, а сейчас – медленно. От чего это зависит? Ответ: Каждый раз у вас может быть разный темп выполнения упражнения. Это совершенно нормально. Не обязательно все происходит одинаково.

Вопрос: У меня появилось ощущение нового течения времени – причем оно не течет, а расползается, как ткань. Как это понимать? Ответ: Если вы ощущаете множество векторов, значит, готовы к разным вариантам решения проблемы в данный конкретный момент времени. Иметь выбор – это ведь тоже неплохо!

Вопрос: Может ли быть так, что у разных людей возникают одинаковые образы? Ответ: Обычно образы у всех разные. Но бывают и архетипические образы, наработанные человечеством за века. Они-то как раз общие для разных людей. Ведь это порождения прежней культуры. Так что и такой вариант не исключен.

Вопрос: Когда я задала вопрос, кто еще должен принимать участие в этом деле, что это за человек, ответ пришел в виде образа трости, палки. Позднее я стала думать, что эта подсказка говорит мне о том, что я должна опереться на этого человека. Это будет мой помощник. Верно ли я это истолковала? Ответ: Важна та ассоциация, которая первой приходит к вам в голову. Если никакие мысли не появляются, дайте себе остыть, успокоиться, чтобы вызрела более существенная связь.

Вопрос: Может ли ответ совпасть с тем, о чем я думал?

Ответ: Да, и мы уже об этом упоминали. Нередко позже мы вспоминаем, что уже думали об этом, но по каким-то причинам не дали этой версии хода. А ведь когда-то такая мысль приходила нам в голову. Приведем для примера один случай из практики. Одна дама сама довела себя «до ручки»: она считала, что жизни у нее никакой нет, никто ее не любит, никто ничего не покупает, в общем, жуть какая-то. Когда мы стали разворачивать ситуацию, двигаться назад, разбирать действия, которые привели к такому состоянию, то выяснилась банальная вещь. «Всякий раз, когда я вижу этого человека, подхожу к нему, – сказала наша дама, – я чувствую дрожь. И именно это не позволяет мне с ним объясниться».


Дмитрий Верищагин читать все книги автора по порядку

Дмитрий Верищагин - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mybooks.club.


Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина отзывы

Отзывы читателей о книге Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина, автор: Дмитрий Верищагин. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.

Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*
Все материалы на сайте размещаются его пользователями.
Администратор сайта не несёт ответственности за действия пользователей сайта..
Вы можете направить вашу жалобу на почту librarybook.ru@gmail.com или заполнить форму обратной связи.