Заметьте, как меняется при этом наше эмоциональное состояние – просто оттого, что вы наводите там порядок. Вы остаетесь в этой зоне так долго, как считаете необходимым. А теперь добавьте еще немного восходящего потока. И заметьте, как на это сразу отреагировало, отозвалось тело. Вы добиваетесь того, чтобы здесь было достаточно света. Ощущение среды должно вас устраивать, удовлетворять. Оно должно вызывать ярко выраженное позитивное состояние, ощущение. Теперь с чувством выполненного долга, с ощущением, что достаточно потрудились, возвращайтесь своей матрицей по известному маршруту и всплывайте ею по вашему «колодцу» снизу вверх. Возвращайтесь в «здесь и сейчас», открывайте глаза.
Каким было ощущение, когда вы только пришли в это место? Все вокруг было темным, тяжелым. У кого-то – даже липким. Кажется, что все это налипло и висело здесь довольно давно. И как только мы стали чистить это место, то заметили: по телу пошла реакция, возникло ощущение энергетического движения. Стало светлее, ярче. И даже эмоционально лучше – на душе, что называется, легче. Как будто свежего воздуха глотнули.
Привыкайте к этому состоянию. И пользуйтесь данной практикой на здоровье.
В заключение приведем несколько вопросов участников семинара и ответов на них. Надеемся, они прояснят моменты, которые, возможно, вызывают у вас затруднения.
Вопросы и ответы
Вопрос: Зачем при этой последней практике опять опускаться на самое дно? Почему нельзя просто сразу запросить у подсознания место, с которым хотелось бы поработать?
Ответ: Структура нашего подсознания неоднородна. Нам нужно идти как можно ниже. Если мы пройдем чуть-чуть – эффект будет не тот. Нам требуется пройти до конца – до того места, до которого мы просто можем это сделать. Это определенное знание дозволенного нам на сегодняшний день масштаба.
Вопрос: Может ли быть так, что я добрался до самого дна, а интересующую меня зону нашел еще ниже? Ответ: Разумеется, это возможно. Благодаря этому, в частности, вы смогли еще чуть-чуть продвинуться – увеличить пройденное вами расстояние.
Вопрос: Зачем мы делали площадку? Почему нельзя было просто использовать точку «Я есмь»? Ответ: Точка «Я есмь» работает как фонарик. Это своего рода плавающая светящаяся точка. Нам же нужно было исследовать фигуру, у нас была геометрическая комбинация. И для этого потребовалась плоскость.
Вопрос: Должно ли это было получиться легко? Ответ: У всех по-разному. У каждого человека свое собственное строение.
Вопрос: Что делать, если зона, которая меня интересует, сильно увеличивается? Ответ: Туда и идите, исследуйте ее всю.
Вопрос: Что нужно сделать, чтобы не наращивать, а, наоборот, замедлить некие процессы? Ответ: Когда вы окажетесь в интересующей вас области, то тормозите, используя нисходящий поток.
Вопрос: Говорят, что чем меньше с подсознанием общаешься, тем дольше живешь. Вы так не считаете? Ответ: Это неправда! Работать с подсознанием можно и нужно. Самое главное – не приобщать структуры подсознания к сознанию. И тогда все будет в порядке.
Проникновение в параллельные пространства восприятия – один из способов взглянуть на мир иначе. Изобретен он был не в Школе навыков ДЭИР, эти практики известны давно, они отрабатывались и шлифовались многими поколениями, а нами были лишь обобщены. Несмотря на колоссальные преимущества, которые они могут дать людям, их практикующим, в них нет ничего сверхъестественного. Для того чтобы освоить их, не надо быть посвященным, обладать особыми врожденными способностями. Достаточно двух вещей – любопытства и трудолюбия. Конечно, вам пришлось немного потрудиться, но думаем, что полученные результаты не заставили вас пожалеть об этом.
Освоение параллельных пространств дает возможность решить множество задач, снять с себя гору проблем, избавиться от груза отложенных на время и нависших над вами дамокловым мечом обязательств. Возможно, кто-то увидел свою ситуацию в ином свете, посмотрел на проблему под другим углом зрения. А кому-то ответ на поставленный вопрос явился в виде яркой картинки, четкой надписи, понятной метафоры. Кто-то же просто понял, что заниматься этим вопросом «жизни или смерти» не имеет особого смысла.
С помощью этой техники невозможно решить все задачи раз и навсегда, напрочь избавиться от надоевших проблем. Это не волшебная палочка, один взмах которой делает жизнь безоблачной. И в то же время ее возможности поистине волшебны. Ведь некоторые проблемы, подобно гирям, висят на нас годами, а решение даже одной из них может показаться нам ярким светом в темном тоннеле будней. Иногда достаточно просто понять, что некоторым вещам мы придаем излишнее значение, а другие за давностью лет уже не имеют над нами прежнего влияния. В этом вам помогут наши тренинги.
Конечно, мы рассказали далеко не обо всех известных практиках, с помощью которых можно проникнуть в глубины подсознания. Однако в рамках одной книги невозможно охватить все. Если эта тема и вообще наш подход к различным аспектам жизни человека заинтересовали вас, то вы можете начать (или продолжить) занятия в нашей Школе, поучаствовать в различных семинарах, познакомиться с другими нашими книгами.
Тот, кто впервые столкнулся с подобными упражнениями, наверное, счел многие из них необычными. Однако непростые задачи требуют неординарных способов их решения. А параллельные слои восприятия, как вы понимаете, недоступны нам без особых навыков. Ведь сфера психики далеко не так хорошо изучена, как пытается это показать официальная медицина.
Если на пути освоения своего внутреннего мира у вас возникли некоторые трудности, что-то не получалось, то не стоит думать, что это не для вас. Легкость, с которой работают над собой многие слушатели Школы навыков ДЭИР, не возникла сама собой. Однако усилия, которые они прилагали, нельзя назвать каторжными, сверхчеловеческими. В освоении любого навыка, пусть даже элементарного, бытового, приходится немного поднапрячься. Не сомневайтесь, ваши усилия принесут плоды, причем в самом скором времени. Было бы желание.
Надеемся, что освоенные вами практики помогут вам в решении различных жизненных задач. Итак, используйте их, творите, развивайтесь, помогайте себе и тем, кто вас об этом попросит.
И до новых встреч.
